2.3. Аналіз базових умов навчання. Вибір способів актуалізації (формування) базових знань.

Найменування теми

Перелік базового матеріалу

Тип МТ зв’язків

Спосіб реалізації зв’язків

Способи контролю базових знань

Засоби контролю базових знань

Критерії оцінки

Способи формування базових знань

Засоби формування базових знань

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Перехідні електромагнітні процеси в трансформаторі

Математика:

- Тригонометричні функції(sin, cos,arctg)

Попередній

По використанню знань різних предметів;

По єдності трактовок і понять.

Групова

Усні питання

Питання:

1.Які тригонометричні функції ви знаєте?

В обговоренні беруть участь 80% учнів, правильно відповідають – 70%

Коротке повторення моментів базового матеріалу

План повторення

1.Основні тригонометричні функції

Плакат «Тригонометричні функції»

Продовження таблиці 2.3.1

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Фізика

- Умовні позначення (струм, напруга, опір, магнітний потік);

- Одиниці вимірювань електричних величин (струм, напруга,опір, магнітний потік);

- Вимірювальні прилади;

- Індуктивність;

- Перенапруга;

Попередній

По використанню знань різних предметів;

По єдності трактовок і понять.

Групова

Письмові питання

Питання:

1.Напишіть умовні позначення струму, напруги, опір, магнітного потоку.

2. Напишіть одиниці виміру струму,опір, напруги, магнітного потоку.

3.Які вимірювальні прилади ви знаєте?

4.Що таке індуктивність? Як позначається та в чому вимірюється індуктивність?

5. Що таке перенапруга?

В обговоренні беруть участь 80% учнів, правильно відповідають – 70%

Коротке повторення коротких моментів базового матеріалу

План повторення:

1. Умовні позначення струму, напруги, опіру, магнітного потоку.

2. Одиниці вимірювань струму, напруги, опіру, магнітного потоку.

3. Основні вимірювальні прилади

4. Визначення індуктивності

5. Визначення перенапруги

Основи електротехніки:

- ЕДС;

- Магнітне коло;

- Електрична дуга;

- Загальні відомості про трансформатори.

Попередній

По використанню знань різних предметів;

По єдності трактовок і понять.

Групова

Усні питання

Питання:

1. Що таке ЕДС? Як позначається та в чому вимірюється ЕДС?

2. Що таке магнітне коло?

3. Що таке електрична дуга та як вона виникає?

4.Що таке трансформатор?

2/3 групи бере участь в обговоренні

Коротке повторення моментів базового матеріалу

План повторення:

1. Визначення ЕДС. Позначення та одиниця виміру ЕДС

2. Визначення магнітного кола

3.Визначення та виникнення електричної дуги

4. Визначення трансформатора.

Спецтехнологія:

- Коротке замикання;

- Холостий хід;

- Конструкція трансформаторів;

- Принцип роботи трансформаторів;

- Режими роботи трансформатора;

- Перехідні процеси.

Супутній

По єдності трактовок і понять.

Фронтальна

Усні питання

Питання:

1.Як виникає коротке замикання?

2. Як виникає холостий хід?

3. Назвіть конструктивні елементи трансформатора

4. Поясніть принцип роботи трансформатора.

5. Які режими роботи трансформатора ви знаєте?

6. Що таке перехідний процес?

2/3 групи бере участь в обговоренні

Коротке повторення моментів базового матеріалу

План повторення:

1.Виникнення короткого замикання

2. Виникнення холостого ходу

3.Основні конструктивні елементи трансформатора.

4. Принцип роботи трансформаторів

5. Режими роботи трансформатора

6.Визначення перехідних процесів.

Плакат «Конструкція трансформатора»

Натуральні зразки трансформатора