
- •1.Структура семьи
- •2.Субсистемы семьи (холоны)
- •3.Субсистема родителей
- •4.Границы между семейными субсистемами
- •5.Семейные треугольники и их разновидности.
- •6.Особенности личности членов неблагополучных семей
- •7. Особенности воспитания детей в этих семьях.
- •8. Особенности семейной субкультуры и межличностных контактов в неблагополучных семьях
- •9. Методика детриангуляции к.Джонсона
- •10. Работа психолога по преобразованию коммуникативной системы неблагополучных семей.
- •11. Вмешательства, которые меняют границы и иерархию внутри неблагополучных семей
- •12. Работа с доминирующими аффектами в неблагополучных семьях
- •13. Цели и этапы психологической помощи семье в рамках структурной модели
- •14 Модель психологического консультирования семьи, основанная на теории семейных систем м. Боуэна (псих. Модель консул-ия семьи)
- •15.Стратегия психологического консультирования семьи
- •15. Коммуникационная модель психологического консультирования семьи
- •3.4.1. Работа с искажениями чужих сообщений
- •3.4.2. Работа с вычеркиваниями и обобщениями
- •3.4.3. Работа с не конгруэнтными посланиями
- •16. Основанная на опыте модель работы с семьей
- •17. Техника «семейная скульптура» и ее использование в работе с семейными проблемами.
- •18. Методика «генограмма» и ее использование в работе с семейными проблемами.
- •Вопрос 19. Техника «семейная хореография» и ее использование в работе с семьей.
- •Вопрос 20. Методика «Ролевая карточная игра» и ее использование в работе с семьями.
- •Вопрос 21. Методика «Экокарта» и оказание помощи семье с использованием этой методики.
- •Вопрос 22. Методика «Соломенная башня» и работа с семьей с помощью этой методики.
- •Вопрос 23. Методика «Семейное пространство» и работа с семьей с помощью этой методики.
5.Семейные треугольники и их разновидности.
Возникновение семейных треугольников, т. е. таких взаимоотношений, когда один человек (например, ребенок) вовлекается в отношения двух других членов семьи (например, родителей) с целью их оптимизации. Частным случаем может служить ситуация, когда информация, адресованная однойстороне (от жены к мужу) передается третьей стороне (не мужу, а сыну). Таким образом, сын может стать для матери заменой мужа - супружеская субсистема поглощает родительскую. Треугольники возникают потому, что трудно бывает порой людям концентрировать все внимание друг на друге, сохранять отношения один на один. Обычный сценарий предполагает объединение двух близких членов треугольника против « внешнего »(третьего) и обсуждение различий двоих по сравнению с третьим. Жизни другого при этом уделяется больше внимания, чем своей собственной жизни.
Другой вид треугольника - мать по мере взросления ребенка видит в нем негативные черты отца, с которым она находится в молчаливом конфликте. Она все более проецирует на ребенка отрицательные черты его отца, вступает с ним в конфликт, как будто со своим мужем, что дает выход ее эмоциям и до поры сохраняет семью (detoured- как бы «заворачивает» в ребенка). Это может приводить к девиантному поведению ребенка - он оправдывает ожидания матери.До определенного момента существования семьи треугольники выполняют в ней полезную функцию - они поддерживают баланс между близостью и отдаленностью, помогают отрицательным эмоциям у кого-либо из членов семьи не превышать «критической массы», способной разрушить семью. По мере того как треугольники становятся препятствием для развития личности кого-либо из членов семьи (как правило, это идентифицированный пациент - тот, по поводу которого семья обратилась за помощью), треугольники нуждаются в ликвидации (детриангуляции). Проблема идентифицированного пациента (который может совершить преступление, заболеть или может иметь место ранняя беременность) - это проблема модификации устаревшей структуры семьи. Потому что если идентифицированный пациент перестанет совершать подобные поступки, то старая структура семьи оказывается под угрозой (например, если субсистема пары поглощена родительской субсистемой, то взросление ребенка приведет к тому, что родителям нечего будет вместе делать).
6.Особенности личности членов неблагополучных семей
Особенности личности родителей. На всех предшествующих стадиях развития этих родителей
видно множество незаконченных попыток добиться определенности в плане своей идентичности. Эти люди шли по пути формирования своей идентичности как социальной. Они пытались спрятаться от переживаний, связанных с неопределенной, диффузной идентичностью, за счет сверхвключенности сначала в роль супруга (супруги), а затем в роль сверхвоспитывающегородителя. При этом цель у них – не стать по–настоящему компетентным супругом или родителем (они в большинстве случаев просто не понимают этой задачи), а усвоить определенные внешние, наиболее часто отмечаемые атрибуты социальных ролей. Роль супруга и/или родителя привлекает подобных людей тем, что помогает организовать напряженный межличностный контакт с другим через вовлеченность, в которой снижается их тревожность. Это ярко проявляется в том, что в процессе общения для них весьма характерен сдвиг с содержания темы на выяснение межличностных отношений в ущерб результату обсуждения.