Наука и образование в Швеции

Первая школа – Сконе, XI век.

Впоследствии стали распространятся монастырские школы, школы при кафедральных соборах и монашеских орденах, а также городские школы (для простых граждан). Обучаться дети могли с 7 лет. Содержание: частные пожертвования, плата (в городских школах), церковное финансирование. Дворянское образование – по общеевропейскому типу.

Придворные и члены королевской семьи обязаны были знать грамоту.

Конец XV века – университет в Упсале;

• первая половина XVII века – расцвет университета;

• интенсивное финансирование;

• ориентация на воспитание выходцев из дворянских семей;

• мощный преподавательский состав;

С установлением протестантизма образование перешло под контроль короля.

1571 г. – первый закон об образовании.

Обязательное чтение катехизиса Лютера;  распространение грамотности;

Наказания за неграмотность: лишения юношей наследства, штрафы для родителей неграмотных детей;

XVII век – Юхан Шутте (Johan Skytte) – шведский просветитель, поборник народного образования, выступавший за равноправие полов в школах, распространявший грамоту среди саамов.

1629 г. – первая светская школа для детей;

Середина XVII – гимназии:

• преподавание теологии, математики, физики, греческого, древнееврейского;

Сокращение количества церковных школ.

Развитие образования в регионах, в частности в Сконе.

XVIII-XIX века – расцвет шведской науки

Олоф Рюдбек-старший:

• открытие лимфатической системы;

Юхан Палмструк:

• открытие первого шведского банка;

• 1661 г. – введение в оборот бумажных купюр;

Кристофер Полем:

• «Отец шведской механики»;

Имануэль Шведенбург:

• Известен как мистик, эзотерик;

• Труды в области теологии, астрономии; создание собственной богословской теории: существование посредников между миром земным и миром потусторонним;

• Обоснование происхождения Солнечной системы из туманности;

Андерс Цельсий

• Изобретатель градусной шкалы;

• Открытие первой шведкой обсерватории;

• Исследования в области астрономии;

• Налаживание международных научных контактов;

Карл фон Линней:

• Создатель системы классификации растений;

• Введение бинарной номенклатуры;

• Дифференциация растений по половому признаку;

• Введение понятия расы: 5 рас, в том числе раса мифологических существ (кентавры);

• Инициатор создания Академии наук Швеции;

Джон Эрикссон:

• Изобретение системы теплого двигателя;

• Изобретение пропеллера;

• Конструктор броненосцев; создатель типа военных кораблей – монитора;

Альфред Нобель:

• Изобретение динамита;

• Изобретение желатиновой взрывчатой смеси;

• Изобретение бездымного пороха;

• Создатель промышленной империи;

• Инициатор создания премии – сегодня одной из самых влиятельных в научном мире (завещание 1895 г.);

Сегодня развитие шведской науки активно спонсируется государством; при этом акцент ставится на сферах практического применения научных изысканий.

Современная система образования:

• Дошкольное образование:

  • детские сады - в ведении коммун;

  • С 3 до 5 лет – бесплатное посещение детского сада; минимум – 15 часов в неделю;

  • Подготовительные классы – за год до поступления в школу;

• Основная (общеобразовательная) школа:

  • С 7 лет обязательно;

  • 9 лет обучения обязательно;

  • Отсутствие выпускных экзаменов;

  • Главная задача – подготовка к обучению в гимназии;

  • Бесплатное образование (из бюджета коммуны);

  • Регулирование учебных планов на национальном уровне; коммуны могут вводить дополнительные компоненты (школ для саамов);

  • Частные школы;

  • Базовые знания; воспитательный компонент;

  • Система оценок - с 6 класса:

    • 3-балльная школа;

    • Итоговые оценки – дважды в год;

    • Итоговые оценки по окончании школы;

  • Основные предметы: шведский язык, математика, английский язык;

• Гимназии:

  • Поступают практически все выпускники основных школ;

  • 17 программ в двух основных группах:

    • Профессиональные;

    • Теоретические;

  • Формально отсутствуют выпускные экзамены;

• Вузы:

  • Два типа:

    • Университеты: не только образование, но и исследовательская деятельность;

    • Высшие школы;

  • Болонский процесс;

  • Система учебных образов;

  • Бесплатная основа для шведских граждан;

  • Система стипендий для иностранных граждан;

  • Самые престижные университеты - в Лунде, Упсале, Стокгольме;

  • Самые популярные программы – врачебное дело, психология, социология, юриспруденция;

  • Традиционно сильны естественнонаучные программы; кампании по привлечению студентов; госсубсидии;

  • Национальная программа развития региональных вузов;

• Образование для взрослых:

  • Прежде всего для эмигрантов;

  • 3-летний курс обучения в гимназии;

  • Бесплатно; средства из бюджетов коммун;