ЗАТВЕРДЖЕНО

Наказ Міністерства освіти і науки,

молоді та спорту України

29 березня 2012 року № 384

УКРАЇНСЬКА ІНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГІЧНА АКАДЕМІЯ

Кафедра педагогіки та методики професійного навчання

Курсовий проект (робота)

з «Методики професійного навчання: основні технології навчання»

на тему: Розробка дидактичного проекту підготовки робітника зі спеціальності «Електромонтер з ремонту і обслуговування електроустаткування» 3 розряду з теми «Перехідні електромагнітні процеси в трансформаторі» дисципліни «Спеціальна технологія»

Студентки 3 курсу групи ДЕН-І12-6уск

напряму підготовки 6.010104.01

спеціальності Професійна освіта. Енергетика.

Борисенко Євгенія Олегівна

Керівник _________________________

________________________

(посада,вчене звання, науковий ступінь, прізвище та ініціали)

Національна шкала ________________

Кількість балів: __________Оцінка: ECTS _____

Члени комісії ________________ ___________________________

(підпис) (прізвище та ініціали)

________________ ___________________________

(підпис) (прізвище та ініціали)

________________ ___________________________

(підпис) (прізвище та ініціали)

м. Харків - 2014

Зміст

Вступ………………………………………………………………………..……...4

1. Проектування програми професійної підготовки робітка за фахом «Електромонтер з ремонту і обслуговування електроустаткування 3 розряду»……………………………………………………………………………6

1.1. Аналіз професійної діяльності фахівця за спеціальністю «Електромонтер з ремонту і обслуговування електроустаткування 3 розряду»............................6

1. Характеристика галузі господарської діяльності фахівця за спеціальністю «Електромонтер з ремонту і обслуговування електроустаткування 3 розряду»…………………………………………...…….6

2. Визначення видів діяльності фахівця за фахом «Електромонтер з ремонту і обслуговування електроустаткування 3 розряду»………………..…7

3. Аналіз кожного виду діяльності на предмет загальних вимог щодо організації професійної підготовки…………………………………………..….9

1.2 Проектування кваліфікаційної характеристики фахівця «Електромонтер з ремонту і обслуговування електроустаткування 3 розряду»……………………………………………………..……………………11

1.2.1 Визначення професійного призначення й умови використання «Електромонтер з ремонту і обслуговування електроустаткування 3 розряду»…………………………………………………………………………..11

1.2.2 Побудова функціональної структури діяльності «Електромонтер з ремонту і обслуговування електроустаткування 3 розряду» та постановка стратегічних цілей навчання……………………………………………………13

1.2.3 Визначення кваліфікаційних вимог і умов атестації фахівця……..…16

1.3 Розробка змісту професіональної підготовки фахівця………………...….20

1.3.1 Постановка тактичних цілей навчання за циклом дисциплін (загально-професійна, професійно-теоритична підготовки)…………………………….20

1.3.2 Угрупування змісту навчання з дисципліни……………………………22

1.3.3 Побудова тематичного плану дисципліни «Спеціальна технологія» ….23

2. Проектування технологій навчання по темі «Перехідні електромагнітні процеси в трансформаторі» курсу «Спеціальна технологія» …......................25

2.1. Постановка оперативних цілей навчання….………………………………25

2.2. Конструювання дидактичних матеріалів………………………….………30

2.2.1. Вибір джерел інформації………………………………………………....30

2.2.2 Конструювання плану викладеної теми……………………….…………31

2.2.3. Конструювання контурного конспекту за темою…………………….35

2.3. Аналіз базових умов навчання. Вибір способів актуалізації (формування) базових знань…………………………………………………………………….52

2.3.1Аналіз базових знань учнів(студентів)………………………………….52

2.3.2. Аналіз технічних і дидактичних засобів навчання…………………….54

2.4. Проектування основних технологій навчання………………………….56

2.4.1. Проектування мотиваційних технологій навчання…………………….56

2.4.2. Проектування технології формування ООД…………………………..57

2.4.3 Проектування технології формування ВД…………………………….63

2.4.4. Проектування технології формування КД………………………..……..66

2.5. Складання перспективного-поурочного плану викладення теми «Перехідні електромагнітні процеси в трансформаторі»……………...….......69

2.6.Розробка бінарних дій викладача й учнів (студентів) на уроці (занятті) «Перенапруга в трансформаторах»…………………………………….…….72

Висновок…………………………………………………………………...……..74

Використана література…………………………………………………………75

Вступ

Курсова робота є розробкою дидактичного проекту підготовки робітника за фахом «Електромонтер з ремонту і обслуговування електроустаткування 3 розряду» з теми «Перехідні електромагнітні процеси в трансформаторі» з дисципліни «Спецтехнологія».

Підготовка висококваліфікованих фахівців за таким фахом актуальна у наш час. Представники цієї професії можуть займатися ремонтом і обслуговуванням електроустаткування. Дана робота потребує від фахівця уміння ремонтувати і обслуговувати електроустаткування будь-якої важкості. А також, вміти читати електричні схеми.

Об’єкт дослідження: процес підготовки учня в ПТНЗ.

Предмет дослідження: розробка дидактичного проекту підготовки робітника за фахом «Електромонтер з ремонту і обслуговування електроустаткування 3 розряду» з теми «Перехідні електромагнітні процеси в трансформаторі» з дисципліни «Спецтехнологія».

Мета дослідження – розробка дидактичного проекту з теми «Перехідні електромагнітні процеси в трансформаторі» з дисципліни «Спецтехнологія».

Завдання дослідження :

1. Проаналізувати професійну діяльність робітника за фахом «Електромонтер з ремонту і обслуговування електроустаткування 3 розряду».

2. Визначити програму професійної підготовки електромонтера з ремонту і обслуговування електроустаткування 3 розряду.

3. Розробити дидактичні матеріали за темою «Перехідні електромагнітні процеси в трансформаторі» з дисципліни «Спецтехнологія».

Вибрати й обґрунтувати технології навчання проекту з теми «Перехідні електромагнітні процеси в трансформаторі» з дисципліни «Спецтехнологія».

Annotation

Course work is a development of didactic project of preparation of worker on specialty "Electrician in repair and maintenance of electrical equipment of the 3^rd grate" on theme "Transitional electromagnetic processes in transformer" on course "Special technology".

Training of highly qualified specialists in this specialty is actual nowadays. Representatives of this profession can do repairs and maintenance of electrical equipment. This work requires ability to repair and serve electrical equipment of any complicacy. Also and be able to read electrical schemes.

Research object: the process of training of the student in vocational technical school.

Subject research: development of didactic project of training of worker on specialty "Electrician in repair and maintenance of electrical equipment of the 3^rd grade" on theme "Transitional electromagnetic processes in transformer" on course "Special technology".

Goal of the research: development of didactic project on theme «Transitional electromagnetic processes in transformer" on course "Special technology".

Tasks of the research:

1. To analyze the professional activity of a worker on specialty «Electrician in repair and maintenance of electrical equipment of the 3^rd grade ".

2. To define the program of professional preparation of electrician from repair and maintenance of electrical equipment of the 3^rd grade.

3. To develop teaching materials after the theme "Transitional electromagnetic processes in transformer" on course "Special technology".

4. To choose and ground technologies of studies of project on theme "Transitional electromagnetic processes in transformer" of course "Special technology".