
- •Самостійна робота № 1
- •Послідовність виконання самостійної роботи
- •Самостійна робота № 2
- •Послідовність виконання самостійної роботи
- •Самостійна робота № 3
- •2. Костерин н.П. Учись рисовать.- м.,2003.
- •3. Кириченко м. А. Основи образотворчої грамоти. - к., 2009. Послідовність виконання самостійної роботи
- •Самостійна робота № 4
- •Кириченко м. А. Основи образотворчої грамоти. - к., 2008.
- •Костерин н.П. Учись рисовать.- м.,2003. Послідовність виконання самостійної роботи
- •Самостійна робота № 5
- •Кириченко м. А. Основи образотворчої грамоти. - к., 2008.
- •Костерин н.П. Учись рисовать.- м.,2003. Послідовність виконання самостійної роботи
- •Самостійна робота № 6
- •Послідовність виконання самостійної роботи
- •Самостійна робота № 7
- •Послідовність виконання самостійної роботи
- •Самостійна робота № 8
- •Послідовність виконання самостійної роботи
- •Самостійна робота № 9
- •Кузин в.С. Изобразительное искусство й методика его преподавания. -м., 2006г.
- •Кириченко м. А. Основи образотворчої грамоти. - к., 2008.
- •Костерин н.П. Учись рисовать.- м.,2003. Послідовність виконання самостійної роботи
- •Самостійна робота № 10
- •Послідовність виконання самостійної роботи
Самостійна робота № 5
Тема: Малюванняпейзажу.
Форма виконання: творча робота.
Мета
Знати: особливості зображення дерев; прийомами стилізації; законами лінійної та повітряної перспективи; навчитись аналізувати конструктивну форму та стилізувати її;передавати за допомогою графічних засобів рослинний світ; виконувати зображення дерев у перспективі, передавати об'єм елементів пейзажу за допомогою закономірностей світлотіні, композиційно розташовувати зображення.
Матеріали і обладнання. Олівці, папір, фломастери.
Література.
Кузин В.С. Изобразительное искусство й методика его преподавания. -М., 2006 г.
Кириченко м. А. Основи образотворчої грамоти. - к., 2008.
Костерин н.П. Учись рисовать.- м.,2003. Послідовність виконання самостійної роботи
1.Ознайомитись з законами лінійної і повітряної перспективи при малюванні пейзажу.
Закони повітряної перспективи
1.Чіткість предметів у міру віддалення від стерігача послаблюється. Чим далі спостерігач від предмета, тим більш розпливчастими стають його обриси.
2.Сила тонових відношень- контрастів (різниця міжсвітлом і тінню на поверхні предметів) по мірі віддалення послаблюється.
У міру віддалення предмета від спостерігача насиченість, яскравість його кольору послаблюється.
Техніка малюнка.
Малюючи предмети на першому плані, олівець нажимають сильніше; на другому плані предмети промальовуються більш м’яко, а на дальньому- зображуються легким доторканням олівця до паперу. Цим самим художник передає повітряну перспективу.
Щоб малюнок пейзажу був достовірним, необхідно звернути увагу на особливості падаючої тіні. Якщо світло штучне, то кожний промінь, доторкуючись до поверхні предмета, буде відображати силует даного предмета на горизонтальній площині, причому падаюча тінь по мірі віддалення від джерела світла збільшується.
Якщо світло натуральне, то промені паралельні один одному і від основи предмета тінь буде збільшуватись тільки у довжину в напрямку променів світла.
2. Виконати малюнок в такій послідовності:
2.1. Легкими лініями намітити загальну форму дерева.
2.2. Намітити пропорції, будову дерева.
2.3. Послідовно промалювати деталі дерева.
2.4. Виявити форму дерева за допомогою світлотіні.
Довідка
Необхідно пам'ятати про загальну форму натури.
Перш ніж перейти до малювання пейзажу, бажано намалювати окремі його елементи.
3.Зробити самоаналіз творчої самостійної роботи за розробленими критеріями (див. Додаток 2)
Самостійна робота № 6
Тема: Малювання домашніх тварин.
Форма виконання: творча робота.
Мета
Знати: особливості зображення тварин, їх конструктивно-анатомічну будову, послідовність виконання роботи,.
Вміти: передавати особливості тварин, пропорції, колір, світлотіньові відношення; правильно компонувати зображення на аркуші паперу.
Матеріали і обладнання. Олівець, папір.
Література.
1. Кириченко М. А. Основи образотворчої грамоти.- К., 2008.
2. Ростовцев Н. Н. Учебный рисунок.- М., 2001.
3. Карлов Г.И. Изображение птиц и зверей.- М., 20010.
Послідовність виконання самостійної роботи
1. Ознайомитись з особливостями малювання риб, птахів,звірів.
2. Виконати роботу у такій послідовності.
2.1. Аналіз конструктивної будови, характерних особливостей.
2.2. Композиційне розміщення лінійного зображення на аркуші паперу (визначити загальні розміри і форму, пропорції тулуба, голови, хвоста, ніг).
2.3. Малювання загальної форми тварини.
2.4. Промальовування деталей.
Довідка
МАЛЮВАННЯ САВЦІВ
Світ савців вражає своїм багатством, красою і різноманітністю форм.
Розглянемо особливості форми тіла деяких тварин і послідовність їх зображення.
Кінь. Голова коня має трапецієвидну витягнуту форму. Великі ніздрі оточені м'ясистими опуклими крилами, рот з крупними м'якими губами; між загостреними широко поставленими вухами росте щетинистий чубок. Шия широка, м'язиста, трапецієвидної форми. Верхній контур злегка зігнутий, нижній — більш прямий.
Передня частина тулуба широка, могутня, округла, в місці з'єднання лопатки і плеча утворюється заокруглений кут, верхня сторона якого відділяє тулуб від шиї. Нижня сторона — контур грудей — утворює інший заокруглений кут, перехідний в контур черева і що підіймається до контуру задніх ніг. Лінія спини хвиляста: над поясом передніх кінцівок вигинається, за ним плавно опускається і підіймається до пояса задніх кінцівок, знову опускається, з'єднуючись з контуром довгого хвоста. Ноги довгі, сильні, стрункі. Верхня частина ноги товща, покрита щільними м'язами, нижня — тонка.
При зображенні коня повторюють всі вже відомі етапи. Спочатку, відзначивши довжину і висоту всієї фігури, знаходять розміри основних частин, для чого всю висоту ділять на три частини (для голови і шиї, для тулуба і ніг), а всю довжину ділять на дві частини (для тулуба і хвоста і для голови). В позначених штрихами місцях намічають узагальнену форму тулуба овалом, голову і шию трапеціями, ноги лініями. Потім дають більш точну характеристику форми цих основних частин. Звертають увагу на місцеположення вершини увігнутої лінії спини, від цієї вершини хвиляста лінія спини йде вверх-назад до хвоста і вперед до шиї. Уточнюють нижню лінію контуру тулуба. Зверху і спереду тулуб відділяють похилою лінією від шиї, плавно сполучаючи її з лінією плеча і грудей. Ці лінії різко сполучають з нижнім контуром шиї, виділяючи в ньому невеликі нерівності. Верхню лінію шиї злегка згинають і плавно сполучають з лінією спини. Від вух ведуть пряму лінію голови до ніздрів. Тут вона згинається назовні і всередину, плавно обкреслює губи, переходить в пряму лінію нижньої щелепи, плавно огинає кут нижньої щелепи і, продовжується вгору і трохи вперед, з'єднується з вухами. Контур ніг дуже складний. На перший погляд ноги здаються рівними, прямими, але, намальовані у такому вигляді, вони нагадують палиці. У передніх ніг контур бере свій початок на поверхні тулуба. Обидва контури злегка опуклі. Прямуючи донизу, вони вирівнюються, і відстань між ними скорочується. Потім вони розходяться у зап'ястка (яке часто помилково називають коліном), утворюючи потовщення, після чого знов сходяться і далі йдуть майже паралельно до пясти. У п’ясти контури утворюють опуклу ззаду щітку і виїмку під нею, а спереду — відповідні останнім, опуклість і западину. Обидва контури з'єднуються, утворюючи трапецієвидне копито. У задніх ніг контури стегна зігнуті і паралелі до лінії черева, у якої передній ламається в коліні і, злегка згинаючись, опускається вниз до передплюсни; задній, продовжуючи вигинатися назовні, опускається нижче за коліно, де згинається у зворотний бік і у передплюсни утворює тупокутне потовщення. Донизу ці лінії контуру йдуть паралельно і утворюють опуклу плюсну з копитом, формою майже таку ж, як і у передньої ноги.
На останньому етапі малюють очі, ніздрі, гриву, хвіст, відзначають опуклі частини тазу, пояси передніх кінцівок, мускулатуру голови і ніг і передають об'ємну форму тоном.
Собака. При малюванні собаки позначають тулуб подовженим овалом. Відзначають двома лініями трапецієвидну шию, голову — овалом або трикутником, а положення ніг — лініями. В овалі тулуба обкреслюють декількома різноспрямованими штрихами груди, увігнуте черево і хвилястою лінією спину, уважно спостерігаючи за тим, яка виходить форма. Потім лінією відділяють від шиї плечовий пояс, відзначають товщину ніг, знаходять характер контуру голови і її частин, ніг і хвоста. Зображають пухнасту поверхню штрихами, замінюючи ними деякі частини контурів шиї, черева, хвоста, і ті місця, де поверхня сильно згинається.
Малювання лисиці, зайця, білки, ведмедя і інших тварин ведеться в тій же послідовності, спирається на такий же докладний аналіз форми, її контурів, поверхонь і розмірів. Проте враховуються при цьому видові зовнішні ознаки кожної тварини і його характер. Так, при зображенні лисиці відзначають перш за все ознаки, що характеризують її як хижака. Це повинне бути відображено в тих, що крадуться з припаданнями до землі рухах її довгого гнучкого тіла, тонких швидких ногах, в гострій мордочці, трикутних, широко розставлених, стоячих вухах і довгому пухнастому хвості, що замітає сліди. При малюванні зайця виявляють його мирний полохливий характер, помітний і в спокійно сидячій позі, і в широкими стрибками фігурі, що швидко біжить, і в поворотах голови з довгими вухами і мигдалевидними косоокими очима. У білки, мешканки хвойних лісів, жвавий характер. Він виражається в динаміці гнучкого тулуба і голови із загостреною мордочкою, в коротких передніх ногах, що стрімко викидаються вперед, і довгих задніх ногах, в плавних рухах пухнастого хвоста. Малюючи ведмедя, крупного сильного звіра, відзначають масивний тулуб, товсті ноги з лапами, повернутими всередину, витягнуту морду з маленькими очками і округлими вухами.
Майбутнім вчителям необхідно знати, що робота з дітьми вимагає знання особливостей форми тіла слона, лева, жирафа, верблюда, оленя і інших екзотичних тварин. Уважний аналіз будови їх тіла і детальне малювання дадуть можливість вільно виступати перед дитячою аудиторією, робити швидкі правдиві зарисовки і уміло керувати образотворчою діяльністю школярів.
Довідка
Анімалістичний жанр в образотворчому мистецтві.
Темою наскальних малюнків, зроблених рукою первісного мисливця, були образи тварин. Вони безпосередньо впливали на відчуття людини, викликали в її уяві сцени полювання, нагадували про засідки, переслідування і перемоги над тваринами; це емоційно готувало людей до майбутньої боротьби із стихією природи, народжувало в них відвагу і мужність.
В процесі еволюційного розвитку людство освоїло нові форми спілкування з тваринним світом: в прирученому звірі людина знайшла захисника свого добробуту і зрадженого друга. Умовно-графічні зображення, характерні для низької цивілізації, поступаються місцем пластичним формам, творчому опису, що деталізується в образах тварин. Релігія і культові обряди наклали свій відбиток на розвиток художньої творчості: стародавній світ залишив нам разом з чудовими проникливими образами тварин символічні зразки уособлення єдності тварини і людини у вигляді сфінкса, крилатого бика, кентавра. Тварина стає не тільки джерелом матеріального існування людини, але і засобом її духовного розвитку, втіленням краси і досконалості. Образ тварини займає значне місце в образотворчому мистецтві. З'явився окремий жанр, який отримав назву анімалістичний.
Ціла плеяда художників-анімалістів оспівує дивний світ живої природи. Тварини в творах В. А. Ватагіна наділені певними людськими якостями, рисами вдачі і відчуттями, властивими людині (зарозумілість, суворість, зосередженість, туга і багато що інше). Ця аналогія між рисами обличчя людей і мордами тварин, між звичками тварини і рухами, вчинками людини у творах анімалістичного мистецтва робить образи тварин ще більш зрозумілими і близькими. Не випадково художник Є. Рачев широко використовує цей прийом при створенні казкових або сатиричних образів.
Твори анімалістичного жанру закликають берегти, любити і вивчати тваринний світ, природу. «Багато необхідного, — пише В. А. Ватагін, — одержує і відбирає у тварини людина, але вона рідко пам'ятає і усвідомлює, що тварина не тільки шматок м'яса або фізична сила, що в її руках жива істота, яка покірно переносить насильство, яка глибоко відчуває страждання і разом з тим трепетно приймає всяке добре відношення до неї і відповідає людині почуттям прихильності, глибокої відданості, почуттям любові...» . Необхідно розвивати інтерес до тварини, до її життя, співчуття до неї». Художник глибоко переконаний в тому, що любов до тварини допоможе людині стати більш людяною.
Створення правдивих зображень тварин вимагає пильного вивчення їх життя, зовнішнього вигляду, поведінки, характеру і будови тіла, а також особливостей середовища, де живе тварина і, яке накладає свій відбиток на неї.
МАЛЮВАННЯ ПТАХІВ
Форма крил, тулуба, хвоста, ніг, голови, дзьоба, шиї, а також забарвлення пернатих дивно різноманітна. В нарисі тіла будь-якого птаха лежать найпростіші геометричні фігури (коло, овал), якими можна узагальнювати складну форму. Це спрощує і прискорює виконання малюнка і дозволяє використовувати нарис як ілюстрацію і доповнення до слова. Залежно від положення тулуб птаха зображають колом або овалом, голову — колом, накладеним на абрис тулуба або дещо зміщений вгору або убік. До кола голови домальовують ромбічний дзьобик, до овалу тулуба — кути крил і трапецієвидну смужку хвоста; позначають очі, тоненькі ніжки і пір’я лініями і штрихами, які обкреслюють форму частин і намічають пухнасту фактуру поверхні тіла.
Качка. Качка - кряква мешкає в тихих річкових затонах і озерцях. Їжу захоплює широким, довгим, злегка зігнутим дзьобом. Голова овальна, знизу сплющена, а в місці з'єднання з шиєю має короткий прямий скіс. Шия качки коротка, кругла, товста, 8-образна. Тулуб великий, широкий, овальної форми. Плавний, округлий контур грудей непомітно переходить у ніг в плоский контур черева, який, сильно зігнувшись, підіймається вгору до перетину з контуром хвоста. Хвіст лопатковидний, гострокутний в профіль. Контур спини і хвоста прямої з невеликим зламом у шиї. Він перетинається гострокутними кінцями складених крил. Проти середини тулуба і хвоста знаходяться короткі, товсті, широко поставлені ноги з довгими пальцями, сполученими плавальними перетинками. Забарвлення яскраве: бархатиста синьо-зелена темна голова і частина шиї, стягнута в середині білим кільцем, темно-сіра спинка, крила з синіми «дзеркальцями», обмеженими білими смужками, черевце біле.
Малюнок качки починають з позначення штрихами довжини і висоти всієї фігури птаха. Після чого висоту ділять на три нерівні частини, відповідні висоті голови і шиї, товщині тулуба і висоті ніг, потім ділять довжину (від кінчика дзьоба до кінчика хвоста) на дві нерівні частини, відповідні довжині тулуба з хвостом і ширині проміжку між кінчиком дзьоба і лінією грудей. Поставлені штрихи дають можливість зобразити кожну частину в узагальненому вигляді: тулуб і голову — овалами, ноги, шию, дзьоб — лініями, штрихами. При цьому необхідно відзначати їх осі, вивірити напрям кожної осі і лінії, що забезпечить правдиву передачу руху всіх частин фігури в їх взаємодії. Конкретизуючи частини, розкладають контур кожної з них на складові прямолінійні елементи. Всю увагу фіксують на напрямі і розмірах елементів. Отриману геометризовану незграбну форму уточнюють, слідкуючи за характером контурів, їх з’єднань і освітленість. Закінчують малюнок зображенням деталей і нанесенням світлотіні або забарвленням.
Кури. Тіло має сідловидну форму. Невелика голова з маленьким гребінцем у курки і масивним гребнем у півня покоїться на порівняно довгій шиї, тонкій вгорі і широкій у підстави. Злегка зігнуті контури шиї плавно з'єднуються з контуром тулуба, прикритого зверху невеликими крилами і коротким хвостом, що закінчується, — незграбним у курки і довгим дугоподібним у півня. Для зображення цього виду птахів можна скористатися вже поясненими прийомами малювання і розфарбовування качки - крякви.
Метод нарису можна широко використовувати при малюванні синиць, снігурів, ластівок, голубів і інших невеликих за розміром пірнатих.
Синиця. Дуже жвавий птах. У неї короткий округлий тулуб, маленька голова, глибоко втягнута в плечі і озброєна дуже коротким гострим дзьобиком. Крила короткі. Тонкі, але сильні ноги забезпечені довгими пальцями з гострими кігтями. Хвіст трапецієвидної форми. Забарвлення тіла визначається видовими відмінностями. У великої синиці голова від дзьоба до потилиці чорна, щоки білі; на горлі чорна манишка, від якої вниз по жовтій грудці простягнулася чорна смуга; спина зелена, крила і хвіст темні.
Тулуб малюють широким похилим овалом. Зверху його вузький кінець прикривають невеликим колом, що позначає голову. Відсікають прямою лінією верхню частину овалу і намічають контур спини і хвоста. Малюють дзьоб. Короткими лініями фіксують характерний контур голови, для чого відзначають напрям контуру лоба, темені і потилиці. Щоб зобразити контур шиї і спини, злегка згинають продовження лінії голови усередину. Охоплюючи поглядом все зображення птаха, уточнюють характер опуклої лінії зобу і грудей, трохи сплющуючи контур черева і підхвістя. Виділяють контур крил і хвоста. Малюють тонкі цевки ніг і чіпкі пазуристі пальчики, що міцно обхвачують гілку. Обкреслюють межі чорної шапочки і манишки, темних частин крил і хвоста і все це зафарбовують.
Снігур. Птах спокійний, довірливий, неповороткий. Малюють снігура в тій її послідовності, що і синицю. Але відзначають типові для нього ознаки: округлий, більш крупний тулуб з сильно виступаючим вперед зобом, глибоко втягнуту подовжену невисоку чорну голову з коротким, але широким дзьобом, гострокутні чорні крила, трапецієвидний хвіст, біле надхвістя, голубувато-сіру спинку і яскраво-червоні грудки.
Ластівка. Ластівка — сільська ластівка — витончена, стрімка у польоті. У неї овальний подовжений тулуб з довгими гострокутними крилами, довгий вилкоподібний роздвоєний хвіст, невелика голова з маленьким вузьким дзьобиком. Голова, спина, крила і хвіст синьо-чорна, черево біле, рудо-червона шийка знизу облямована чорною смугою.
Малюнок птаха починають з загальної форми тулуба і хвоста однією лінією, яка створює петлю. Потім відзначають невеликим кружечком положення голови, лініями — довжину і положення крил. Малюють дзьобик, око, вузькі загострені смужки крил і кіски хвоста. Уточнюють всі форми і, позначивши межі чорних частин тіла, зафарбовують їх.
Голуб. Довірливий птах, що став символом миру і дружби. У голуба округле тіло з контурами, що плавно згинаються, сильні гострі крила, маленька голова з коротким дзьобом, короткі розвинуті ноги з чіпкими пальцями.
Спочатку малюють тулуб похилою овальною фігурою з гострим кінцем у хвоста. Зігнуту лінію добре розвинутого зобу продовжують вгору, назад і вперед до підклюва, плавно згинаючи. Над овальною фігурою тулуба зображають округлу голову, уважно простежуючи відповідність величини голови розміру тулуба. Потім малюють контур шиї, що плавно з'єднується з лінією спини, злегка зігнутої. Обкреслюють контур віялоподібного хвоста і крил. Малюють очі, відзначають положення ніг, погоджують довжину їх цевок і пальців з розміром всього птаха, показують їх товщину. Гомілку прикривають коротким пухом і пір’ям. На перах і хвості відзначають лініями крупні махові і рульові пера.
3.Зробити самоаналіз творчої самостійної роботи за розробленими критеріями (див. Додаток 2)