Як користуватись посібником

Навчальний посібник “Основи корпоративної культури” є базовим при вивченні курсу “Основи корпоративної культури” і розроблений у відповідності до вимог щодо підготовки навчальних посібників для вищих навчальних закладів освіти.

Посібник “Основи корпоративної культури” побудований за такою структурою: Зміст навчальної дисципліни згрупований в три основні модулі. Зокрема, в Модулі 1 «Реалізація феномену корпоративної культури в структурі організації» розглядається сутність корпоративної культури, її ґенеза та основні принципи. В темах, представлених в означеному модулі, проаналізовано сутність корпоративної етики як складової корпоративної культури, зміст корпоративних етичних кодексів, організаційні конфлікти як соціально-психологічне явище, феномен морального конфлікту в діяльності організації та основні стратегії його подолання.

Модуль 2 «Комунікативний вимір корпоративної етики» присвячений аналізу комунікативної специфіки корпоративної культури. В темах означеного модуля розглянуто сутність організаційних комунікацій, їх зміст та умови реалізації; особливості організаційного комунікативного процесу; бар’єри організаційних комунікації та способи їх подолання; сутнісні особливості етики організаційних колективних обговорень. Заслуговує на особливу увагу детальний аналіз етики владних комунікацій, зокрема, особливості етичної комунікативної поведінки керівника організації та специфіка лідерської організаційної взаємодії.

В Модулі 3 «Імідж організації в аспекті корпоративної культури» аналізується феномен організаційного іміджу та його класифікаційні ознаки, стратегії створення позитивного іміджу організації. Особлива увага приділяється аналізу реалізації іміджевих технологій у процесі організації корпоративного свята як важливого чинника формування корпоративної культури.

Перед викладом теоретичного матеріалу задля кращого орієнтування у запропонованому матеріалі перед кожною темою вміщено її короткий зміст та базові терміни. Після кожної теми подаються теми для рефератів та питання для самоконтролю, що дозволяють студенту перевірити якість засвоєного ним матеріалу. Завданнями самостійної роботи є детальне опрацювання лекційного викладу матеріалу, виконання практичних завдань. Метою самостійної роботи є опанування студентами знань з навчальних модулів та використання їх в практичній професійній діяльності. Самостійна робота над засвоєнням навчального матеріалу може виконуватись у бібліотеці університету, місцевій бібліотеці, а також вдома за навчальними модулями, навчальними елементами та використанням відповідних літературних джерел.

При вивченні курсу “Основи корпоративної культури” навчальною програмою передбачено проведення практичних занять, питання до яких наводяться після кожної теми. При необхідності більш глибокого дослідження окремих тем, запропонованих для вивчення з курсу “Основи корпоративної культури”, в кінці посібника подається список використаних та рекомендованих джерел.

Після кожного модуля наведено завдання для модульної залікової контрольної роботи. В кінці посібника вміщено термінологічний словник, в якому наведені базові терміни та їх визначення. Контроль знань та вмінь з курсу “Основи корпоративної культури” проводиться шляхом складання підсумкового тесту, що подається в кінці посібника.

Критерії оцінювання самостійної роботи студента.

Кожне завдання оцінюється окремо за п'ятибальною системою, утворюючи таким чином сукупність одержаних балів за окремий навчальний модуль. Водночас набрана кількість балів за самостійну роботу додається до загальної суми балів підсумкового тесту з кожного навчального модуля, індивідуальної роботи студента, семестрового контролю знань.

100 балів (оцінка — відмінно) - студент повинен чітко і вільно володіти термінологією, логічно, вмотивовано виконувати теоретичні завдання, вміти знаходити основне в навчальному матеріалі, технічно грамотно і послідовно виконувати практичні завдання. Роботи мають бути виконані охайно, без суттєвих помилок. Можливо допущення однієї неточності в кожному завданні, що істотно не впливає на виконання завдання загалом.

80 балів (оцінка — добре) - студент повинен чітко і вільно володіти термінологією, технічно грамотно і послідовно виконувати практичні завдання, перелік яких відповідає конкретній темі дисципліни. Робота повинна бути виконана охайно, проте є можливим допущення 1-2 помилок у документах, що суттєво не впливають на виконання завдання загалом.

60 балів (оцінка — задовільно) - студент не завжди чітко володіє термінологією, допускає змішування понять, не зовсім правильно виконує практичні завдання (проте виконане завдання досягає своєї мети), подає самостійно оформлені завдання, перелік яких відповідає конкретній темі дисципліни. Припускається 3-х і більше змістовних помилок, неточностей в оформленні документів, або ж подання залікової роботи не у повному обсязі (за умови відсутності 1-2 завдань з усіх модулів).

40 балів (оцінка — незадовільно) - студент виконав завдання не в повному обсязі. Допускав грубі помилки в роботі, не володіє спеціальною термінологією. Відповіді оцінюються як такі, що не досягли поставленої мети, оформлені недбало, з помилками, або ж контрольну роботу подано не в повному обсязі (за умови відсутності 30 % завдань з усіх модулів).

Всі спірні моменти, які виникають в процесі засвоєння навчального елементу необхідно вирішувати через звернення до термінологічного словника який, не дублюючи повністю подані в тексті посібника визначення, проте, надає повні й чіткі відповіді на питання про значення наукових термінів і понять даної дисципліни.