5 Практическое задание

В. А. Сухомлинский, рассматривая различные аспекты формирования детского коллектива, его роли в воспитании личности, предупреждал, что, с одной стороны, каждый воспитанник должен чувствовать свою защищенность со стороны коллектива, а с другой стороны - коллектив не должен узурпировать свою власть над отдельными его членами. В жизни воспитанника есть такие аспекты деятельности, переживаний, чувств, которые нельзя выставлять перед коллективом.

1. Нет ли в этом плане расхождения взглядов В. А. Сухомлинского с педагогической концепцией о взаимоотношении коллектива и личности А. С. Макаренко?

2. Выскажите свою точку зрения на эту проблему.

6 Практическое задание

В учительской после уроков два учителя вели разговор на истинно педагогическую тему:

- В условиях научного прогресса, информационного взрыва чрезвычайно важно, чтобы за годы обучения в средней школе учащиеся прочно овладели значительной суммой базовых знаний, - отстаивал свою позицию С. П.

- Думаю, что не это главное, - возражал ему учитель химии Г. В.

- А что же?

- Главное - обеспечить в процессе учения развитие потенциальных умственных возможностей каждого ученика.

- И к чему же приложить эти развитые возможности?

Это односторонний подход. Ведь интеллектуальное богатство членив нашего общества - самое ценное достояние. Вот вы учитель-словесник. Тридцать лет как закончили школу, учили химию. Учили ведь?

- Учил. У нас была мудрая учительница химии и биологииПо химии имел отличные оценки.

- Если так, то напишите формулу органического соединения бензола.

- ?? А я уже и не помню...

- Вот то-то же...

Включитесь в спор и выскажите свою точку зрения по затронутым вопросам.

7 Практическое задание

Что вы понимаете под самовоспитанием? Из приведенных ответов выберите правильный, проанализируйте ошибочность остальных.

1. Самовоспитание предполагает воздействие личности на ту биологическую и социальную среду, в которой она обитает.

2. Под самовоспитанием следует понимать такую деятельность воспитателя, которая способствует торможению в воспитаннике отрицательных качеств.

3. Под самовоспитанием понимается сознательная и самостоятельная деятельность, возникающая в результате активного взаимодействия личности со средой, влияющая на развитие и совершенствование личности.

4. Самовоспитание — это целенаправленное взаимодействие личности с окружающими людьми с целью сравнительного анализа собственных поступков.

8 Практическое задание

Что вы понимаете под перевоспитанием? Из приведенных ответов выберите правильный, проанализируйте ошибочность остальных.

1. Перевоспитание—это воздействие воспитателя на личность воспитанника с целью побудить его к положительным действиям.

2. Перевоспитание предполагает целенаправленное воздействие воспитателя на перестройку неправильно сложившихся у воспитанника взглядов, суждений, особенностей поведения, осложняющих процесс формирования личности.

3. Под перевоспитанием следует понимать резкое торможение негативных особенностей поведения.

4. Перевоспитание направлено на внушение воспитаннику критического отношения к себе, к своим действиям с целью отказа от них.