
- •Задачи растениеводства как основной отрасли с.-х. Производства.
- •Общебиологические законы жизни растений.
- •Бочка Добинека
- •Фотосинтез и продуктивность растений.
- •Факторы, лимитирующие фотосинтез растений.
- •Факторы жизни растений.
- •Показатели фотосинтетической продуктивности посева.
- •Биологические критерии системы удобрений полевых культур.
- •Значение биологического азота в растениеводстве.
- •Условия формирования активного бобово-ризобиального симбиоза.
- •Учение н.И. Вавилова о происхождении культурных растений.
- •Понятие о технологии возделывания полевых культур.
- •Вопрос 12. Группировка полевых культур по производственному назначению
- •1.Масличные
- •2.Прядильные (волокнистые)
- •Вопрос 13. Проблема зерна в России и пути ее решения
- •Вопрос 14. Значение озимых хлебов и увеличении производства зерна
- •Вопрос 15. Общая характеристика зерновых хлебов
- •Вопрос 16. Кущение и его роль в формировании урожая зерновых культур
- •Вопрос 17. Значение качества зерна, сильные сорта мягкой пшеницы
- •Вопрос 18. Морфологическая и биологическая характеристика хлебов 1 и 2 группы
- •Вопрос 19. Зимостойкость озимых. Причины гибели озимых и меры их предупреждения
- •Вопрос 20. Обоснование и расчет норм высева зерновых культур
- •Вопрос 21. Биологические особенности озимой ржи, фазы роста и их значение в формировании урожая
- •Вопрос 22. Технология возделывания озимой пшеницы
- •Вопрос 23. Технология возделывания яровой пшеницы
- •24. Технология возделывания ячменя.
- •25. Овёс (значение, распространение, биологические особенности и технология возделывания).
- •26. Особенности технологии возделывания ранних яровых хлебов.
- •27. Зернофуражные культуры (значение, особенности технологии возделывания).
- •28. Биологические особенности и технология возделывания кукурузы на силос на Северо-Западе России.
- •29. Проблема растительного белка и пути её решения.
- •30. Общая характеристика зернобобовых культур.
- •31. Биологические особенности гороха и технология возделывания на кормовые цели.
- •32. Особенности технологии возделывания гороха на зерно в нз.
- •33. Соя (биологические особенности, технология возделывания).
- •34. Люпин (биологические особенности, технология возделывания).
- •35. Семеноводство как отрасль с/х производства.
- •48. Общая характеристика масличных культур.
- •49. Биологические особенности подсолнечника, особенности технологии возделывания, расчет нормы высева.
- •50. Показатели качества масла у масличных культур.
- •51. Биологические особенности рапса и его значение, как фитосанитарной культуры.
- •52. Состояние картофелеводства в России.
- •53. Картофель как продовольственная культура и техническая культура. Посевные площади и урожайность картофеля. Ученые-картофелеводы.
- •54. Биологические особенности картофеля.
- •55. Классификация сортов картофеля по хозяйственному назначению. Сорта картофеля для Северо-Запада нчз.
- •56. Классификация сортов картофеля по срокам созревания.
- •57. Место в севообороте при размещении семенного и продовольственного картофеля.
- •59. Анатомическое строение клубня, фазы развития и их значение в формировании урожая картофеля.
- •Анатомическое строение клубня
- •60.Кормовые корнеплоды (значение, биологические особенности).
- •61. Особенности подготовки семян кормовых корнеплодов к посеву.
- •62. Уход за посевами, уборка и особенности хранения кормовых корнеплодов.
- •63. Технология возделывания свеклы кормовой на кормовые цели.
- •64. Особенности возделывания брюквы на кормовые цели.
- •65. Биологические особенности сахарной свёклы (1 и 2 годы жизни). Цветуха, упрямцы.
- •66. Общая характеристика прядильных культур.
- •67. Состояние льноводства в России. Сорта льна, основные научные учреждения по селекции, семеноводству и сортовой агротехните.
- •69. Фазы развития льна-долгунца и их связь с технологией возделывания.
Задачи растениеводства как основной отрасли с.-х. Производства.
Растениеводство – наука о культурных растениях и методах их выращивания с целью получения высоких урожаев наилучшего качества с наименьшими затратами труда и средств. Растениеводство включает: полеводство, плодоводство, овощеводств, виноградорство, луговодство, лесоводство, цветоводство.
Основные задачи Р.: разработка и совершенствование технологии возделывания сортов интенсивноготипа (способных наиболее продуктивно использовать плодородие почвы, отзывчивых на высокие дозыудобрений и орошение, устойчивых к полеганию, вредителям и болезням, приспособленных кмеханизированному возделыванию, обладающих высоким качеством продукции); работы по исследованиюустойчивости растений к засухе, низким и высоким температурам, засолению почвы; разработка и внедрениеинтегрированных систем защиты растений от болезней и вредителей; создание наиболее эффективныхформ удобрений; мелиорация земель; дальнейшее изучение физиолого-биохимических и генетическихоснов иммунитета; совершенствование методов программирования высоких урожаев; разработкавысокомеханизированных способов возделывания с.-х. культур.
Общебиологические законы жизни растений.
Закон прогрессивного роста эффективного плодородия почвы. Он гласит, что формирование и увеличение плодородия почвы в течение времени заложены в самой природе почвообразовательного процесса, но его действие возможно лишь при соблюдении правил обработки почвы и выращивания сельскохозяйственных культур по мере интенсификации земледелия.
Почва могла возникнуть лишь после появления живых организмов на Земле. Образование почвы, или почвообразовательный процесс, происходит благодаря глубокому и сложному взаимодействию между живыми организмами и окружающими их условиями внешней среды, к которым прежде всего следует отнести материнские (горные) породы и атмосферу, а также главное условие, обеспечивающее непрерывность этого процесса, - приток солнечной энергии на поверхность земли.
При таком постоянном и непрерывном почвообразовательном процессе происходят взаимный обмен и переход одной формы материи в другую. Мертвая минеральная природа переходит в органическую и живую, а последняя, отмирая и разлагаясь, снова переходит в мертвую минеральную. Постоянное взаимодействие между мертвой и живой природой, а также их переход друг в друга в поверхностных слоях земли и составляет суть почвообразовательного процесса и развития основного и специфического свойства почвы - ее плодородия.
С развитием природного почвообразовательного процесса улучшаются многие показатели плодородия почвы - механические, водные и воздушные свойства. Это свидетельствует о том, что развитие жизни на Земле происходит по восходящей кривой; следовательно, в самой жизни заключен объективный фактор ее умножения, а развитие природного почвообразовательного процесса в целом приводит к улучшению плодородия почвы.
Закон прогрессивного роста плодородия почв имеет принципиальное значение для развития и функционирования процветающего и высокопродуктивного земледелия. Он позволяет людям иметь реальные условия и основания для понимания того, что на Земле имеется возможность удовлетворить потребность населения нашей планеты в продуктах питания.
Закон
минимума, оптимума и максимума действий
факторов жизни растений.
Иногда его н
азывают
просто законом минимума. Им определено,
что минеральные вещества и другие
факторы урожайности одинаково нужны
растениям и не могут заменить друг
друга.