Билет №12. Единицы анализа и механизмы развития поведения в бихевиоризме (Уотсон)

Бихевиоризм – это наука о поведении людей и животных. В качестве единицы анализа принято счиать связь стимула с ответной реакцией. В классическом бихевиоризме схема S->R считается достаточной для описания актов поведения любой сложности, главная детерминанта развития ребенка – окружающая среда. Что бы доказать это, Уотсон изучал младенцев, называя их «живыми кусочками мяса, способными давать небольшое количество реакций» (лол). Он считал, что младенец инстинктивно способен проявлять лишь три реакции – гнев, страх и любовь. Остальными условными реакциями он обрастает позднее. Эксперемент с маленьким Альбертом. Исходя из результатов эксперимента с младенцами, бихевиористы считали, что естестенная среда является лавным форм фактором для человека

Билет №13. Необихевиоризм. Поведение как молярный феномен. Понятие и виды промежуточных переменных

Необихевиоризм – направление в американской психологии, кое восприняло постулат о том, что объективно наблюдаемые реакции на воздействие окружающей среды есть все, добавило туда промежуточные факторы между стимулом и реакцией. они считали, что содержание этих переменных можно вычислить экспериментально. Поведение как молярные феномен. Молярное определение, поведение это не только сумма физических компонентов, но и наличие некоторых собственных черт Поведение как молярный феномен: Всякий акт направлен на достижение какой либо цели. Специфическая картина отношения к объектам, используемым для достижения цели Избирательность, адаптивное поведение. Промежуточные переменные Под промежуточными переменными понимались не наблюдаемые напрямую психические явления, которые выступали посредником между стимулом и реакцией. Виды переменных: Стимул окружающей среды Наследственность Возраст Когнитивная черта психологическое побуждение.

Билет №14. Феномен латентного научения. Понятие когнитивной карты

Латентное научение – это научение без подкрепления. Впервые обнаружен на крысах, когда выяснилось, что крысы, обследуюие лабиринт без какого-либо подкрепления, проходят потом этот лабиринт гораздо быстрее. Эксперимент про крыс в Y образном лабиринте. Когнитивная карта – познавательное представление о местности. Складывается в мозгу животного в результате поступающих изве воздействий. Совокупность таких карт позволяет ориентирвоаться на местности.

Билет №15. Неосознаваемые процессы и их классификация

Неосознаваемые процеесы делятся на неосознаваемые механизмы сознательных действий Тут кароче у нас неосознаваемые автоматизмы, установки и неосознаваемые сопровождения сознательных действий. Это уж я точно знаю. неосознаваемые побудители сознательных действий и надсознательные процессы. За все это пояснить смогу.

Билет №16. Объяснение механизмов забывания в психоанализе. Метод свободных ассоциаций. Понятия предсознательного и бессознательного

Механизмы забывания в психоанализе: Фрейд считал, что забывается то, что какими либо ассоциативными связями, либо же напрямую, связанно с плохими, представляющими угрозу нашему эго, воспоминаниями. Привести какой нибудь пример. Метод свободных ассоциаций: Метод свободных ассоциаций – это один из основных методов, прмиеняемых в психоанализе и пос ей день. Его суть состоит в том, что пациент свободно, беспрепятственно высказывает свои мысли, никак их не скрывая и не искажая. Раскрыть подробнее, налив воду. Предсознательное и бессознательное. бессознательное – это область, в которой хранится информация, оттесненная цензурой, а так же всякие инстинкты, желания и тому подобное. Информация из бессознательного никогда не переходит в сознание. Предсознательное – это область бессознательного,из которго информация легко переходит в сознание. Эдакий буфер. Как пример, дата крещения Руси. Прямо сейчас у тебя в сознании нет этой даты, но ты спокойно можешь извлечь ее из предсознательного.