Список тестов и контрольных вопросов к экзамену (зачету) по дисциплине: «исследование социально-экономических и политических процессов»

1. Какой принцип функционирования политической системы не рассматривал Г.Олмонд?

А. всякая политическая система имеет в своем составе некоторые политические структуры (институты);

Б. все политические системы являются смешанными в культурном смысле;

В. все политические системы выполняют аналогичные функции (осуществление власти);

Г. всякая политическая структура многофункциональна;

Д. все политические системы включают религиозные атрибуты.

2. Цели исследования социально-экономических и политических процессов не включают данную задачу:

А. выявить содержание и тенденции развития СЭПП;

Б. рассмотреть социально-экологические проблемы развития общества;

В. выявить проблемы функционирования и развития общества в сложившихся условиях;

Г. изучить социальные силы (классы, другие социальные группы), в интересах которых развиваются те или иные СЭиПП;

3. Теории, отрицающие идею общественного прогресса разрабатывались:

А. Ф.Ницше;

Б. П.Сорокин;

В. В.Парето;

Г. Ф.Теннис

4. Признак свободного рынка:

А. регламентированное производство; Б. социальная защита населения; в. отсутствие конкурентной борьбы; г. мобильность материальных, финансовых, трудовых ресурсов

5. Что признается причиной социальных изменений в материалистических социальных концепциях общества:

А. природно-географические факторы; Б. духовные ценности; В. противоречия в социальной системе; Г. противоречия в способе производства

6. Если вы прочитаете в газете, что в стране выросло значение коэффициента Джини, то это означает, что в данной стране:

А. уменьшилось неравенство в распределении индивидуальных доходов; Б. увеличилась сумма поступлений в бюджет от налогов; В. уменьшилась сумма поступлений в бюджет от налогов; Г. увеличилось неравенство в распределении индивидуальных доходов; Д. увеличился средний класс населения

7.Чего не требуется для возникновения социального института:

А. культурной среды;

Б. потребности;

В. ресурсов;

Г. финансирования;

Д. всенародного голосования;

8. Укажите, что из перечисленного ниже НЕ является функцией или признаком гражданского общества:

А. отношения между гражданами, основанные на их равенстве перед законом;

Б. регулярные призывы в армию;

В. создание по инициативе граждан различных общественных организаций;

Г. создание независимых от государства средств массовой информации;

9.Какое из положений принадлежит теориям социальной эволюции?

А. оптимальными являются постепенные социальные изменения;

Б. революции являются "локомотивами истории";

В. взрывные социальные изменения являются неизбежными;

Г. хаос является естественным состоянием общества;

10. Чего не требуется для возникновения социального института:

А. культурной среды;

Б. потребности;

В. ресурсов;

Г. финансирования;

Д. всенародного голосования;

11. Какое из перечисленных качеств НЕ относится к научному знанию:

А. Эмпиричность;

Б. Нормативность;

В. Передаваемость;

Г. Воспроизводимость;

12.Методологическое обоснование соц. исследования – это?

А. Выборка ресурсов;

Б.генеральная цель;

В. Рабочий план исследователя;

Г. Программа исследования

13.Философская доктрина, основателем которой является О. Конт:

А. Позитивизм;

Б. Объективный идеализм;

В. Субъективный идеализм;

Г. Социологизм

14. Совокупность людей, объединенных совместной жизнедеятельностью – это:

А. Социальный институт;

Б. Общество;

В. Социальная группа;

Г. Социальная страта;

15. Что такое метод в науке:

А. способ подготовки специалистов;

Б. способ зарабатывания денег;

В. способ представления информации;

Г. способ сбора, обработки и анализа данных

16.С чем работает контент-анализ:

А. с лабораторными пробами;

Б. с текстами;

В. с людьми;

Г. с идеями

17.Чем революция отличается от реформы:

А. следованием марксистской теории;

Б. стремительностью;

В. фундаментальностью преобразований;

Г. применением насилия;

18.Какой подход к проведению социологического исследования возник первым:

А. качественный;

Б. системный;

В. спектральный;

Г. количественный;

19.Как называется функция науки, которая реализуется в выработке научных знаний об обществе?

А. гносеологическая;

Б. прогностическая;

В. методологическая;

Г. критическая

20.Что такое метод в науке:

А. способ подготовки специалистов;

Б. способ сбора, обработки и анализа данных;

В. способ зарабатывания денег;

Г. способ представления информации;

21.Что лежит в основе социологического исследования:

А. заказ;

Б. план;

В. программное обеспечение;

Г. программа;

22.Кто из мыслителей впервые предпринял попытку систематизировать знания об обществе?

А. Демокрит;

Б. Аристотель;

В. Макиавелли;

Г. Платон;

23.Какой из разделов программы социологического исследования наиболее важен:

А. формулировка проблемы;

Б. уточнение и интерпретация основных понятий;

В. обоснование системы выборки единиц наблюдения;

Г. постановка исследовательских задач;

24. Кому принадлежит идея социального государства:

А. Платон;

Б. Л. Штайн;

В. К.Маркс;

Г. М.Вебер;

25. Кто является автором понятия "социальная политика"?

А. Аристотель;

Б. В.Зомбарт;

В. О.Конт;

Г. П.Сорокин.

26. Для определения социальной структуры современного общества существенным признаком является:

А. размер получаемого дохода;

Б. политические взгляды;

В. экономические воззрения;

Г. религиозные взгляды;

27. Чем революция отличается от реформы:

А. следованием марксистской теории;

Б. стремительностью;

В. фундаментальностью преобразований;

Г. применением насилия;

28. Соотнесите основные этапы прикладного исследования с их содержанием.

1. Теоретический этап.

2. Методический этап.

3. Организационный этап.

1. Обоснование выборки, методов сбора данных и методов обработки и анализа информации.

2. Постановка проблемы, определение цели и задач исследования, формулировка гипотез.

3. План исследования, порядок проведения от­дельных этапов исследования, распределение материальных ре­сурсов.

29. Соотнесите тип контент-анализа с содержанием его методических процедур:

1. Грамматический (лингвистический) контент-анализ.

2. Семантический (социо­логический) контент-анализ.

3. Документалистический (кибернетический) контент-анализ.

4. Цитационный контент-анализ.

1. Анализ библиографи­ческих ссылок в научной литературе.

2. По размеру абзацев, длине фраз, порядку слов в предложении, метрическому составу и другим формальным признакам языка.

3. По параметрам языка, текста и документа как сообщения (дескрипторы и их нагрузка, компакт­ность, информационная плотность, аспектность, проточность, физический и информационный объемы, информационная ем­кость и информативность).

4. По экспертным оценкам содержания.