Задание 4. Перспективный план работы по образовательной области «Коммуникация» на месяц в средней группе.

Неделя, тема, цель. Совместная деятельность взрослого и детей Самостоятельная деятельность детей Взаимодействие с родителями воспитанников.

Непосредственно организованная образовательная деятельность

Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов.

1. Тема: «Мое тело»

Цель: развивать умение ориентироваться в схеме собственного тела, различать понятия мальчик и девочка, знать к какому полу относится сам ребенок, учить сравнивать и обобщать, развивать и общую моторику, пополнять активный словарь.

Тема: учить составлять рассказ об игрушках, включая описание их внешнего вида. Составление описательного рассказа. Игра «Чем вы похожи, чем вы отличаетесь? »

Наблюдение за детьми младшей группы. Индивидуальная беседа «Расскажи, чем ты любишь заниматься? »

Дидактическая игра «Мой портрет». Игра - драматизация «Почему так? »

2. Тема: «Что такое хорошо, что такое плохо»

Цель: Уточнить и расширить представления детей о правилах поведения в общественных местах.

Тема «Хорошие поступки»

Составление короткого рассказа у д/и «Правило поведения в лесу»

Как нужно вести себя на улице? Индивидуальная беседа «Почему девочек нужно защищать? »

С/Р игра «В транспорте» в Рассказ по сюжетным картинкам.

3. Тема: «Мои помощники»

Цель: продолжать воспитывать к труду взрослых, вызывать желание быть активным помощником, развивать мышление, фантазию, творческое воображение, приучать соблюдать порядок и чистоту в группе.

Тема: «Как я помогаю маме убирать игрушки»

Составление рассказа «Как я помогаю маме». Игра по сюжетным картинкам. Изучение общения взрослых и детей в семье

Наблюдение за работой дворника. Коммуникативные тренинги.

Рассказ детей, что ты любишь делать дома? в Игры-знакомства

4. Тема: «Я и моя семья»

Цель: формировать у детей представление о семье и своем месте в ней, воспитывать чувство общности со своей семьей, желание заботиться о близких, формировать представление о семье, как о людях, которые живут вместе и заботятся друг о друге.

Тема: «Наша дружная семейка»

Рассказ о своей семье. Игра «Составь семью» Советы, беседы

Составление описательного рассказа. Игра «Делай, как я»

С/Р игра «Семья» в Рассмотрение фото альбома «Семья» с последующим обсуждением.

Список использованной литературы

1. Бородич, А.М. Методика развития речи детей / А.М. Бородич. – М.: Просвещение, 1981. – 250 с.

2. Бондаренко А.К. Дидактические игры в детском саду: Кн. Для воспитателя дет. сада./ Бондаренко А.К. - 2_е изд., дораб. - М.: Просвящение, 1991.