
- •Сущность, назначение и виды менеджмента
- •Понятие и необходимость менеджмента
- •Управление в системе рыночных отношений
- •Менеджмент и предпринимательство
- •Этапы развития и совершенствование менеджмента
- •Происхождение и эволюция менеджмента
- •Основные подходы в развитии теории и практики менеджмента
- •Школа научного управления
- •Классическая (административная) школа управления
- •Школа человеческих отношений и поведенческих наук
- •Новейшие тенденции в теории менеджмента
- •Национальные особенности менеджмента
- •Общие и частные принципы менеджмента
- •Организация как объект менеджмента
- •Понятие и классификация организаций
- •Организационно-правовые формы организаций
- •Законы организации и динамика их развития
- •Организация как система управления
- •Внутренняя среда организации
- •Внешняя среда организации
- •Понятие и классификация структур управления
- •Основные элементы структуры управления
- •Иерархические структуры управления
- •Принципы «рациональной бюрократии» Макса Вебера как основа иерархических структур управления
- •Достоинства и недостатки линейной структуры управления
- •Достоинства и недостатки линейно-функциональной системы управления
- •Органические структуры управления
- •Достоинства и недостатки матричной структуры управления
- •Линейные полномочия
- •Штабные полномочия
- •42.Основные подходы к мотивации труда, используемые в менеджменте.
- •45.Мотивационная теория подкрепления
- •54. Стили управления в организации
Этапы развития и совершенствование менеджмента
Основные исторические периоды развития менеджмента как теории и практики управления:
1. Древний период (9-7 тыс. лет до н. э. – 18 век н. э.) – зарождение менеджмента
Простейшие, зачаточные формы организации труда на стадии первобытнообщинного строя. Совместное управление: все члены рода, общины или племени принимали участие в управлении. Руководящее начало всех видов деятельности – вожди родов и племен, старшины.
9-7 тысячелетия до н. э. – переход к производящей экономике от экономики присваивающей. Точка отсчета в накоплении знаний в области управления.
3 век до н. э. обширный опыт управления государственным хозяйством был накоплен в Древнем Египте. Сформирован достаточно развитый государственный аппарат управления.
Сократ в 1 веке до н. э. один из первых охарактеризовал управление как сферу деятельности, провел анализ форм управления и на его основе провозгласил принцип универсальности управления.
2. Индустриальный период (1776-1890)
Создание вычислительной техники. Первый переворот в практике и теории управления.
1833 год – создание «аналитической машины» английским математиком Ч. Бэббиджем, с её помощью управленческие решения принимались более оперативно. «Аналитическая машина» стала прообразом современной вычислительной техники.
3. Период систематизации (1856-1960)
Наука об управлении все время развивается. Менеджеры с течением времени изменяли ориентиры от потребностей своей конкретной организации на изучение сил управления, действующих в их окружении. В условиях усложняющейся экономической жизни не всегда срабатывал опыт, выработанный в прошлые периоды. Жизнь заставляла искать более систематизированные подходы к управлению. Возникновение больших по масштабам типов производств, необходимость обеспечения работой больших групп людей означали, что индивидуальные владельцы больше не могли наблюдать за деятельностью всех работников. Для этих целей обучали лучших работников — обучали для того, чтобы они могли представлять интересы владельца на рабочих местах. Это и были первые менеджеры.
Менеджмент в современном смысле зародился в период промышленной революции. В 19 веке управление обособилось как отдельная область деятельности.
4. Информационный период (1960г. – настоящее время)
Применение компьютеров и математического аппарата в управлении привело к появлению школы управления. Согласно школе управления, управление – логический процесс, выражаемый математически.
В 1960-х годах происходила широкая разработка концепций управления, основывающихся на математическом аппарате, интегрирующем субъективные решения менеджера и математический анализ.
Первый этап с древнего периода характеризовался накоплением опыта и был связан с практическими вопросами управления людьми, производством. Этап индустриализации уже характеризуется развитием научного подхода к менеджменту. В период систематизации начинают формироваться научные школы, которые прорабатывают технологии менеджмента на основе всего управленческого опыта, накопленного человечеством. В информационный период разрабатывается идея системного подхода.