- •1.Концептуальная база гештальт-терапии
- •2. Гештальт-терапия, гештальт-психология
- •3. Целостная теория организма в гештальт-терапии
- •4.Мировые школы гештальта и развитие гештальт-терапии в России и Беларуси.
- •5. Основные взгляды на теорию поля в психологии
- •6. Основные принципы поля
- •7. Теория поля в практике гештальт-терапии: процесс, поле «организм - среда», контакт.
- •8. Терапевтическое поле как «вместе созданная реальность»
- •9. Концепция здоровья и болезни в гештальт-терапии
- •10. Сопротивление как прерывание или избегание некоторых аспектов контакта.
- •11. Цикл контакта и механизмы его прерывания.
- •12. Невроз как недостаток самоподдержки
- •13. Пять слоёв-уровней невроза: уровень клише,уровень игр и ролей, уровень тупика, уровень сжатия, уровень внешнего взрыва
- •15. Взгляд на симптом из гештальт-перспективы.
- •16 Основные принципы гештальт-терапевтической работы с психосоматическим симптомом
- •17 Философская традиция м.Бубера, как основа терапевтических отношений в гештальт-терапии
- •18 Сущность диалогической позиции терапевта.
- •Качественные характеристики диалогических отношений: присутствие, включенность, подлинное и откровенное общение, признание-подтверждение. Присутствие
- •20.Значение настоящего момента – «здесь и сейчас» в гештальт-терапии.
- •21. Осознавание и саморегуляция в гт
- •Теория Self, функции Self
- •23) Парадоксальная теория изменений
- •24 Поддержка и фрустрация в гештальт-терапии
- •26 Основные стратегии работы гештальт-терапевта
- •27 Телесные события в терапевтической сессии
- •28. Модели подходов к телесным и психическим феноменам в психотерапии и гештальт-терапии
- •29 Концепция «адаптированной телесной структуры» дж. Кепнера
- •30 Телесный процесс и терапевтические стратегии работы с сопротивлением в гештальт-терапии
- •31. Качества осознавания
- •32 Гештальт-терапия как процесс-ориентированный творческий подход
- •33 Восстановление игровой способности клиента в терапии
- •34 Основные принципы интеграции арттерапевтических методов с гештальт-подходом
- •35. Терапевтическая работа с рисунком в гештальт-подходе
- •36. Характеристика метафоры, пригодной для целей психотерапии.
- •37. Терапевтическая работа с метафорами в гештальт-терапии.
- •38. Развитие метафоры в групповой терапии
- •39. Способы терапевтической работы со сновидениями.
- •Гештальт-группа из перспективы теории поля
- •Основные характеристики группового поля.
- •Теоретические основы гештальт-подхода к оргконсультированию
- •45 Гештальтская модель организационного вмешательства
- •46 Теория поля, теория систем- основа к семейным системам
- •47. Гештальт-подход к обучению гештальт-терапевтов
- •48. Ценности гештальт-подхода и философия тренера
- •49 Теоретические основы супервизии в гештальт-терапии:
- •50 Профессиональная этика и основные этические принципы психотерапии и психологического консультирования
- •51. Супервизия как форма профессионального развития в гештальт-терапии
- •52. Современные представления о супервизии.
- •Стили, формы и модели супервизии.
- •54. Процессуальная модель.
- •61. Механизм дефлексии. “Фигура” потребности не выделяется из-за распыления энергии, высокой тревоги, непереносимости возбуждения, связанного с определенными чувствами.
- •62. Эготизм.
Гештальт-группа из перспективы теории поля
Дж. Харрис выделяет основные принципы гештальт-подхода к групповой терапии, не основывающиеся на традиционном заимствовании теорий группового развития, отвергая так называемые «стадийные» модели:
группа развивается во времени, но не обязательно предсказуемым или последовательным путем;
разные группы (закрытые, открытые, маленькие, большие, продолжительные и т. п.) развиваются по-разному и имеют отличающиеся групповые цели.;
не существует идеального пути развития группы во времени, каждая развивается так, как развивается;
гештальт-подход нуждается в идеях или концепциях, описывающих групповой процесс «здесь и сейчас»
Целью каждого участника становятся не изменения сами по себе, а более полное осознавание того, как они чувствуют, думают и действуют в связях с групповым окружением
Особенности рассмотрения групповой структуры
Структура любого момента группового процесса характеризуется тем, что происходит в группе «здесь и сейчас» — чувства, мысли, поведение участников, их реакции друг на друга, субгруппы, особенности отношений с терапевтом, стереотипные и новые роли, переносы, физическое состояние и т. п.
В групповом контексте терапевт использует «фигура-фон» процесс не только для работы с отдельными участниками, но и для исследования структуры и динамики группового поля в целом. групповая гештальт-терапия помогает индивидуумам создавать новые опыты и поведение «здесь и сейчас», там, где они находятся в данный момент.
Харрис (2001) выделяет следующие важные характеристики группового поля:
А). Групповое поле - это поле «организм - среда»
Б). Опыт имеет лежащую в его основе структуру
В). Групповое поле имеет множество границ - как индивидуальных, так и групповых
Г). Групповое поле является многослойным
Д). Группа имеет множество контекстов, которые влияют на текущий групповой процесс
Е). Исследование природы и структуры группового поля возможно путем наблюдения и систематического экспериментирования.
Ж). Ннаблюдатель является неотъемлемой частью ситуации и влияет на объект исследования
3). Каждый находящийся в групповом поле имеет свою точку зрения, и нет точек зрения, предпочитаемых другим точкам зрения
Основные характеристики группового поля.
Понятие «поля» позаимствовано из естественных наук. Оно подходит для описания взаимодействия (взаимосвязи) сущностей и функций целого и его частей. Теория поля в гештальт-терапии. Пять важных принципов теории поля: 1) Принцип организации: целостность. 2) Принцип современности (иными словами «здесь и сейчас»).
3) Принцип уникальности. Каждая ситуация уникальна, поле каждого человека в какой-то ситуации уникально. 4) Принцип "изменяющегося процесса". Опыт - явление временное, ничто не является абсолютно зафиксированным и неизменным. 5) Принцип возможных существенных связей. Любой элемент поля является составной частью всей целостности и является потенциально значимым. Проблема метода. Исследователь и его объект тоже составляют поле, которое подчинено принципу взаимного воздействия. И именно это, собственно, является объектом исследования. Воздействие взгляда наблюдателя, например, на взаимодействие супружеской пары, является настолько значительным, что трудно понять, зависит ли то, что наблюдается, от супружеских отношений или это является следствием присутствия наблюдателя. Поле - организм/окружающая среда. «Инструменты» гештальт-терапии не вполне приспособлены для изучения связи организм/другой организм. Поле - организм/окружающая среда – это явления (гештальт-терапия называет их "контактом"), которые происходят между данным организмом и его окружающей средой, между субъектом и тем, что не является субъектом. Даже если окружающая среда (или элемент окружающей среды) сама является "организмом". Все взаимные влияния организма и среды рассматриваются в фокусе организма, как субъекта опыта. Внутри поля происходят определенные движения – это взаимодействия (интеракции), которые должны изучаться в их неделимой целостности
