- •II. Lesen und übersetzen Sie den Text Das Atmungssystem
- •III. Übungen nach dem Text
- •IV. Grammatik: Passiv
- •V. Gespräch Übersetzen und Interpretieren
- •Wieso können wir riechen?
- •Warum müssen wir niesen?
- •Warum kriegt man Schnupfen?
- •Wieso schnarcht Opa so laut?
- •Warum dampft der Atem, wenn es draußen kalt ist?
- •Atmen Sie durch
- •I. Vorübungen
- •II. Lesen und übersetzen Sie den Text Grippe (Influenza)
- •III. Lexikalische Übungen
- •IV. Grammatik: Umformung des Aktivs ins Passiv
- •V. Gespräch Übersetzen und Interpretieren
- •Tuberkulose (Schwindsucht)
- •Vogelgrippe
- •I. Vorübungen
- •II. Lesen und übersetzen Sie den Text Herz und Gefäßsystem
- •III. Übungen nach dem Text
- •IV. Grammatik: Imperativ
- •V. Gespräch Übersetzen und Interpretieren
- •Venenschwäche
- •Sind Sie auch betroffen?
- •Antistax extra: hochwirksam und ausgezeichnet verträglich
- •Venentest
- •Ischämische Herzkrankheiten
- •I. Vorübungen
- •II. Lesen und übersetzen Sie den Text Herzinfarkt – Frühwarnzeichen
- •Diagnose
- •III. Übungen nach dem Text
- •IV. Grammatik: Konjunktiv
- •V. Gespräch Übersetzen und Interpretieren
- •Angina pectoris
- •Herzinfarkt - Vorbeugen
- •I. Vorübungen
- •II. Lesen und übersetzen Sie den Text Arteriosklerose (Arterienverkalkung)
- •III. Übungen nach dem Text
- •IV. Grammatik: Konjunktiv. Bildung der Zeitformen
- •Ich male, lese , wir malen, lesen
- •Infinitiv Präteritum Indikativ Präteritum Konjunktiv
- •V. Gespräch Übersetzen und Interpretieren
- •Hypertonie
- •Arteriosklerose (Risikofaktoren und Prognose, Vorbeugung).
- •I. Vorübungen
- •II. Lesen und übersetzen Sie den Text Die Verdauung
- •III. Übungen nach dem Text
- •IV. Grammatik: Grundzahlen
- •V. Gespräch Übersetzen und Interpretieren
- •Verdauungsvorgänge
- •Wozu dient die Milz?
- •Eine Klage
- •I. Vorübungen
- •II. Lesen und übersetzen Sie den Text Magenschleimhautentzündung (Gastritis)
- •III. Übungen nach dem Text
- •IV. Grammatik: Ordnungszahlen
- •V. Gespräch Übersetzen und Interpretieren
- •Der Magen – ein sensibles Verdauungsorgan
- •Gefahr und Vorbeugung der Gastritis
- •I. Vorübungen
- •II. Lesen und übersetzen Sie den Text Magenkarzinom
- •III. Übungen nach dem Text
- •IV. Grammatik: Unbestimmte Zahlen
- •V. Gespräch Übersetzen und Interpretieren
- •Magenkrebs
- •Krebserkrankungen. Metastasen im Visier
- •Erst Dickdarmkrebs, dann Lebermetastasen
- •I. Vorübungen
- •II. Lesen Sie und übersetzen Sie den Text Die Leber
- •III. Übungen nach dem Text
- •IV. Grammatik: Bruchzahlen
- •V. Gespräch
- •Der lächerliche Äskulap
- •Feststehende Redewendungen
- •Die wichtigsten Leberwerte
- •I. Vorübungen
- •II. Lesen und übersetzen Sie den Text Die Hepatitis
- •III. Übungen nach dem Text
- •IV. Grammatik: Personal- und Possessivpronomen
- •V. Gespräch
- •Der lächerliche Äskulap
- •Steatohepatitis
- •I. Vorübungen
- •II. Lesen und übersetzen Sie den Text Die Leberzirrhose
- •II. Übungen nach dem Text
- •IV. Grammatik: Reflexivpronomen „sich“
- •V. Gespräch
- •Der lächerliche Äskulap
- •Lebertransplantation
- •Kost bei Erkrankungen der Leber
- •I. Vorübungen
- •II. Lesen und übersetzen Sie den Text Das Immunsystem
- •III. Übungen nach dem Text
- •IV. Grammatik: Demonstrativpronomen
- •V. Gespräch
- •Der lächerliche Äskulap
- •Die Bestandteile des Immunsystems sind
- •I. Vorübungen
- •II. Lesen und übersetzen Sie den Text Was heißt aids?
- •III. Übungen nach dem Text
- •IV. Grammatik: Relativpronomen
- •V. Gespräch
- •Der lächerliche Äskulap
- •Über 20 Jahre Hilfe für betroffene Menschen
- •I. Vorübungen
- •II. Lesen und übersetzen Sie den Text Allergie
- •II. Übungen nach dem Text
- •IV. Grammatik: Interrogativpronomen
- •V. Gespräch
- •Der lächerliche Äskulap
- •Der Arzt sagt vorwurfsvoll zum Privatpatienten: „Ihr Scheck ist zurückgekommen!“ Darauf der Patient: „Mein Rheuma auch!“
- •"Sonnenallergie"?
- •I. Vorübungen
- •II. Lesen Sie und übersetzen Sie den Text Endokrines System
- •III. Übungen nach dem Text
- •IV. Grammatik: Präpositionen mit dem Dativ und dem Akkusativ
- •V. Gespräch
- •Der lächerliche Äskulap
- •Die Schilddrüse
- •I. Vorübungen
- •II. Lesen und übersetzen Sie den Text Die Zuckerkrankheit
- •III. Übungen nach dem Text
- •IV. Grammatik: Präpositionen mit dem Genetiv
- •V. Gespräch
- •Der lächerliche Äskulap
- •Sprichwörter
- •I. Vorübungen
- •II. Lesen und übersetzen Sie den Text Das Nervensystem
- •III. Übungen nach dem Text
- •IV. Grammatik: Konjunktionen
- •V. Gespräch
- •Polyneuropathie
- •I. Vorübungen
- •II. Lesen und übersetzen Sie den Text Das Gehirn
- •III. Übungen nach dem Text
- •III. Grammatik: Satzglieder
- •V. Gespräch
- •1. Es braucht weniger Energie als ein Kühlschrank,
- •I. Vorübungen
- •II. Lesen und übersetzen Sie den Text Der Schlaganfall
- •III. Übungen nach dem Text
- •IV. Grammatik: Nebensätze
- •V.Gespräch
- •Die Hirnblutungen
- •I. Vorübungen
- •II. Lesen und übersetzen Sie den Text Die Sinnesorgane
- •III. Übungen nach dem Text
- •IV. Grammatik: Objektsätze. Direkte und indirekte Rede
- •V. Gespräch
- •Die Besonderheiten der Sinnesorgane
- •I. Vorübungen
- •II. Lesen und übersetzen Sie den Text Die Erkrankungen des Auges
- •III. Übungen nach dem Text
- •IV. Grammatik: Attributsätze
- •V. Gespräch
- •Die Alterssichtigkeit
- •I. Vorübungen
- •II. Lesen und übersetzen Sie den Text Die Erkrankungen des Ohres
- •III. Übungen nach dem Text
- •IV. Grammatik: Gebrauch der Partizipien und Partizipialkonstruktionen
- •V. Gespräch
- •Die Schwerhörigkeit
- •I. Vorübungen
- •II. Lesen und übersetzen Sie den Text Die Hautentzündungen
- •III. Übungen nach dem Text
- •IV. Grammatik: Temporalsätze
- •V. Gespräch
- •Seborrhoisches Ekzem
- •I. Vorübungen
- •II. Lesen und übersetzen Sie den Text Die Harnorgane
- •III. Übungen nach dem Text
- •IV. Grammatik: Instrumentalsätze/Modalsätze der Art und Weise
- •V. Gespräch
- •Harnproduktion
- •Funktionen der Niere
- •Lektion 25
- •I. Vorübungen
- •II. Lesen und übersetzen Sie den Text Nierenerkrankungen
- •III. Übungen nach dem Text
- •IV. Grammatik: Finalsätze
- •V. Gespräch.
- •Eiweißgenuss bei chronischer Niereninsuffizienz
- •I. Vorübungen
- •II. Lesen und übersetzen Sie den Text Die Organe der Fortpflanzung
- •III. Übungen nach dem Text
- •IV. Grammatik: Konditionalsätze und Konzessivsätze
- •V. Gespräch
- •Sprichwörter
- •Spermienproduktion: die Keimzellenfabrik in den Hoden
- •I. Vorübungen
- •II. Lesen und übersetzen Sie den Text
- •Erkrankungen der Fortpflanzungsorgane
- •III. Übungen nach dem Text
- •IV. Grammatik: Infinitiv und Infinitivkonstruktionen
- •V. Gespräch
- •Komplikationen und Spätfolgen der Adnexitis
- •I. Vorübungen
- •II. Lesen und übersetzen Sie den Text Schwangerschaft und Entwicklung des Kindes
- •III. Übungen nach dem Text
- •IV. Grammatik: Zeitformen im Aktiv und Passiv (Wiederholung)
- •V. Gespräch
- •Gute Chancen für Frühstarter
III. Übungen nach dem Text
1 |
Nennen Sie:
- den Vorgang der Entstehung von den Arterienablagerungen;
- Symptome der Arteriosklerose;
- chirurgische Behandlung der Arteriosklerose.
2 |
Ergänzen Sie die Satzanfänge durch die rechts gegebenen Wörter und Wendungen:
1. Umgangssprachlich spricht man auch … |
a) sich die Arterien verschließen und es zu einem Schlaganfall, Herzinfarkt oder zu Durchblutungsstörungen der Beine (pAVK, Claudicatio intermittens) kommt. |
||
2. Erst wenn sich der Blutfluss in den Gefäßen deutlich verringert, können … |
b) viele weitere Blutzellen anlocken |
||
3. Weiße Blutkörperchen wandern aus dem Blut in … |
c) ein Schlaganfall möglich. |
||
4. Dadurch steigt die Gefahr, dass … |
d) von einer "Gefäßverkalkung" |
||
5. Dabei werden Entzündungs- und Wachstumsfaktoren freigesetzt, die ... |
d) die Gefäßwand ein. |
||
6. Sind von einer Arteriosklerose Gefäße betroffen, die das Gehirn versorgen, ist … |
e) bestimmte Symptome auftreten. |
||
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3 |
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Bestimmen Sie, welcher aus gegebenen Begriffen „підвищений артеріальний тиск“ bedeutet:
Schlagader, Blutader, Herzschlag, Schlaganfall, Blutdruck, Herzinsuffizienz, Blutwerte, Hochblutdruck, Arteriosklerose, Durchblutungsstörung, Blutmenge.
4 |
Setzen Sie in die folgenden Sätze passende Wörter “die Uhr“ oder „die Stunde“ ein:
1. Hast du eine … ? – Ja, ich habe eine… .
2. Wie spät ist es? – Es ist 12 … .
3. Wie lange stehst du hier? – Schon eine … .
4. Wie lange hast du den Aufsatz geschrieben? – Zwei … .
5 |
Gruppieren Sie folgende Synonyme dem Sinne nach:
Arteriosklerose, arteriosklerotisches Plaque, beschweren, Verschluss, Prozess, Gerinnsel, Schlaganfall, Lähmung, Arterienverkalkung, sprechen, unterhalten, Gehirnschlag, beeinflussen, Rinnsal, Vorgang, Paralyse, arteriosklerotisches Beet, Okklusion, belasten, einwirken.
6 |
Gruppieren Sie folgende Antonyme dem Sinne nach:
innen, verhärten, regelmäßig, spät, auftreten, schließlich, hemmen, außen, allmählich, verengen, erweichen, beschleunigen, fördern, erweitern, früh, plötzlich, verschwinden, zunächst, unregelmäßig, verlangsamen.
7 |
Übersetzen Sie die Adjektive mit dem Suffix –haft, benutzen Sie das Wörterbuch:
lebhaft, krankhaft, gewissenhaft, fehlerhaft, frauenhaft, meisterhaft, lehrhaft, schadhaft, schwindelhaft, stimmhaft, sprunghaft, spaßhaft.
8 |
Beantworten Sie folgende Fragen zum Text:
1. Wobei sind die Innenwände der Schlagadern (Arterien) durch Ablagerungen verengt und verhärtet?
2. Was lagert sich bei einer Arteriosklerose immer mehr in die Gefäßwände ein?
3. Wer ist zunehmend von der Arteriosklerose gefährdet?
4. Wie sieht die Innenhaut der Arterien im Verlauf einer Krankheit aus?
5. Warum verursacht die Arteriosklerose selbst keine Beschwerden?
6. Was ist bei der Diagnose von Arteriosklerose wichtig?
7. Was zeigt eine Blutuntersuchung?
8. Worauf achtet der Arzt bei der genauer Befragung der Kranken?
9. Wann sind Rückbildungen von Plaques durch eine cholesterinsenkende Diät und regelmäßiges körperliches Training möglich?
10. Welche Arterienverkalkung ist auch chirurgisch behandelbar?
9 |
Übersetzen Sie die Sätze ins Deutsche:
1. При артеріосклерозі мова йде про повільне прогресуюче захворювання артерій.
2. В основі процесу лежать патологічні зміни стінок судин.
3. Артеріосклероз і його ускладнення можуть стати причиною ранньої смерті.
4. Існує багато факторів ризику, які сприяють виникненню артеріосклерозу.
5. Оперативне втручання внаслідок пошкодження стінки судини може привести до кровотечі.
6. Катетер – це тонкий шланг, який вводиться лікарем у звужену судину.
7. Куріння обмежує здатність протікання крові і сприяє утворенню бляшок у судинах.
8. Цукровий діабет, тобто підвищені показники цукру в крові і холестерину, можуть зумовлювати і посилювати атеросклероз.
9. Клінічні симптоми розвиваються у більшості випадків у зрілому і старшому віці.
10 |
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