Содержание теоретической части исследования

На этом этапе необходимо не ограничиваться простой компиляцией подобранных материалов, а провести их анализ, сравнение, систематизацию и обобщение исходя из поставленной гипотезы. В теоретической части работы могут быть рассмотрены такие вопросы, как:

1. аспекты проблемы, изучаемые в психологии;

2. определение узловых понятий;

3. основные взгляды на явление в психологии и в смежных науках;

4. структура, виды и функции изучаемого явления;

5. его проявления (признаки, отличающие от других явлений; нормальное и патологическое функционирование и пр.);

6. его формирование и развитие (факторы, условия, механизмы, этапы, методы и приемы);

7. связь с другими явлениями;

8. существующие методы его изучения.

Результаты систематизации, анализа и обобщения теоретических представлений по этим вопросам отражаются в тексте курсовой работы, при этом рекомендуется двигаться в направлении «от общего к частному», то есть сначала показать, частью какой более широкой проблемы является тема исследования, а затем описать отдельные ее аспекты.

Содержание глав и параграфов и оформление их названий

Все разделы курсовой работы (введение, главы основной части, выводы, заключение, список использованной литературы, приложение) начинаются с новой страницы. Для того чтобы отделить заголовки от текста, между ними оставляют 1 пустую строку. Заголовки глав, слова «Введение», «Оглавление», «Список использованной литературы», «Выводы», «Заключение», «Приложения» печатаются с абзацного отступа жирным шрифтом с прописной буквы. В их конце точка не ставится. Они не должны включать в себя переносы, точки, узкоспециальные термины, сокращения, аббревиатуры, формулы.

Основная часть курсовой работы делится на главы и параграфы таким образом, чтобы объем различных разделов был пропорционален друг другу. Обычно курсовая работа включает в себя 1-2 главы, посвященные теоретическому обзору, и 1 главу, содержащую описание эмпирического исследования. Каждая из глав состоит из 2‑3 параграфов. Большее дробление глав, как правило, приводит к нарушению пропорций различных частей курсовой работы и нередко сопровождается нарушением логики изложения.

Главы и параграфы должны иметь заголовки, точно отражающие содержание соответствующего раздела курсовой работы. Названиям глав и параграфов следует придавать содержательный характер (например, озаглавливать «Проблема конфликта в трудах отечественных и зарубежных психологов», а не «Теоретический анализ проблемы»). Названия глав и параграфов не должны повторяться или совпадать с формулировкой темы курсовой работы. Названия необходимо формулировать таким образом, чтобы в них прослеживались логика рассуждения и взаимосвязь различных частей. Совокупность названий параграфов должна охватывать все аспекты, обозначенные в заголовке главы, а совокупность названий глав - в теме курсовой работы.

Главы и параграфы нумеруются арабскими цифрами. В нумерации параграфов первая цифра показывает, к какой главе он относится, а вторая - его номер (например, 2.3 - так обозначается третий параграф второй главы). В конце названий и нумерации глав и параграфов точки не ставятся. Перед названием глав пишется слово «глава», но слово «параграф» не употребляется перед названием параграфов. Параграфы располагаются сплошным текстом, один за другим. Главы печатаются с новой страницы.

Логика рассуждения подчеркивается наличием плавных переходов между параграфами и главами. В этой связи рекомендуется заканчивать каждый параграф и главу подведением их итогов таким образом, чтобы из них вытекала необходимость рассмотрения тех вопросов, которым будет посвящен следующий раздел курсовой работы. Кроме того, рекомендуется начинать каждую главу или параграф с вводного абзаца, выступающего связующим звеном между предыдущими и последующими рассуждениями.