- •«Внутриорганизационная коммуникация» как учебная дисциплина, ее предмет и основные задачи
- •2.Понятие и сущность организации
- •3.Типология организаций
- •4.Традиционное и современное представление о бюрократии и бюрократической организации.
- •5.Механистический тип организационной структуры, его преимущества и недостатки.
- •6.Органический тип организационной структуры, его преимущества и недостатки.
- •8. Сетевая и виртуальная организации: сравнительный анализ.
- •9. Понимание организаций через метафоры: роль метафор в организационном познании.
- •10. «Механизм» и «организм» как основные организационные метафоры.
- •11. Метафоры "мозг", "культура" "тюрьма для душевнобольных" и т.Д.
- •Разделение труда в организациях: понятие, типы
- •Централизация, формализация и стандартизация в организациях.
- •15, Организация как иерархическая система
- •16.Сущность тейлоризма как метода организации производства
- •Образ организации и роль организационной коммуникации в школе «научного управления»
- •18.Понятие «хотторнского эффекта» в исследовании организаций
- •19.Хотторнские эксперименты и их значение для выявления роли неформальных групповых контактов
- •20.Концепция «социального человека» и роль организационной коммуникации в школе «человеческих отношений»
- •21. Школа «социальных систем» и общая теория систем
- •22. Организация как открытая система в школе «социальных систем».
- •23. Организация как открытая система. Определение границ организации.
- •24. Неопределенность внешней среды организации и ее оценка.
- •Движение информации в организациях.
- •27. Коммуникативная структура организационной культуры
- •29. Способы преодоления информационной дисфункции
- •30. «Активное слушание» как способ преодоления информационной дисфункции
- •Вопрос 31. Формальная и неформальная коммуникация в организации, их взаимосвязь.
- •Вопрос 32. Формальные средства внутриорганизационной коммуникации.
- •Вопрос 33. Корпоративное печатное сми как средство внутриорганизационной коммуникации.
- •Вопрос 34. Корпоративный сайт и корпоративный блог как средство внутриорганизационной коммуникации.
- •Собрания и совещания во внутриорганизационной коммуникации.
- •«Справочник сотрудника» в структуре внутриорганизационной коммуникации.
- •«Годовой отчет» в структуре внутриорганизационной коммуникации
- •Формальные средства внутриорганизационной коммуникации для менеджеров.
- •40. Сторителлинг как способ обмена неявными знаниями.
- •41. «Связные» и «мостики» во внутриорганизационной коммуникации.
- •42. «Сторожа» и «космополиты» во внутриорганизационной коммуникации.
- •43. «Лидеры мнений» во внутриорганизационной коммуникации.
- •44. Виды неформальной коммуникации в организации.
- •45. Слухи во внутриорганизационной коммуникации
- •46. Стратегия борьбы со слухами во внутриорганизационной коммуникации
- •47. Влияние коммуникационного поведения на организационную структуру: «плантационная система» размещения сотрудников.
- •Понятие организационного климата и основные подходы к его анализу.
- •Теории X, y, z: сравнительный анализ.
- •Американский и японский подходы к организации менеджмента.
- •51. Организация коммуникации в японской компании в соответствии с основным принципом управления «Компания – единая семья».
- •52. Понятие коммуникационного климата организации и элементы, его характеризующие.
- •53. Принципы современной коммуникации с сотрудниками.
- •54. Понятие коммуникационных сетей и их классификация.
- •55. Специфика личностной коммуникационной сети. Закон «силы слабых связей».
- •59. Иллюстративный пример анализа коммуникационной сети организации.
- •60. Нововведение в организации и его основные стадии.
- •61. Факторы, влияющие на характер и направленность инновационного процесса.
- •62.Инновационный потенциал руководителей и сотрудников как фактор восприимчивости к нововведениям
- •63. Основные причины и формы сопротивления изменениям у сотрудников.
- •Проблема информирования о предстоящем нововведении.
- •65. Каналы и формы обратной связи в современной организации.
- •66. Стратегии преодоления коммуникационных барьеров в организациях.
- •67.Иллюстративный пример оптимизации коммуникации в организации.
- •68.Коммуникативная компетентность современного менеджера: понятие, актуальность, способы формирования.
- •69.Организационная коммуникация: гендерный аспект.
44. Виды неформальной коммуникации в организации.
Неформальная коммуникация возникает в организации спонтанно, не контролируется руководителями и во многом порождается индивидуальными интересами. Важно знать, что формальные и неформальные каналы коммуникации в организации взаимозаменяемы и дополняют друг друга. Чем более обязательны и чем строже контролируются формальные каналы, тем сильнее развиваются каналы неформальные, тем интенсивней циркулирующие в них потоки информации.
Широко распространено мнение, что неформальный обмен информацией в основном не касается организационных проблем: мол, при свободном общении на работе люди говорят о чем угодно, только не о работе. В действительности это не так: по исследованиям ученых, около 90 % неформального информационного обмена касается организационных вопросов. Поэтому понимание руководством механизма неформальной коммуникации и умение использовать его является важным условием эффективного управления организацией.
Для неформальной коммуникации характерны две основные особенности. Во-первых, это относительно высокая скорость распространения информации; во-вторых, относительно высокий риск ее искажения, поскольку при длинной коммуникационной цепи вступает в действие правило «испорченного телефона». Тем не менее, и здесь новейшие исследования рисуют нам другую картину: около 75 % информации, передаваемой через неформальную коммуникационную сеть, доходит до получателя в неискаженном виде.
К неформальной коммуникации исследователи относят неформальные коммуникативные роли членов организации («связной», «сторож», «лидер мнения», «космополит» и др.) , а также слухи, мифы, легенды, стереотипы, сплетни, функционирующие в информационном поле организации (от слухов последние отличаются, прежде всего, нацеленностью на передачу информации о личных делах сотрудников, а не об общеорганизационных проблемах).
45. Слухи во внутриорганизационной коммуникации
Одним из наиболее ярких примеров неформальной внутриорганизационной коммуникации являются слухи.
Слухи (как сообщение) – это сведения, достоверность которых не установлена.
Слухи (как коммуникация) – это разновидность неформальной коммуникации, с помощью которой люди, находясь в неоднозначной ситуации, объединяются для создания разумной её интерпретации, сообща используя при этом свои интеллектуальные возможности.
Формальная и неформальная коммуникации в организации взаимосвязаны и дополняют друг друга. Поэтому запретить или искоренить слухи в принципе невозможно, и сама постановка такой цели абсурдна. Их стоит держать под контролем. Чтобы управлять слухами, необходимо помнить следующее правило: зона «говорения» слухов равна зоне «молчания» формальной коммуникации. Раз молчат формальные каналы, естественно генерируются слухи. Любой слух – это недоработка формальной коммуникации.
Причины возникновения слухов:
Наличие у сотрудника субъективного ощущения нехватки информации по какой-либо проблеме;
Значимость данной темы для сотрудника;
Необходимость установления контроля над угрожающими изменениями окружающей действительности. В этом плане слухи являются коллективным взаимодействием, ориентированным на решение проблем.
Уровень тревожности индивида: тревожные люди чаще обсуждают и передают слухи.
Основные причины возникновения слухов описывает закон Олпорта: слух есть функция важности события, помноженная на его двусмысленность.
Особенности слухов:
Однократная воспроизводимость перед данным слушающим.
Слух подвергается дальнейшей циркуляции.
Для слуха не требуется создание помогающих внешних условий.
Относится к устной коммуникации, теряет многие свои качества в письменной форме.
Только то, что интересно, может передаваться, сопротивляясь естественному затуханию.
Слухи принципиально анонимны. Идентификация источника сложна и едва ли стоит затраченных усилий.
Спорный вопрос, всегда актуальный для менеджеров – стоит ли самому распространять слухи. Использовать слухи в организационном управлении можно, но предельно осторожно. Это значит, что необходимо соблюдать как минимум 3 правила:
Необходимо тщательно идентифицировать сотрудников центров коммуникационных сетей. Это можно сделать с помощью наблюдения, социометрического анализа и т. д. Необходимо помнить, что в случае неверной идентификации информация просто не будет распространяться.
Тщательно взвесить, зачем прибегать к данному способу коммуникации. Обычно он используется в двух случаях: когда очень важна быстрота коммуникации; или когда доверие к формальным источникам коммуникации у сотрудников подорвано. В последнем случае необходимо применять кардинальные меры по возрождению доверия, и использование слухов – лишь временная мера.
Распространять можно лишь позитивные новости. Сообщать негативную информацию (об увольнениях, закрытиях и т. д.) необходимо лишь через официальные коммуникационные каналы.
