Мы живем среди людей

На прошлом занятии мы познакомились с темой общение.

Вы уже знаете, что общение людей друг с другом имеет для каждого большое значение. Человек может развиваться как человек, жить как человек только в сообществе с другими людьми, в процессе общения с ними.

По своей природе человек является существом общественным, или социальным. Понятие «социальное» происходит от латинских слов: societas - общество и socialis - общественный.

Появившись на свет, ребенок попадает в определенную систему общественных отношений. Он застает сложившиеся веками обычаи, способы поведения, взгляды на мир, родной для него язык. Ребенок нуждается в другом человеке, который помог бы ему освоиться в этом мире, понять его, научиться в нем жить. Эту помощь ребенок получает в общении со взрослыми, сверстниками.

Потребность в общении является одной из глав­ных социальных потребностей человека. Эта потребность удовлетворяется в деловом и эмоциональ­ном контактах с людьми.

Вся твоя жизнь, как и жизнь любого человека, проходит вместе и рядом с другими людьми. Дома тебя ждут родные, в школе — одноклассники. У те­бя есть друзья, соседи по дому и еще много разных знакомых, с которыми ты общаешься в свободное от учебных занятий время.

Ты редко остаешься совсем один. Но, даже когда это случается, ты все равно вольно или невольно вспоминаешь кого-то из своих друзей или родствен­ников, тебе хочется поговорить с ними, что-то им рассказать или объяснить.

Даже в состоянии одиночества твои отношения с другими людьми не прерываются. Постоянно поддерживать связь с другими людьми вполне естест­венно для человека. Ведь по-настоящему чувствовать себя человеком каждый из нас может только в сообществе других людей.

Объединения людей называются в науке группами, точнее, социальными группами.

Вся жизнь человека протекает в разных социаль­ных группах. Самая первая группа, в которую включается человек с момента рождения, — это семья. Семья как социальная группа заботится о ребенке, воспитывает его, приобщает к культуре, именно в семье человек получает первые навыки жизни в обществе, среди других людей.

Подрастая, ребенок попадает в группу д/сада. Далее дети ста­новятся учениками школьного класса, вливаются в компанию мальчишек и девчонок своего двора. Позднее они становятся студентами или поступают на воен­ную службу и т. д.

Взрослея, люди вступают в брак и образуют собственные семьи, получают профессию, поступают на работу и становятся членами трудового коллектива, а со временем — вступают в сообщество пенсионеров.

Объединения людей, или социальные группы, очень разнообразны: они могут быть большими и малыми, одновозрастными и разновозрастными, временными и постоянными, формальными и не­формальными и др.

Существует особая отрасль психологической науки — социальная психология.

Социальная психология изучает психологические явления, которые возникают в результате общения людей, в результате их взаимодействия в различных социальных группах.

1. Социальная группа

Социальная группа — это объединение людей друг с другом. Люди объединяются в группы по какому-либо определенному признаку. Группой являются и семья, и класс, и школа, и жители одного города или деревни. Группу представляют собой люди одной национальности, одной профессии или занятия (врачи, студенты, путешественники).

Любая группа является особым социальным организмом, который живет и развивается по своим законам.

Например, школьный класс — это не просто определенное количество мальчиков и девочек, обладающих своими индивидуальными особенностями. Класс — это групповая психологическая целостность. Он характеризуется своими отличительными свойствами, которые не сводятся к свойствам отдельных учащихся. Класс имеет свое лицо, свой особенный умственный и нравственный облик. Вы, наверное, не раз слышали выражения: «7 "Д" — слабый класс», «7 "В" — сильный класс», «10 "Б" — очень дисциплинированный», 9 "В" — грубый, некультурный».

В результате психологического взаимодействия, взаимных отношений возникает нечто общее, ха­рактерное для всего данного класса в отличие от других классов.

Тебе известно, что живой организм не является простой суммой клеток, из которых он состоит. Ор­ганизм как целое оказывается чем-то большим, чем простая сумма составляющих его частей. Точно так­же и группа как особый социальный организм при­обретает новые качества и возможности, которые нельзя свести к сумме возможностей каждого из ее участников.

В мире людей существует множество различных социальных групп. Из них и складывается человеческое общество.

Каждый человек обязательно принадлежит к одной, а чаще всего к нескольким социальным группам. Нет на свете ни одного человека, который не являлся бы членом какой-либо социальной группы. Чаще всего мы состоим сразу в нескольких группах, объединяющих людей по интересам или по каким-либо иным основаниям.

Число социальных групп, в которые входит человек, зависит от его жизненной активности, широты и разнообразия его интересов. Чем богаче, разнообразнее общение и сотрудничество человека с другими людьми, чем больше он интересуется различными сторонами жизни, тем с большим числом социальных групп он связан.

Как ты думаешь, что общего между твоей семьей как социальной группой и твоими приятелями-одноклассниками? В чем сходство и различие между такими социальными группами, как спортивная команда и компания любителей-собаководов, дружно выгуливающих во дворе своих питомцев; между толпой на городской площади и политической пар­тией; между геологической экспедицией и театральным коллективом?

Чтобы ответить на эти вопросы, необходимо знать определенные характеристики социальных групп. Наиболее важными из таких характеристик являются: реальность существования самой группы, ее размер, время ее существования, степень организованности, референтность.

Вопросы и задания

1. Какие социальные группы тебе известны?

2. В какие социальные группы входят твои родители? Твои бабушка и дедушка?

3. Как вы понимаете поговорку «Рыбак рыбака видит издалека»?

4. Как ты думаешь, почему не найдется ни одного человека, который не являлся бы членом какой-либо социальной группы?