- •Вопросы для вступительного экзамена в аспирантуру по философии.
- •1. Понятие и сущность мировоззрения. Основные типы мировоззренческих систем.
- •2. Философия как мировоззрение. Философское осмысление мира.
- •3. Предмет и структура философского знания.
- •1. Структура философского знания
- •2. Основные функции философии
- •4. Философия и наука: единство и отличие познавательных функций.
- •5. Социокультурные предпосылки возникновения философии (греция, индия, китай).
- •6. Философская культура древней индии.
- •7. Становление и развитие китайской философии.
- •8. Античная философия, ее генезис, основные проблемы, концепции и понятия (космос, природа, логос, эйдос, душа и т.Д.).
- •9. Антропологический переворот в античной философии (софисты, сократ).
- •10. Философия платона и ее особенности.
- •11. Философия аристотеля, ее основные идеи.
- •12. Античная философия эпохи эллинизма (эпикурейцы, стоики, скептики).
- •13. Характерные черты и этапы европейской средневековой философии. Патристика и схоластика.
- •14. Философия эпохи возрождения. Антропоцентризм и гуманизм как специфические черты философии возрождения.
- •15. Философия нового времени. Становление научного метода познания в философии ф.Бэкона и р.Декарта (эмпиризм и рационализм).
- •16. Рационалистическая метафизика XVII века. Учение о субстанции (декарт, спиноза, лейбниц).
- •17. Эволюция английского эмпиризма (бэкон, локк, беркли, юм).
- •18. Философия французского просвещения.
- •19. Кант – родоначальник немецкой классической философии.
- •20. Французский материализм о человеке и обществе.
- •21. Система и метод философии гегеля.
- •22. К.Маркс и основные принципы его философии. Материалистическое понимание истории. Общественно-экономическая формация. Концепция отчуждения.
- •23. Марксизм и россия. Исторические судьбы марксизма.
- •24. Позитивизм и неопозитивизм (основные принципы и эволюция).
- •25. Иррациональная философия и ее представители. «философия жизни» как альтернатива рациональной философии.
- •26. Религиозная философия XX века (неотомизм, персонализм, религиозный эволюционизм).
- •27. Психоаналитическая философия.
- •28. Феноменология и герменевтика.
- •29. Философия современного экзистенциализма.
- •30. Постмодернизм как философия радикального плюрализма.
- •31. Русская философия, особенности ее становления и развития.
- •32. Славянофильство и западничество как философские направления в россии.
- •33. Философия русского космизма.
- •34. Философия всеединства в.Соловьева.
- •35. Философские взгляды н.Бердяева.
- •36. Развитие материалистических идей в русской философии.
- •37. Философское учение о материи. Современная наука о структуре и свойствах
- •38. Философское учение о движении. Основные формы движения материи. Движение и развитие.
- •39. Философское учение о пространстве и времени как основных атрибутов материи.
- •40. Диалектика как учение о взаимосвязи и развитии. Исторические типы диалектики.
- •41. Основные законы и категории диалектики.
- •42. Принцип детерминизма. Категории: причина и следствие, необходимость и случайность, возможность и действительность.
- •43. Проблема сознания в философии и науке.
- •44. Структура сознания. Сознание и язык. Идеальное и материальное.
- •45. Сознание и самосознание человека.
- •46. Диалектика процесса познания. Агностицизм и его истоки.
- •47. Чувственное познание и его специфика.
- •48. Рациональное познание и его формы.
- •49. Проблема истины в философии.
- •50. Диалектика абсолютной и относительной истины в познании. Понятие конкретной истины.
- •51. Понятие науки. Наука как система знаний, социальный институт и особая область культуры.
- •52. Уровни научного знания. Основные методы и формы эмпирического и теоретического знания.
- •53. Наука и научные революции.
- •54. Классические и неклассические науки. Особенности стиля мышления в науке XX века.
- •55. Проблема человека в истории философской мысли.
- •56. Проблема соотношения социального и биологического в человеке.
- •57. Человек, личность, индивид, индивидуальность.
- •58. Смысл человеческого бытия. Свобода и ответственность личности.
- •59. Общество как система. Понятие и основные черты.
- •60. Движущие силы общественного развития.
- •61. Социальная структура общества: общности, этносы, классы, страты.
- •62. Информационное общество: состояние, проблемы, перспективы.
- •63. Духовная жизнь общества. Общественное сознание и его структура.
- •64. Понятие культуры. Культура массовая и элитарная.
- •65. Понятие «цивилизация». Процесс становления цивилизации.
- •66. Научно-технический прогресс и культура.
- •67. Восток-запад: диалог культур в современном мире.
- •68. Россия как цивилизация. Место россии в диалоге культур.
- •69. Проблема социального прогресса, его факторы и критерии.
- •70. Цивилизационный, формационный и микросистемный подходы к периодизации культуры.
- •71. Природа и общество, из взаимосвязь и взаимозависимость. «Географический детерминизм».
- •72. Философские проблемы синергетики.
- •73. Глобальные проблемы современности. Причины их появления и пути разрешения.
- •74. Модернизация и глобализация как исторические этапы интеграции человечества.
16. Рационалистическая метафизика XVII века. Учение о субстанции (декарт, спиноза, лейбниц).
РАЦИОНАЛИЗМ (от лат. ratio - разум) - философское воззрение, признающее разум (мышление) источником познания и критерием его истинности.
Рене Декарт (дуалист) - математик, физик. В космологии идея естественного развития солнечной системы, в Ф. учение о субстанции, материя = протяженность. Пустота нематериальна. Понимание человека - бездушный телесный механизм и мыслящая душа + воля. Животные живые автоматы. Бог сущность, которая является причиной всего сущего и не более того. Главная задача чел. господство над другими автоматами, когда чел. достигнет истинного знания при двух усл. 1) знание естественной очевидности 2) знание подчинено единому универсальному методу познания. Спиноза развил матер-ую сторону учения Декарта противопоставив дуализму материалистический монизм - ф-ое воззрение, согласно которому все многообразие мира объясняется с помощью единой субстанции - материи либо духа. Г. Лейбниц развивал идеи объективного идеализма, заложенные в платоновском наследии, высказал ряд глубоких мыслей диалектического х-ра. Мир состоит из мельчайших элементов или монад - духовных элементов бытия, обладающих активностью и самостоятельностью, находящихся в непрерывном изменении и способных к страданию, восприятию и сознанию. Рене Декарт. (1596 - 1650г) В границах его физики материя представляет собой единств. субстанцию, единственное основание бытия и познания. В то же время в психологии, теории познания, в учении о бытии Д. - идеалист. В теор позн. Д. объявляет самой достоверной истиной истину о сущ. сознания, мышления: “Я мыслю следовательно Я существую”. В уч. о бытии он не только признает сущ духовной субстанции, но и утверждает, что над ними обеими в качестве высшей субстанции пребывает бог. В познании главную роль играет разум - рационализм. Д. полагал, что источником достоверности знания может быть только сам разум. В проц. познания исключ. место отвел дедукции. Исходные положения - аксиомы. В лог цепи дедукции, след. за аксиомами, каждое след звено достоверно. Однако для ясного и отчетливого представления всей цепи нужна сила памяти. Поэтому непоср. очевидные исходные положения, или интуиции, имеют преимущество сравнительно с рассужд. дедукции.
Бенедикт Спиноза (материалист) - (1632 - 1677). Основная цель фил. - завоевание господства над внешней природой и соверш. челов. природы. Развивая эти идеи предшественников он дополнил их учением о свободе.
Спиноза учил, что сущ лишь одна субстанция - природа, кот является причиной самой себя. Прир. является с одной стороны природой творящей, а с др. - природой сотворенной. Как природа творящая она есть субстанция, или, что тоже самое - бог. Отождествляя прир и бога, С. отрицает сущ. сверхприродного существа, растворяет бога в природе и тем самым обосновывает материалист. понимание природы. Обосновывает важное различие между сущностью и существованием. В единичных, преходящих вещах сущн. не совп. с существ., но в вечной и бесконечной субстанции из сущности с необходимостью следует ее существование. Поэтому бытие бога (или субст) может быть доказано, т. е существование бога м.б. выведено из понятия о сущности бога (природы). Бытие субст. одновременно и необходимо и свободно т.к. не сущ. никакой причины, кот. побуждала бы субст к действию, кроме ее собств. сущности. Единичная вещь не следует из субст как из своей ближ. причины. Она может следовать только из др. конечной вещи. Поэтому всякая ед. вещь не обладает свободой.
От субст. следует отличать мир кон. вещей, или совок. модусов. Модус это то, что сущ. не само по себе , а в другом. Субст - едина, ее сущность исключает всякое множество. Модусов же бесконечное множество. Они относятся к субст как бесчисленные точки, лежащие на прямой относятся к самой прямой.
Прир. сущ. сама по себе, независимо от ума и вне ума. Бесконечный ум мог бы постигать беск субст. во всех ее видах и аспектах. Но наш ум не бесконечен. Поэтому он постигает сущ. субстанции как бесконечную лишь в 2 аспектах: как протяжение и как мышление (атрибуты субстанции).
Человек как предмет познания, не составл никакого исключения. Человек есть существо, кот. модус протяжения - тело, соотв модус мышления - душа. В любом случае человек - часть природы. Г.В. Лейбниц (1646 - 1716) Развивает учение о бытии в форме учения о субстанции. Декарт свел материальность к протяжению. Л. полагал, что из протяжения могут быть выведены лищь геометр, но не физ св-ва тел: их движение, действие, сопротивление... Поэтому необходимо предполагать в субст такие св-ва, из кот могли бы быть выведены основные физ хар-ки тел. То, что вещи обладают собств. действием приводит Л. к выводу, что вещи в сущности силы. Любая вещь - субстанция, следов. число субст. бесконечно. Каждая субст. или сила есть единица бытия или монада. Монада - духовная единица бытия, духовный атом. Число является внешним выражением духовной сущности монады, выр ее пассивности, ограниченности. Однако пассивность - производный момент монады. Первичные качества кот - самостоятельность, самодеятельность. Благодря мон. материя обл. способностью вечного самодвижения. Каждая мон одновременно - форма и материя, ибо любое мат тело обладает опед формой. Форма - нематериальна и представляет целесообразно действующую силу, а тело - это механ. сила. Поэтому прир. нельзя объяснять только з-нами механики, необходимо ввести понятие о цели. Монада есть сразу и основание всех своих действий и их цель. Как субстанции монады независимы друг от друга. Однако не изолированы: в каждой монаде отражается весь мировой строй, вся совок. монад. Т.к. действия м. - это телесные акты, то они подчиняются природе тела и требуют мех. объяснения, т.е. объясн. через “действующие причины”. А т.к. действия эти есть действия развивающейся монады, то они подчиняются природе души, требуют объясн. при помощи целесообразности, т.е “конечные”(целевые) причины.
Понятие развития у Л. очень широко. В природе все нах. в развитии. Развитие есть лишь изменение первонач. форм путем бесконечно малых изменений (нет ни происхождения ни уничтожения). Отрицает возм скачков или разрывов непрерывности в развитии. Движ сила развития. В мон. происх непрер. изменение, вытекающее из ее внутр. принципа. Бескон разнообразие моментов, раскрывающихся в развитии монады, таится в ней не материально, а лишь идеально, т.е. как представление. Т.о. сила, леж. в основе развития всех монад есть сила представления - перцепции. Представление не отождествляется с сознанием. Сознание присуще лишь существу, наделенному спос. самосознания - апперцепци - человеку. Т.к. способность представл. присуща всем мон, Л. делает вывод о том, что прир. одушевлена. Мон.Л. не только подобие атома, но и подобие микроорганизма - это “сжатая вселенная”. В теор развития Л дает схему перехода неорг. мира в органический. Мон представляют разл. ступени развития, определяемые разл. в способности представления. На низшей ступени стоят мон, обладающие темным представлением (не отличает представляемого ни от себя, ни от всего остального). Затем мон с смутным представлением (отличают от всего остального, но не от себя). Высш. ступень - отчетливое представление.
Центральное понятие теории Лейбница - понятие о “малых пецепциях”, т.е о бескон малых разностях между ступенями развив сознания. Отсюда Л. выводит, что всякое настоящее сост мон. всегда: 1. чревато будущи и 2. обременено всем ее прошлым. Буд. мон. заключено только в ней самой, и развитие может состоять только в последов. развертывании ее нач. состояния.
