«Ритмы жизни»

Аннотация.

Данный проект включает в себя исследования в области ритма. Ритм пронизывает все жизненное пространство и проявляется в разных вариантах: в движении планет, в периодичности смены времен года, времени суток, в соразмерности звуков в природе и в быту, в производственной жизни, а также в работе всех систем человеческого организма. В то же время ритм является основой музыкальных произведений. Многими учеными были сделаны наблюдения, что музыкальный ритм оказывает огромное влияние на внутренние органы человека, изменяя и перенастраивая их работу. В наших исследованиях мы попытались установить смену физического и психологического состояния человека в условиях звучания различных ритмических рисунков, заложенных в музыке различных стилей, и найти оптимальные условия гармоничного существования человека в природе. Результаты показали, что для ведения полноценной здоровой жизни человеку необходимо внимательно относиться к выбору музыкальных произведений для прослушивания, учитывая следующие показатели: ритм должен соответствовать примерно 60 - 140 ударам в минуту, характеру деятельности и национальной принадлежности.

План исследований.

Организм человека, устроен как сложно организованная колебательная система, которая может давать резонансные ответы под влиянием внешних частотных воздействий. Современный человек то и дело нарушает ритмы свей жизни, неправильно и насильно обращаясь с периодами сна и бодрствования, активного и пассивного поведения, насыщения и голода и даже прослушивания музыки. Озабоченный выживанием и добыванием, он забывает о естественных потребностях своего организма и превращает его в машину, вынужденную работать на износ и окруженную опасными, разрушительными энергоинформационными воздействиями. Возникает необходимость анализа причин изменения поведения человека в обществе и последовательного создания более благоприятных условий жизнедеятельности. На наш взгляд, музыка может в какой-то степени оградить человека от стрессов или хотя бы не усугублять стрессовое состояние организма.

Гипотеза - мы предполагаем, что музыкальные ритмы способны оказывать влияние на ритмы биологические и способствовать благотворному влиянию на физическое и психическое состояние.

1. Введение в тему.

2. Музыкальный ритм и его влияние на человека.

3. Механизм воздействия ритма на организм человека.

4. Использование музыки в некоторых видах профессиональной деятельности.

5. Биологические ритмы человека.

6. Назначение ритма в древности. Война и мир.

7. Практические исследования.

8. Заключение.

Введение.

Одной из характерных черт современности является бурный научно-технический прогресс, который наряду с техническими и материальными благами влечет за собой очень сложную психологическую обстановку в обществе и отрицательно воздействует, в первую очередь, на здоровье человека. Во многих регионах Земли увеличивается заболеваемость, сокращается средняя продолжительность жизни. К тому же повсеместно на различных уровнях и в различных вариантах проявляется агрессия. Поэтому возникает необходимость анализа причин изменения поведения человека в обществе и последовательного создания более благоприятных условий жизнедеятельности. Учитывая степень влияния музыки на психику и здоровье человека в общем, мы решили, что она (музыка) может быть как средством разрушения, так и средством созидания. Причем, ритм является главным компонентом музыки, поэтому на наш взгляд именно он оказывает более сильное влияние на человека, чем мелодия и гармония. Ритм современной музыки отличается невиданной интенсивностью, скорее всего это результат ускоряющегося жизненного ритма. Поэтому возникает необходимость контроля над звучащей музыкой в жизненном пространстве каждого человека. Если музыкальный и биологический ритмы взаимосвязаны, то вероятно, что воздействие «удобного» музыкального ритма может стабилизировать состояние человека и создать более гармоничную среду.

Цель – исследовать степень влияния музыкальных ритмов на человека, помочь слушателю в определении основных качеств музыки, благотворно влияющих на физическое и психическое состояние.

Задачи:

• изучить опыты ученых из области влияния музыкальных ритмов на поведение человека в различных ситуациях;

• изучить механизм воздействия ритма на организм;

• сопоставить влияние ритмов различных стилей;

• изучить результаты использования музыки в некоторых видах профессиональной деятельности;

• исследовать биологические ритмы человека, опасность их нарушения;

• изложить свою точку зрения о предпочитаемой музыке;

• помочь слушателю в выборе музыкальных стилей для создания комфортной атмосферы в жизненном пространстве.

1. Музыкальный ритм и его влияние на поведение человека.

Музыкальные звуки различны по своей длительности, вследствие чего между ними создаются определенные временны́е соотношения. Объединяясь в различных вариантах, длительности нот образуют различные ритмические фигуры, из которых складывается общий ритмический рисунок музыкального произведения.

Ритм не привязан ни к каким абсолютным единицам измерения времени, в нём заданы лишь относительные длительности нот (эта нота звучит дольше той в 2 раза, а эта — в 4 раза короче и т. д.). Поэтому ритм характеризуется еще и понятием метр, то есть скорость звучания: количество ударов в минуту.

Ритм - одно из сильных способов воздействия на человеческий организм. Простые, но мощные ритмы вынуждают человека к ответной реакции - движения в ритм. Например, темп марша примерно 90-100 ударов в минуту. Ритмическая четкость, подчеркнутость акцентов и ударений составляет особенность маршевой музыки, которая звучит на праздничных парадах, демонстрациях или физкультурных праздниках – для облегчения стройного шага тысяч людей. Такие же маршевые ритмы – чеканные, энергичные – присущи многим современным массовым песням, передающим волевое напряжение, коллективные шаги народных масс. Поэтому естественной телесной реакцией человека является произвольная имитация марширования «на месте». Однако жесткость ритмического рисунка в марше может вызывать в человеке различные эмоциональные и двигательные реакции. Если мы слышим звуки духового оркестра, который исполняет марш, то нам хочется идти, двигаться или хотя бы двигать ногой или рукой в такт музыке. Слуховой путь этих звуков заранее известен. Он проходит через слуховой канал к центру движения руки или ноги, к центру сердечно-сосудистой деятельности, стимулирует центры положительных эмоций, вызывает подъем духа, человек улыбается (центры движения губ, глаз) и оканчиваться этот путь может в центре удовольствия. И не стоит забывать историю, когда в фашисткой Германии, огромному количеству людей перед выступлением Гитлера проигрывали возбуждающие марши. Этим и объясняется гипнотический талант Гитлера. После такой обработки немцы были готовы воевать со всем миром. 

Самой распространенной реакцией человека на звучащий ритмический рисунок является танец. На молодежных дискотеках многие танцевальные композиции начинаются со звуков ударников (барабанов), что сразу же обозначает темп, на который постепенно накладывается ритмический рисунок. Молодежь начинает танец сразу же, ведь для их танца не нужно больше ничего, эмоционально-двигаельный «выброс» произойдет даже, если барабаны будут звучать в одиночестве на протяжении всей композиции без гармоническо-мелодической поддержки. Звучание барабана, в виде отбивания простого ритма способно заставить танцевать тело, когда темп достигает или превышает скорость биения сердца (130-140 ударов в минуту). Если темп танцевальных композиций достигает 170-180 ударов в минуту, а звук ударных инструментов звучит на переднем плане и громче, чем любые другие звуковые сочетания, то сознание оказывается в измененном состоянии, то есть отключается, что можно определить по изменению мимики и движений тела. Впрочем, в последнее время всё большее распространение получают музыкальные направления, где частота ударов в минуту достигает 240, то есть приближается к 4 Гц. Образно говоря, она – прямой удар непосредственно по мозгу. Считается, что после того, как толпа «поймалась на ритм», ее можно удерживать в таком состоянии сколь угодно долго: пока музыка продолжается, люди, попавшие под ее влияние, не способны по собственной воле избавиться от наваждения (отсюда, вероятно, народные сказки про волшебную гармонь и волшебную флейту). Уже с 60-х годов американские посольства во многих подчиненных странах имели «на вооружении» мощные динамики и музыкальные записи в стиле рока твиста или шейка. Это средство используется в тех случаях, когда проходящая около посольства антиамериканская демонстрация превращается в агрессивную толпу и необходима быстрая ритмическая музыка для ее успокоения. Знания о влиянии ритма на мозг человека пришли из древности. Например, в культе Вуду применялся особый ритм, который, при специальной последовательности музыкального ритма и заклинаний во время языческих ритуалов, мог ввести человека в состояние транса или экстаза. Хорошо продуманная система ритмов управляла телом и психикой человека, как инструментом в руках жрецов Вуду.

Эти знания и сейчас используются для руководства толпой в различных ситуациях. В 1950-х годах в США проводились исследования о мере влияния музыки на покупателей.  Учеными было выяснено, что спокойные мелодии, звучащие из колонок в торговых залах, создают уютную атмосферу, побуждая и стимулируя посетителей магазинов не торопиться и как можно больше времени уделить выбору покупок. И совершенно другой эффект создает  более быстрая и энергичная музыка, в основном она используется в часы пик, для того чтобы ускорить покупателей. Такой из принципов применяется в сетях быстрого питания, например в «McDonald’s»-  где специальный менеджер, анализирует  поток и количество посетителей и когда их много, в помещении начинает играть динамичная музыка, тем самым поторапливая людей. И в противоположном случае, если клиентов мало, то и музыка играет медленная и расслабляющая, чтобы посетитель  как можно дольше задержался в заведении.