- •1. Понятие о здоровье. Определения
- •2. Различие между профилактикой и укреплением здоровья
- •4. Концепции уз, их характеристика и индикаторы
- •5. Программы воз по уз в рк
- •6. Принципы теорий в уз
- •7. Политика формирования здоровый образ жизни в республике казахстан.
- •8. Здоровье социально-уязвимых групп населения.
- •14. Понятие об образе жизни. Категория здорового образа жизни.
- •15. Основные принципы Уз, определенные Уставом воз
- •16. Традиционные и нетрадиционные показатели оценки состояния здоровья.
- •17. Укрепление здоровья
- •18. Социальная уязвимость и категория уязвимых в кз.
- •20)Теории общественного уровня, характеристики
- •22) Принципы организации службы зож
- •23)Составляющие индивидуального профиля здоровья, характеристики
- •24)Связь укрепления здоровья с другими дисциплинами
- •25. Теория precede/proceed, характеристика, применение
- •26. Место и роль укрепление здоровья в оз
- •27. Теория социального маркетинга в уз
- •28.Межсекторальная ответственность за здравоохранение населения
- •29. Логическая матрица проекта
- •30. Инфрастуктура уз в системе оз
- •31 Приоритетные направления деятельности службы фзож
- •32 Психическое здоровье осн.Понятия
- •33 Питание. Роль в сохранении и укреплении здоровья
- •34 Международные конференции по уз. Суть документов
- •35 Составляющие цикла проекта
- •36 Основные трансформации системы соц обеспечения в Казахстане
- •1. Общие положения
- •2. Республиканское государственное предприятие на пхв "Национальный центр проблем формирования здорового образа жизни" Министерства здравоохранения и соц.Развития Республики Казахстан
- •3. Центр формирования здорового образа жизни в областях, городе республиканского значения и столице
- •5. Информационно-ресурсный центр
- •45.Методы и пути управления стрессом
- •46.Здоровье соцально-уязвимых групп,проблемы неравенсва в здоровье и доступе к качественным медицинским услугам в Казахстане
- •47.Принципы научно-обоснованной профилактики неинфекционных заболевани
- •48.Что такое социальные детерминанты здоровья и как они влияют на здоровье, приведите пример
- •49.Какую модель вы знаете по обеспечению реальных возможностей на уровне общества?Приведите пример,используя данную модель
- •50.Дайте определение “Обучение здоровью”,цели инструменты
- •51. Приведите пример программы по уз какой-либо группы населения (планирование и внедрение)
- •52. Перечислите меры профилактики соц-значимых заболеваний
- •53. Роль нпо в формировании зож
- •54. Профилактика дорожно-транспортного травматизма в Казахстане
- •55. Профилактика первичного и вторичного уровня как система сокращения затрат на здравоохранение
- •56. Теории и модели уз
- •57. Социальные аспекты здоровья
- •61. Укрепление здоровья людей в различные возрастные периоды жизни
- •62 Эпидемиология инфекционных болезней
- •63.Укрепление ментального здоровья
- •64. Оценка потребности в здоровье.
- •66. Профилактика ментального здоровья на индивидуальном уровне
- •67. Определение индивидуального профиля здоровья
- •68. Планирования программ по укреплению здоровья precede-procede
- •69) Оценка программ по уз.
- •71) Уз социально уязвимых групп населения
- •73) Экономическая оценка профилактических программ.
- •74) Модели изменения поведения
- •75) Психология здоровья
- •76. Психологическая оценка и скрининг пациентов с социально-значимыми заболеваниями
- •Современные аспекты реабилитации
- •Профилактика социально-значимых заболеваний
- •Физическая активность как фактор здорового образа жизни. Профилактика гиподинамии
- •Организация охраны здоровья подростков
- •81. Оценка психосоциальных потребностей геронтологических пациентов
- •Проблемы охраны здоровья матери и ребенка. Репродуктивное здоровье. Вопросы планирования семьи
18. Социальная уязвимость и категория уязвимых в кз.
Социальная уязвимость - это характеристика состояния, которое может относиться к отдельным индивидам или к социальным группам, причем распространенность социальной уязвимости неодинакова на разных этапах развития общества. Общество включает в себя индивидов, семьи, группы, организованные определенным образом, совместно осуществляющие какую-то деятельность, выполняющие присущие им функции.
Можно выделить большие категории социально-уязвимых групп населения, чей социальный риск обусловлен конкретными факторами.
- Социальный риск, обусловленный внутренними особенностями личности или группы.
- Социальный риск, обусловленный политическими, культурными, экономическими механизмами, существующими в обществе.
- Социальный риск, обусловленный природными явлениями, носящими случайный или закономерный характер.
К первой категории относятся:
- социальный риск, обусловленный поведенческими особенностями. Внутри этой группы можно дифференцировать поведенческие особенности, вызванные незнанием культурных норм (иностранец в чужой стране, например), их сознательным неприятием (преступник), неспособностью понимания норм (олигофрен), неспособностью регулировать свое поведение (лица с нарушенной эмоционально-волевой сферой вследствие врожденных или приобретенных психических заболеваний, а также возрастных особенностей). В данную подгруппу входят, в том числе лица с наркотической и другими формами зависимостей;
- социальный риск, связанный с ограниченными возможностями в самообслуживании и трудовой деятельности (инвалиды, дети, пожилые и престарелые граждане, женщины в период беременности и ухода за детьми раннего возраста);
- социальный риск, вызванный дефицитом отношений, построенных на любви и привязанности, иначе дефицитом брачно-родственных отношений (дети-сироты, неполная семья, одиночество);
- социальный риск, обусловленный большими функциональными нагрузками, приводящими к ролевым противоречиям (многодетная семья, неполная семья, приемная семья).
Во вторую категорию входят:
- социальный риск, связанный с нарушением прав личности со стороны государства или конкретных граждан, от которых человек оказывается зависимым на данный момент (инвалиды, национальные меньшинства, дети, женщины);
- социальный риск, связанный с экономическими катаклизмами в обществе. К данной группе относятся бездомные, безработные, и многие другие категории малообеспеченных граждан;
- социальный риск, связанный с видом профессиональной деятельности человека (врачи, журналисты, работники правоохранительных органов и т. д.);
- социальный риск, связанный с кризисом нравственных ценностей (молодежь, прежде всего);
- социальный риск, вызванный политическими конфликтами, военными и террористическими действиями (беженцы и вынужденные переселенцы, участники военных действий);
- социальный риск, обусловленный техногенными катастрофами («дети Чернобыля» и т. п.).
К третьей категории относятся ситуации имущественных и человеческих потерь (вдовство, сиротство, миграции и т. д.), связанные с природными катаклизмами или естественной физической гибелью человека в силу возраста, болезни.
Опираясь на антропологические традиции и эмпирические основания социальной работы, принято говорить о «человеке нуждающемся», который в силу сложившихся обстоятельств не имеет возможности активно участвовать в жизнедеятельности, жизненные стратегии которого осложнены, в групповой стратификации общества, который находится в неблагополучной (уязвимой) группе населения. Его уязвимость связана с нарушением общепринятых норм, с существованием проблем в следующих аспектах:
потребности – желания;
удовлетворение – лишение права;
права – свобода выбора;
справедливость – несправедливость;
солидарность – индивидуализм;
доступ к власти – отсутствие доступа к власти;
ответственность – безответственность;
конфликт – урегулирование конфликта;
автономность – контроль.
19) Глобализация, в ее самом широком понятии,означает интеграцию страны в мировое
сообщество. В этом отношении возможно первым и наиболее важным шагом станет вступление в Организацию Объединенных Наций, членство в которой дает статус юридического субъекта мирового сообщества, откуда вытекает целый ряд взаимосвязей. Более точное определение глобализации – это мировой оборот товаров, услуг, капитала, информации, идей и людей. Этот ростмеждународной деятельности принимает различные формы.
Глобализационные процессы в здравоохранении носят двоякий характер: с одной стороны, у стран появляются новые возможности развивать свое здравоохранение (например, научно-техническое сотрудничество, доступ населения к медицинским услугам других стран); с другой стороны, возникают потенциальные угрозы для здравоохранения отдельных государств (например, «утечка умов» медицинского персонала за рубеж) и для общемирового здравоохранения, в целом (например, прогрессирование глобальных эпидемий). Таким образом, необходимо рассматривать влияние глобализации на сферу здравоохранения, учитывая вышеизложенные аспекты. В нашей работе дается комплексное представление о формах и влиянии процесса глобализации на сферу здравоохранения, в целом, и на примере ряда стран, в частности. В современном мире функционирует около двухсот международных медицинских организаций и ассоциаций. Среди них наиболее значимыми являются Всемирная организация здравоохранения, международные организации Красного Креста, движение Врачи без границ, ЮНЭИДС. Глобализация определила взаимозависимость между формами международных экономических отношений, это в свою очередь обусловило развитие сотрудничества не только между странами, но и между самими организациями.
