- •III б. Критерии оценки
- •Мытьё рук гигиеническим способом
- •Билет № 3
- •Проведение мероприятий при попадании крови пациента на слизистые полости рта медицинской сестры
- •Билет № 4
- •Проведение мероприятий при уколе кисти руки медицинской сестры острым инструментом, загрязненным кровью пациента
- •Билет № 5
- •Проведение предстерилизационной очистки изделий медицинского назначения.
- •Билет № 6
- •Приготовление мягкого материала (малых салфеток) и их упаковка для проведения стерилизации.
- •Билет № 7
- •Билет № 8
- •Подготовка бикса и укладка по видам материала для проведения стерилизации.
- •Билет № 9
- •Обработка рук гигиеническим способом
- •Билет № 10
- •Билет № 11
- •Перемещение пациента в положение «Фаулера»
- •Билет № 12
- •Перемещение пациента в положение «Симпса»
- •Билет № 13
- •Перемещение пациента из положения сидя на кровати с опущенными ногами на стул или кресло-каталку
- •Билет № 14
- •Билет № 15
- •Перемещение пациента с кровати на каталку, с каталки на кровать
- •Кормление тяжелобольного пациента из ложки и поильника
- •Билет № 17
- •Обучение пациента наблюдению за водным балансом
- •Билет № 18
- •Заполнение медицинской документации – порционника
- •Билет № 19
- •Проведение кормление пациента через назогастральный зонд
- •Билет № 20
- •Кормление тяжелобольного пациента из ложки и поильника
- •Билет № 21
- •Обработка рук гигиеническим способом
- •Билет № 22
- •Проведение кормление пациента через назогастральный зонд
- •Билет № 23
- •Факторы, влияющие на восприимчивость человека к инфекции
- •Билет № 24
- •Заполнение медицинской документации – порционника
- •Билет № 25
- •Обработка рук гигиеническим способом
- •Билет № 26
- •Перемещение пациента с кровати на каталку, с каталки на кровать
- •Билет № 27
- •Перемещение пациента в положение «Симпса»
- •Билет № 28
- •Перемещение пациента в положение «Фаулера»
- •Билет № 29
- •Подготовка бикса и укладка по видам материала для проведения стерилизации.
- •Билет № 30
- •Проведение мероприятий при уколе кисти руки медицинской сестры острым инструментом, загрязненным кровью пациента
Проведение кормление пациента через назогастральный зонд
№
|
Алгоритм действия |
Исходный балл |
Полученный балл |
|||
|
Оснащение |
|
|
|||
1. |
Стерильный желудочный зонд диаметром 0,5 – 0,8 см, глицерин, мензурка, шприц Жане или шприц объемом 20,0., лейкопластырь, зажим, ножницы, лоток, полотенце, салфетки, перчатки, фонендоскоп, 3-4 стакана питательной смеси и стакан теплой кипяченой воды, контейнеры для дезинфекции, заглушка для зонда, безопасная булавка |
2 |
|
|||
Подготовка к процедуре |
||||||
2. |
Объяснить пациенту ход и суть предстоящей процедуры и получить согласие пациента на проведение процедуры. |
1 |
|
|||
3. |
Подготовить оснащение. |
1 |
|
|||
4. |
Помочь пациенту принять высокое положение Фаулера. Прикрыть грудь пациента полотенцем. |
1 |
|
|||
5. |
Вымыть и осушить руки. Надеть перчатки. |
2 |
|
|||
Выполнение процедуры |
||||||
6. |
Извлечь зонд из упаковки. Определить расстояние, на которое следует ввести зонд (расстояние от кончика носа до мочки уха и вниз по передней брюшной стенке так, чтобы последнее отверстие зонда было ниже мечевидного отростка). |
1 |
|
|||
7. |
Налить в мензурку глицерин, обильно обработать слепой конец зонда глицерином. |
1 |
|
|||
8. |
Ввести зонд через нижний носовой ход на нужную глубину. |
1 |
|
|||
9. |
Убедиться, что пациент может ясно говорить и свободно дышать. |
1 |
|
|||
10. |
Убедиться в правильном местонахождении зонда в желудке: присоединить шприц к зонду и потянуть поршень на себя; в шприц должно поступать содержимое желудка (вода и желудочный сок) или ввести воздух при помощи шприца в желудок под контролем фонендоскопа (выслушиваются характерные звуки). |
1 |
|
|||
11. |
Отсоединить шприц от зонда и наложить зажим. Закрепить зонд пластырем. Свободный конец зонда поместить в лоток. |
1 |
|
|||
12. |
Снять зажим с зонда, подсоединить шприц Жане без поршня и опустить до уровня желудка. Наклонить слегка шприц Жане и налить пищу, подогретую до 37-38 °С. Постепенно поднимать до тех пор, пока пища не дойдет до канюли шприца. |
1 |
|
|||
13. |
Опустить шприц Жане до первоначального уровня и ввести следующую порцию пищи. Введение нужного объема смеси проводить дробно, небольшими порциями по 30-50 мл, с интервалами 1-3 мин. После введения каждой порции пережимать дистальный участок зонда. |
1 |
|
|||
14. |
Промыть зонд кипяченой водой по окончании кормления. Наложить зажим на конец зонда, отсоединить шприц Жане и закрыть заглушкой. |
1 |
|
|||
15. |
В случае необходимости оставить зонд на длительное время закрепить его безопасной булавкой к одежде пациента на груди. |
1 |
|
|||
16. |
Убрать полотенце. Помочь пациенту принять удобное положение. |
1 |
|
|||
Завершение процедуры |
||||||
17. |
Поместить использованное оборудование в дезинфицирующий раствор с последующей утилизацией. |
2 |
|
|||
18. |
Снять перчатки и поместить в дезинфицирующий раствор с последующей утилизацией. Вымыть и осушить руки. |
2 |
|
|||
19. |
Сделать запись о проведении процедуры и реакции пациента. |
1 |
|
|||
|
ВСЕГО: |
23 |
|
|||
№ |
Задания |
Максимальный балл |
Полученный балл |
1. |
Выполнение задания № 1. |
10 |
|
2. |
Выполнение задания № 2. |
23 |
|
ВСЕГО: |
33 |
|
|
Освоенные общие и профессиональные компетенции
|
Количество баллов |
Оценка |
Уровень освоения компетенций |
ПК. 2.1, 2.2, 2.3, 2.5 ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 8
|
33 - 30 |
«5» |
«Компетенции освоены» |
29 - 26 |
«4» |
||
25 - 22 |
«3» |
||
Менее 22 баллов |
«2» |
«Компетенции не освоены» |
Итоговая оценка уровня
освоения компетенций ________________________________________
(освоены/не освоены)
Подпись преподавателей__________________
