- •«Российская академия правосудия»
- •Культурология
- •Содержание
- •Введение
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Темы дисциплины и объем учебных занятий
- •Программа
- •Тема 3. Многозначность понятия культуры и многообразие подходов к ее определению.
- •Тема 4. Проблемы, принципы и противоречия культурной типологии.
- •Тема 1. Культурология как интегративная философская дисциплина.
- •Тема 2. Предпосылки, смысл, сущность и назначение культуры в свете экзистенциальных проблем бытия человека в мире.
- •Тема 5. Роль науки и техники в развитии культуры.
- •Тема 6. Культура и цивилизация.
- •Тема 7. История и логика развития мировой культуры.
- •Тема 8. Основные исторические этапы и особенности развития культуры России.
- •Тема 9. Кризис культуры хх века.
- •Тема 10. Глобализм и культура.
- •Планы семинарских (практических) занятий Семинарское занятие «Культура России: основные этапы становления, динамика развития».
- •Вопросы для обсуждения:
- •В ходе занятия заслушивание и обсуждение научных сообщений:
- •Семинарское занятие по темам «Культура и её ценности в развитии человеческой цивилизации».
- •Вопросы для обсуждения:
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины и организации самостоятельной работы
- •Тема 1. Культурология как интегративная дисциплина.
- •Тема 2. Предпосылки, смысл, сущность и назначение культуры в свете экзистенциальных проблем бытия человека в мире.
- •Тема 3. Многозначность понятия культуры и многообразие подходов к ее определению.
- •Тема 4. Проблемы, принципы и противоречия культурной типологии.
- •Тема 5. Роль техники в развитии культуры.
- •Тема 6. Культура и цивилизация.
- •Тема 7. История и логика развития мировой культуры.
- •Тема 8. Основные исторические этапы и особенности развития культуры России.
- •Тема 9. Кризис культуры хх века.
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Вопросы для подготовки к зачету
Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы (по учебному плану) |
Количество зачетных единиц и часов |
||
Юз |
Сз |
2в |
|
Зачетные единицы - общая трудоемкость |
2 з.е – 72ч. |
||
Всего аудиторных занятий |
8 |
8 |
- |
Лекции |
4 |
|
- |
Семинарские занятия |
4 |
4 |
- |
Самостоятельная работа под контролем преподавателя и НИРС |
64 |
64 |
- |
переаттестация |
|
|
72 |
Форма итогового контроля |
Зачет |
||
Темы дисциплины и объем учебных занятий
№ |
Разделы (темы) дисциплины |
Количество часов по видам учебных занятий (по учебному плану) |
|||
лекции |
семинары |
СРС |
|||
активн. |
интер. |
||||
1. |
Культурология как интегративная философская дисциплина.
|
1 |
|
|
6 |
2. |
Предпосылки, смысл, сущность и назначение культуры в свете экзистенциальных проблем бытия человека в мире. Понятие «соблазн разума». |
1 |
|
|
6 |
3. |
Многозначность понятия культуры и многообразие подходов к ее определению. |
|
|
|
6 |
4. |
Проблемы, принципы, и противоречия культурной типологии. |
|
1 |
1 |
6 |
5. |
Роль науки и техники в развитии культуры. |
|
|
|
6 |
6. |
Культура и цивилизация. |
1 |
|
|
6 |
7. |
История и логика развития мировой культуры. |
1 |
|
|
8 |
8. |
Основные исторические этапы и особенности развития культуры России. |
|
1 |
1 |
6 |
9. |
Кризис культуры ХХ века в свете «соблазна разума». |
|
|
|
6 |
10. |
Глобализм и культура. |
|
|
|
8 |
|
Итого |
4 |
2 |
2 |
64 |
