
- •Современные идеи компьютерного обучения.
- •Программированное обучение.
- •Интеллектуальные обучающие системы. Структура и функционирование идеальной интеллектуальной обучающей системы.
- •Экспертные обучающие системы.
- •Общий вид процесса обучения, осуществляемого идеальной интеллектуальной обучающей системой.
- •Интеллектуальная среда.
- •Сетевое обучение. Дистанционное тестирование.
- •Адаптивное тестирование.
- •Игровое тестирование.
- •10 Компьютерная специфика тестовых заданий.
- •11 Необходимость, роль и перспективы использования информационно-коммуникационных технологий (икт) в деятельности психолога.
- •13 Информационно-технологическая компетентность психолога.
- •14 Понятие «готовность к применению икт в профессиональной деятельности». Этапы подготовки специалиста к применению икт.
- •15 Разработка и использование компьютерных средств в работе психолога.
- •16 Негативные стороны отсутствия информационной компетентности у специалиста.
- •17 Задачи и функции развития информационной компетентности.
- •18 Требования к психологу в условиях информатизации общества.
- •29.Прикладная информатика в экономике.
- •30.Прикладная информатика в менеджменте.
- •31.Прикладная информатика в юриспуденции.
- •351400 Выпускникам присваивается квалификация "информатик - юрист".
- •32.Прикладная информатика в государственном и муниципальном управлении.
- •33.Прикладная информатика в социологии.
- •34.Прикладная информатика в дизайне.
- •Способности
- •Личностные качества, интересы и склонности
- •35.Прикладная информатика в химии.
- •36.Прикладная информатика в геодезии. 080801
- •37.Прикладная информатика в психологии.
- •38.Прикладная информатика в образовании.
- •39. Прикладная информатика в социальной сфере.
- •40. Прикладная информатика в информационной сфере.
- •41. Прикладная информатика в области искусства и гуманитарных наук.
- •42. Прикладная информатика в геоинформатике.
- •43. Прикладная информатика в здравоохранении.
- •44. Прикладная информатика в сервисе.
- •45. Прикладная информатика в архитектуре.
- •46. Прикладная информатика в социально-культурной сфере.
- •47. Прикладная информатика в социальных коммуникациях.
47. Прикладная информатика в социальных коммуникациях.
Прикладная информатика в социальных коммуникациях — это одно из перспективных направлений в современном образовании; формируется на стыке информационно-коммуникационных технологий и связей с общественностью.
Виды профессиональной деятельности:
реализация проектных решений с использованием современных информационно-коммуникационных технологий и технологий программирования;
сопровождение и эксплуатация информационных систем;
участие в организации и управлении информационными процессами, ресурсами,системами, сервисами; использование функциональных и технологических стандартов; обучение и консультирование пользователей в процессе эксплуатации ИС; участие в переговорах с заказчиком; презентация проектов;
разработка мероприятий на основе использования информационных технологий по организации рекламно-информационной деятельности; применение информационных инновационных технологий в области социальных коммуникаций и т.д.
Студенты обучаются по программе, сочетающей в себе изучение IТ-технологий и интегрированных коммуникаций. Синтез социально-коммуникационных дисциплин, и прикладных информационных технологий делает выпускника конкурентоспособным на современном рынке труда.
Студенты изучают следующие дисциплины профессионального цикла:
вычислительные системы, сети, телекоммуникации;
операционные системы;
программная инженерия;
информационные системы и технологии;
проектирование информационных систем;
проектирование интернет-ресурсов;
web-технологии и web-программирование;
основы теории коммуникации;
социальная информатика;
мировые информационные ресурсы и сети;
коммуникационный менеджмент;
информационная экономика;
информационно-коммуникационный консалтинг;
социально-коммуникационные технологии;
информационная безопасность;
управление коммуникационным процессом и др.
Учебный процесс строится на принципах сочетания углубленного изучения теоретических курсов и активного приобретения практических навыков. Учебными планами предусмотрено два вида практики студентов — учебная и производственная. Производственная практика проводится в государственных и общественных структурах, коммерческих организациях и фирмах, на предприятиях различных секторов экономики, а также в сфере телекоммуникаций, рекламы, СМИ, культуры, образования, туризма и т.д.
Высокая информационная и техническая оснащенность позволяет студентам:
Создавать рекламные ролики, клипы, компьютерные презентации, интернет-сайты.
Разрабатывать дизайн-проекты сайтов и информационных порталов.
Осуществлять информационное сопровождение рекламных и PR-кампаний.
Изучать информационную среду и профессионально исследовать средства коммуникации в глобальной сети, печатных и телевизионных СМИ.
Обрабатывать информацию с помощью компьютерных и мультимедиа-технологий.
Выполнять проектную, аналитическую и организационную деятельность по разработке коммуникационных программ и информационных ресурсов и др.
Области трудоустройства и профессиональной деятельности бакалавров по профилю «Прикладная информатика в социальных коммуникациях»:
Органы власти и управления, органы местного самоуправления: в качестве сотрудников, участвующих в информационном обеспечении законотворческой, исполнительной, проектной деятельности государственных институтов и структур в интересах населения страны, способствующих развитию интерактивных и иных форм взаимодействия между государственными органами власти и населением, бизнес-структурами, общественными организациями, СМИ. Административно-аналитические подразделения предприятий, коммерческих и некоммерческих организаций, банковского сектора, международных фирм и структур: в качестве сотрудников, выполняющих исследовательские и аналитико-информационные задачи, способствующие развитию экономики, оптимизации социальной коммуникации, межкультурного взаимодействия и делового сотрудничества. Рекламные, консалтинговые и PR-агентства, маркетинговые отделы и службы: в качестве сотрудников, участвующих в коллективной проектной деятельности (исследовательской, аналитической, консалтинговой), изучающих социальные, социально-экономические и культурные аспекты аспекты развития рынка товаров и услуг.