
- •Лекция № 4. Подготовка городской конференции. Стендовый доклад на конференцию. Отличие стендового доклада на конференцию от исследования
- •Какую научную проблему вы будете решать? («Доклад посвящен…» / «Целью данного доклада является ответ на вопрос…» и т.П.).
- •Как вы решали научную проблему?
- •Насколько изученной является эта проблема?
- •Почему нужно (важно и интересно) изучать то, о чем вы собираетесь рассказать?
- •Не более 10 страниц.
- •Подготовка к конференциям. От проекта к докладу. От доклада к проекту. Две основных конференции: «Проблемы преподавания науки в школе» (взрослая), «Северная перспектива» (детская).
- •Информационное обеспечение Срок подачи заявок-до 17 января
Лекция № 4. Подготовка городской конференции. Стендовый доклад на конференцию. Отличие стендового доклада на конференцию от исследования
Опережающее задание:
Подготовьте и сдайте стендовый доклад по острой интересной проблеме современного общества.
Подумайте, чем стендовый доклад отличается от исследования.
Об исследовательскую работу мы говорили много, поговорим о стендовом докладе.
Стендовый доклад (1 страница) вывешивается на стенд конференции (тезисы+3-4 картинки).
Доклад (5 страниц) вывешивается на рабочий сайт ОУ.
Доклад (10 страниц) – на стол экспертной комиссии.
Научные конференции проводятся для того, чтобы ученые могли обсудить свои работы с коллегами. На конференциях преподаватели, аспиранты, магистранты и студенты знакомятся с научными исследованиями друг друга. Ведь доклад на конференции – это не просто речь на заданную тему. Это рассказ о решении вами какой-либо научной проблемы. ПОМНИТЕ ГЛАВНОЕ ПРАВИЛО: ДОКЛАД НЕ ДОЛЖЕН БЫТЬ СКУЧНЫМ, А НЕПРЕМЕННО ДОЛЖЕН «ЗАЖЕЧЬ АУДИТОРИЮ», РАЗЖЕЧЬ ИСТИННЫЕ «НАУЧНЫЕ СТРАСТИ» (дискуссию, полемику, в ходе которой решиться научная проблема). Если на наших курсах-семинарах дискуссии иногда «зашкаливают», то на конференции на раундах вопросов в прениях необходимо сразу решать проблемы, интерпретировать позицию.
Стендовый доклад сопровождается презентацией, фильмом. Например, известна маленькая легенда, что в Санкт-Петербурге режиссер Орешкин проводил курсы в 14 занятиях (каждый раз яркий фильм, в котором решалась актуальная проблема), в котором решалась, на которых раскрывал тайны творчества. Покажите аудитории свой фильм на 1 минуту, но не занудный, а яркий, с понятным сюжетом, где будет представлено парадоксальное решение проблемы.
Как правило, в докладе рассказывается о результатах анализа проблемы, презентуется проект. Возможны и сообщения теоретического характера, но только если вы сами придумаете какую-либо концепцию и сможете ее убедительно представить.
Чем не должен быть доклад:
пересказом чужих мыслей (рефератом), даже если мыслей очень много и они очень интересные (чужие мысли могут быть, с соответствующими ссылками, конечно, однако кроме них в докладе должно быть что-то ваше);
сочинением на свободную тему (эссе).
В идеале вначале проводится исследование, а потом у ученого возникает желание поделиться полученными результатами с общественностью. В действительности иногда вначале возникает желание поучаствовать в конференции (например, чтобы не защищать курсовую работу на кафедре), а потом в срочном порядке проводится исследование. Но хороший доклад можно подготовить в любом случае. Если вы не стремитесь подготовить хороший доклад, просто не подавайте заявку на участие в конференции.
Выбирая тему для доклада, учитывайте, что для сообщения о результатах своей работы у Вас будет всего 5-10 минут. Поэтому тема должна быть достаточно, но не слишком узкой. Доклад должен быть интересен не только Вам, а излишне узкие темы не всегда понятны, а значит, и вряд ли интересны людям, далеким от сферы ваших научных изысканий. Вообще, при подготовке и чтении доклада нужно думать о слушателях - стремиться говорить четко, ясно и не слишком скучно.
Структура доклада достаточно свободна. Не нужно перечислять все пункты, которые будут у Вас в курсовой (предмет, объект и прочее). Сосредоточьтесь на той новой информации, которую вы можете передать вашим слушателям.
Обычно во вступительной части к докладу (не более ¼ текста) должны быть освещены следующие вопросы: