- •1.Концептуальная база гештальт-терапии
- •2. Гештальт-терапия, гештальт-психология
- •3. Целостная теория организма в гештальт-терапии
- •4.Мировые школы гештальта и развитие гештальт-терапии в России и Беларуси.
- •5. Основные взгляды на теорию поля в психологии
- •6. Основные принципы поля
- •7. Теория поля в практике гештальт-терапии: процесс, поле «организм - среда», контакт.
- •8. Терапевтическое поле как «вместе созданная реальность»
- •9. Концепция здоровья и болезни в гештальт-терапии
- •10. Сопротивление как прерывание или избегание некоторых аспектов контакта.
- •11. Цикл контакта и механизмы его прерывания.
- •12. Невроз как недостаток самоподдержки
- •13. Пять слоёв-уровней невроза: уровень клише,уровень игр и ролей, уровень тупика, уровень сжатия, уровень внешнего взрыва
- •15. Взгляд на симптом из гештальт-перспективы.
- •16 Основные принципы гештальт-терапевтической работы с психосоматическим симптомом
- •17 Философская традиция м.Бубера, как основа терапевтических отношений в гештальт-терапии
- •18 Сущность диалогической позиции терапевта.
- •Качественные характеристики диалогических отношений: присутствие, включенность, подлинное и откровенное общение, признание-подтверждение. Присутствие
- •20.Значение настоящего момента – «здесь и сейчас» в гештальт-терапии.
- •21. Осознавание и саморегуляция в гт
- •Теория Self, функции Self
- •23) Парадоксальная теория изменений
- •24 Поддержка и фрустрация в гештальт-терапии
- •26 Основные стратегии работы гештальт-терапевта
- •27 Телесные события в терапевтической сессии
- •28. Модели подходов к телесным и психическим феноменам в психотерапии и гештальт-терапии
- •29 Концепция «адаптированной телесной структуры» дж. Кепнера
- •30 Телесный процесс и терапевтические стратегии работы с сопротивлением в гештальт-терапии
- •31. Качества осознавания
- •32 Гештальт-терапия как процесс-ориентированный творческий подход
- •33 Восстановление игровой способности клиента в терапии
- •34 Основные принципы интеграции арттерапевтических методов с гештальт-подходом
- •35. Терапевтическая работа с рисунком в гештальт-подходе
- •36. Характеристика метафоры, пригодной для целей психотерапии.
- •37. Терапевтическая работа с метафорами в гештальт-терапии.
- •38. Развитие метафоры в групповой терапии
- •39. Способы терапевтической работы со сновидениями.
- •Гештальт-группа из перспективы теории поля
- •Основные характеристики группового поля.
- •Теоретические основы гештальт-подхода к оргконсультированию
- •45 Гештальтская модель организационного вмешательства
- •46 Теория поля, теория систем- основа к семейным системам
- •47. Гештальт-подход к обучению гештальт-терапевтов
- •48. Ценности гештальт-подхода и философия тренера
- •49 Теоретические основы супервизии в гештальт-терапии:
- •50 Профессиональная этика и основные этические принципы психотерапии и психологического консультирования
- •51. Супервизия как форма профессионального развития в гештальт-терапии
- •52. Современные представления о супервизии.
- •Стили, формы и модели супервизии.
- •54. Процессуальная модель.
- •61. Механизм дефлексии. “Фигура” потребности не выделяется из-за распыления энергии, высокой тревоги, непереносимости возбуждения, связанного с определенными чувствами.
- •62. Эготизм.
13. Пять слоёв-уровней невроза: уровень клише,уровень игр и ролей, уровень тупика, уровень сжатия, уровень внешнего взрыва
Первый уровень - клише или, как его еще называют «уровень фальшивых отношений, уровень игр и ролей» заключается в реагировании на других стереотипными и неподлинными путями. Это уровень, на котором люди играют в игры и теряют себя в ролях, пытается жить в фантазии, созданной нами или другими. Здесь люди активно манипулируют друг другом, прибегая к фиктивным ролям и играм, но получают при этом обратные результаты Невротическая личность отказывается от реализации своего «Я», поступает согласно ожиданиям окружающих. В результате собственные цели и потребности оказываются неудовлетворенными. Человек в этом случае испытывает фрустрацию, разочарование и бессмысленность своего существования. Второй уровень - фобический, связан с осознанием фальшивого поведения и манипуляций.
На этом уровне люди пытаются избежать эмоциональной боли. когда человек представляет себе, какие последствия могут возникнуть, если он начнет вести себя искренно, его охватывает чувство страха. Человек боится быть тем, кем является, боится, что общество отвергнет его.
Третий уровень – тупик (точка болезни) характеризуется фобической позицией, которая проявляется в уклонении и бегстве от подлинной жизни, потому что человек не знает, что делать, куда двигаться. Он переживает утрату поддержки извне, люди пытаются манипулировать окружающей средой, чтобы она видела, слышала, ощущала, думала и принимала решения за них. В тупике они часто ощущают нечто вроде смерти и чувствуют, что они - ничто. Четвертый уровень – имплозия (сжатие) Это состояние внутреннего смятения, отчаяния, отвращения к самому себе, обусловленное осознанием того, как человек ограничил и подавил себя. Такое состояние характеризуется страхом смерти или ощущением отсутствия жизни. Ф. Перлз считает, что необходимо пройти через этот имплозивный уровень, чтобы обрести собственное Я. Пятый уровень - эксплозия (взрыв) — это глубокое и интенсивное эмоциональное переживание. Перлс описывает четыре типа эксплозии: скорбь, гнев, радость, оргазм:
- скорбь (печаль), если человек переживает потерю, которая не ассимилировалась. Эксплозия истинной скорби является результатом работы, связанной с утратой или смертью близкого человека;
- оргазм (для сексуально блокированных людей);
- гнев и радость связаны с раскрытием аутентичной личности и подлинной индивидуальности
Для преодоления невроза человек должен пройти все уровни и дойти до «взрыва». Перлз считал, что в терапии невроза человек обязательно должен пройти через «взрыв». Только в этом случае гештальт может быть завершен, а, следовательно, проблема решена.
15. Взгляд на симптом из гештальт-перспективы.
психосоматический симптом - Это устаревшая на данный момент форма приспособления к действительности. Та ситуация или контекст, в котором пребывал клиент или пациент, давно поменялся, а застывшая форма реагирования осталась. Психосоматический симптом — это одновременно и выражение проблемы и форма решения ее. Психосоматический симптом является способом борьбы с острой тревогой и одновременно способом поддержания хронической тревоги. Например, курение субъективно облегчает треногу, но на физиологическом уровне угнетает дыхание. С точки зрения полярностей, психосоматический симптом — это застывшая форма противоречия между двумя потребностями, которые субъективно не могут сосуществовать друг с другом, застывшая форма конфликта. Психосоматический симптом — это своеобразный способ саморегуляции, позволяющий частично разрешать конфликт, не решая самой проблемы.
Единственный путь, который ведет к успеху терапии, — живое осознавание симптома
Психосоматический симптом можно рассматривать и как хронический дефицит в удовлетворении актуальной потребности, и как проекцию отчужденных переживаний, но только не на окружение, а на определенную часть тела. Рассмотрим стадии формирования психосоматического симптома в психологической модели развития болезни (по О. Немиринскому, 1997).
1. «Сердце щемит» — это первая стадия соматизации, путь от чувства к психологической боли. В медицине есть термин «пред-сердечная тоска», обозначающий не столько физическую, сколько душевную боль в предсердечной области. 2. Вторая стадия — это блокирование боли — перевод ее в хроническое напряжение низкой интенсивности, призванное увести человека от осознавания боли. 3. Третья стадия — путь от хронического напряжения к манифестации болезни. Организм готов к формированию патологии, возникает психосоматический симптом, следующей стадией развития которого является приступообразное течение.
