- •Метод проектів
- •Проект «Здоров’я і математика»
- •1. Шкала. Координатний промінь.
- •2. Множення натуральних чисел.
- •3. Звичайні дроби.
- •4. Десяткові дроби.
- •5. Середнє арифметичне.
- •6. Відсотки.
- •7. Дії з натуральними числами.
- •Тема за курс математики 6 класу, де порушується проблематика «Здоров’я і математика»
- •2. Ділення звичайних дробів.
- •3. Відсотки.
- •4. Пропорція.
- •5. Стовпчасті та кругові діаграми.
- •7. Додатні та від’ ємні числа.
- •8. Розв’язування задач за допомогою рівнянь.
- •Проект «Секрети лінійної функції та її графіка»
- •Хід уроку
- •Проект «Рівняння. Загальні відомості про рівняння»
- •Хід уроку
- •II. Історична довідка (презентація 2 групи).
- •Приклади
- •2. Повідомлення теми і мети уроку.
- •IV. Розв’язування задач за допомогою складання рівнянь (презентація 4 групи).
- •Проект «Теорема Піфагора»
- •Хід уроку
- •«Історикознавці» (1-а група) про життя Піфагора
- •«Теоретики» (2 група) з різними доведеннями теореми Піфагора
- •«Практики» (4-а група) з історичними та старовинними задачами, у яких застосовувалась теорема Піфагора
- •«Літературознавці» (3-я група) про важливість теореми Піфаго- ра та оспівування її в легендах, віршах, піснях тощо
- •«Філософи» (5-а група) про внесок Піфагора у створення наукової бази.
- •Проект «Розв’язування трикутників»
- •Представлення проекту групою «Історики»
- •Представлення проекту групою «Теоретики»
- •Представлення проекту групою «Дослідники»
- •Проект «Елементи комбінаторики»
- •Хід уроку
- •Орієнтовний опорний конспект проекту
- •Перегляд проекту «Застосування комбінаторики» Орієнтовний опорний конспект уроку
- •Самостійна робота ( 5 хв).
II. Історична довідка (презентація 2 групи).
Перші загальні твердження про тотожні перетворення зустрічаються у давньогрецьких математиків, починаючи з VI ст. до н. е. Серед математиків Стародавньої Греції було прийнято висловлювати всі алгебраїчні твердження в геометричній формі. Замість додавання чисел говорили про додавання відрізків, добуток двох чисел тлумачили як площу прямокутника, а добуток трьох чисел — як об’єм прямокутного паралелепіпеда. Алгебраїчні формули мали вигляд співвідношень між площами і об’ємами. Наприклад, говорили, що площа квадрата, побудованого на сумі двох відрізків, дорівнює сумі площ квадратів, побудованих на цих відрізках, збільшеною на подвоєну площу прямокутника, побудованого на цих відтинка. Таким чином, з’явилися терміни «квадрат числа» (тобто добуток величини на себе), «куб числа», «середнє геометричне». Геометричну форму у греків набув і розв’язок квадратного рівняння — вони шукали сторони прямокутника по заданим периметру та площі.
Більшість задач у Греції розв’язувалося шляхом побудов циркулем і лінійкою. Але не всі задачі могли бути розв’язані такими методами. Прикладами таких задач є подвоєння куба, трисекція кута, завдання побудови правильного семикутника.
Всі вони зводились до кубічних рівнянь
виду
,
і
відповідно. Для розв’язку цих задач
було розроблено новий метод, — знаходження
точок перетину конічних перетинів
(еліпса, параболи і гіперболи).
Окремий значок для, невідомого вперше запровадив давньогрецький математик Герон у І ст. Але тоді цей предок іксів робив лише перші кроки. Його навіть записували з деякими доповненнями, залежно від того, у якому числі і відмінку він стоїть.
Геометричний підхід до алгебраїчних проблем обмежував подальший розвиток науки. Наприклад, не можна було додавати величини різних розмірностей (довжина, площа, об’єм), не можна було говорити про добуток більш ніж трьох множників тощо. Ідея відмови від геометричного трактування з’явилася у Діофанта Олександрійського, який жив у III ст. У його книзі «Арифметика» з’являється буквена символіка і спеціальні позначення для степенів аж до 6-го. Були у цього і позначення для від’ємних степенів, від’ємних чисел, а також знак рівності (особливого знаку для додавання ще не було), стислий запис правил множення додатніх і від’ємних чисел. На подальший розвиток алгебри сильний вплив мали досліджені Діофантом задачі, що призводять до складних систем алгебраїчних рівнянь, у тому числі до систем, кількість рівнянь була Меншою кількості невідомих. Для таки рівнянь Діофант шукав лише додатні раціональні розв’язки.
Діофантові рівняння — цоліноміальні рівняння з цілими коефіцієнтами, в яких невідомі змінні можуть приймати тільки ці значення. Названі на честь давньогрецького математика Діофан Олександрійського.
Приклади
• Лінійне рівняння:
Дане рівняння має розв'язок тоді й лише
тоді коли НСД (
)
ділить на
.
• Рівняння Безу
Має розв'язок тоді і тільки тоді коли d=НСД (a, b).
•
При
розв'язками рівняння будуть піфагорові
трійки. Велика теорема Ферма стверджує,
що рівняння не має розв'язків при
.
•
,
де
не є точним квадратом – рівняння Пелля.
•
,
де
,
рівняння Каталана
•
при
і
– рівняння Туе.
III. Історична довідка (презентація 3 групи)
Одним із найвидатніщих арабських математиків першої половини IX був Мухаммед бен-Муса аль-Хорезмі. Про його життя взагалі не збереглося певних відомостей. Але, розшифровуючи його повне ім’я, можна зробити висновок, що місцем його народження був Хорезм (з центром в Хіві в Середній Азії), що серед його предків були маги-чаклуни, які за релігійними уявленнями здатні були впливати на навколишній світ і провіщати долю людини.
Працював аль-Хорезмі в м. Багдаді, у групі визначних учених, запрошених халіфом аль-Мамуном до «Будинку мудрості». За цей період він написав п’ять наукових праць — з арифметики, алгебри, астрономії, географії і про Календар. У 820 р. аль-Хорезмі написав великий трактат під назвцю «Кітаб аль-джебаль-мукабала», призначений для практичного застосування.
У вступі до нього аль-Хорезмі писав, що він обмежується найдоступнішим і найкориснішим в арифметиці, тим, чим люди найбільше користуються у повсякденному житті, а також тим, що стосується вимірювання земель і геометричних обчислень. У перекладі назва трактату означає; «Книга про операції джебр (відновлення) і мукабала (зведення)». Хорезмі не пояснює цих термінів; очевидно, вони були відомі раніше. З тексту зрозуміло, що операція, від назви якої походить назва «алгебра», полягає у перенесенні членів рівняння з однієї частини до другої. Друга операція зведення подібних, членів рівняння.
Трактат аль-Хорезмі складається з двох частин теоретичної і практичної. Перша частина містить правила множення, додавання і віднімання алгебраїчних виразів, а також добування квадратних коренів.
Багато уваги автор приділяє розв’язуванню рівнянь. Він наводить шість видів рівнянь. Якщо записати їх формулами у сучасному вигляді, то матимемо рівняння:
Аль-Хорезмі наводить алгебраїчне, і
геометричне розв’язання цих рівнянь.
Формул він не застосовує. Всі дії і
обчислення виконує словесно, а потім
дає геометричну побудову. Невідоме
називається коренем, або річчю,
квадрат невідомого — квадратом. Ось як
аль-Хорезмі розв’язує квадратне рівняння
Умову він записує так: «Квадрати і числа дорівнюють кореням, наприклад, один квадрат і число 21 дорівнюють 10 кореням того самого квадрата, тобто питають, у що перетвориться квадрат, який після додавання до нього 21 дорівнюватиме 10 кореням того самого квадрата?» Для розв’язання розділити навпіл число коренів; половина їх — це 5, помножити це число само на себе, матимемо добуток 25. Далі слід відняти від нього число 21, дістанемо остачу 4, а з неї добути квадратний корінь; він дорівнює 2. Цей корінь треба відняти від половини числа коренів, яка дорівнює 5; матимемо остачу 3. Це і буде корінь шуканого квадрата, який є 9. Або можна додати цей корінь до половини числа коренів, сума становитиме 7. Це й буде корінь шуканого квадрата, а сам квадрат буде 49.
Наступний розділ трактату присвячений питанням геометрії. Він називається «Вимірювання». Тут Мухаммед бен-Муса, аль-Хорезмі показує, як знайти площу квадрата, чотирикутника, трикутника, потім— довжину кола і площу круга.
Твір аль-Хорезмі — перший твір в історії математики, де алгебра розглядається як самостійна наука.
Другий твір Мухаммеда бен-Муси має назву «Арифметика». У цьому творі він спочатку розповідає про способи, якими користуються для зображення чисел. Систему числення, в якій застосовується дев’ять знаків, він справедливо приписує індійцям. Потім аль-Хорезмі наводить деякі правила, за якими виконуються арифметичні дії. При додаванні особливу увагу він звертає на ті випадки, коли сума доданків перевищує 9. За наведеним правилом, десятки слід додати до наступного найменування, а під даними доданками писати лише те, що залишається від десятків. Якщо нічого не залишається, то аль-Хорезмі пропонує ставити кружок. Зрозуміло, що йому був відомий нуль. При додаванні і відніманні він радить починати виконувати дії з вищих розрядів, тобто зліва направо. Множення автор виконує так само, як і індійці, виписуючи числа в клітинки.
На думку деяких дослідників, «Арифметика» Мухаммеда бен-Муси аль-Хорезмі була одним з перших арабських творів, в якому викладено індійську арифметику. Пізніше цифри з арифметики аль-Хорезмі під назвою «індійських» перейшли в Західну Європу, але згодом стали називатись арабськими.
Мухаммед бен-Муса аль-Хорезмі зробив витяги з астрономічних таблиць індійців, що дістали назву «Малої Сідгінти», а також виправив таблиці хорд Птолемея, проводячи для цього систематичні спостереження в Багдаді і Дамаску. Аль-Хорезмі належать також праці про астролябію, сонячний годинник і праці з географії. Про останні роки життя Мухамеда бен-Муса аль-Хорезмі не залишилось точних відомостей. Помер він близько 850 р.
