
- •1 Курса
- •1. Методические рекомендации
- •5. Контрольные и курсовые работы принимаются только в скоросшивателе. Требования к контрольной работе
- •Методические рекомендации по выполнению, оформлению и защите курсовых работ
- •1. Назначение курсовой работы, выбор темы
- •2. Подготовка курсовой работы
- •3. Объем курсовой работы. Оформление. Сроки сдачи и защиты
- •Образец заполнения списка использованных источников и литературы
- •1. Нормативно-правовые акты
- •Весь перечень литературы должен быть не позднее 2009г.
- •3. Перечень материалов практики правоохранительных органов
- •Требования к оформлению контрольной и курсовой работы
- •2. График учебного процесса для студентов зфо 38.05.02: «Таможенное дело» 1 курс 2-й семестр 2014-2015 уч. Г. Сессия с 11 мая 2015 – 23 мая 2015
- •3. Вопросы к экзаменам по дисциплинам:
- •3.1. Экономическая теория
- •Нормативно-правовые акты
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература
- •3.2. Математика
- •Элементы математического анализа. Часть 1
- •Элементы математического анализа. Часть 2
- •Элементы теории вероятностей
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •3.3. Информатика
- •Основная литература
- •3.4. Основы вэд
- •Нормативно-правовые акты
- •Специальная литература
- •4. Вопросы к зачетам по дисциплинам:
- •4.1. Логика
- •Специальная литература
- •Дополнительная литература
- •4.2. Концепции современного естествознания
- •Специальная литература
- •Основная литература
- •4.3. Безопасность жизнедеятельности
- •Список литературы
- •Дополнительная литература
- •4.4. Иностранный язык Английский язык
- •Немецкий язык
- •Английский язык основная литература
- •Дополнительная литература
- •Немецкий язык основная литература
- •Дополнительная литература
- •Темы контрольных работ по дисциплине:
- •5.1. Основы вэд
- •5.2. Иностранный язык
- •Английский язык (Горячева е.Д.)
- •Контрольная работа
- •Вариант 1
- •Английский язык (Горячева е.Д.) контрольная работа вариант 2
- •Немецкий язык (Горячева е.Д.) контрольная работа вариант 1
- •Übung 10. Вставьте глаголы sein или haben в Präsens в нужной форме; переведите предложения:
- •Übung 11. Вставьте глагол werden в нужной форме, переведите предложения:
- •Übung 12. Выберите и вставьте подходящее подлежащее, пе* реведите предложения:
- •Übung 13. Ответьте на вопросы, обращая внимание на форму глагола werden,содержание ответов произвольно:
- •Übung 14. Переведите:
- •Übung 15. Переведите:
- •Übung 3. Ответьте на вопросы, обращая внимание на форму модального глагола, содержание ответов произвольно:
- •Übung 4. Переведите:
- •Übung 5. Ответьте на вопросы, содержание ответов произвольно:
- •Übung 6. Ответьте на вопросы, содержание ответов произвольно:
- •Übung 7. Поставьте возвратное местоимение sich в нужном падеже, переведите предложения:
- •Übung 8. Поставьте глаголы в Imperfekt, переведите предло жения:
- •Übung 9. Поставьте глаголы в Imperfekt, переведите предложения:
- •Übung 10. Поставьте глаголы в Imperfekt, переведите предложения:
- •Übung 11. Вставьте глагол werden в нужной форме, переведите предложения:
- •Übung 12. Выберите и вставьте подходящее подлежащее, пе* реведите предложения:
- •Übung 13. Ответьте на вопросы, обращая внимание на форму глагола werden,содержание ответов произвольно:
- •Übung 14. Переведите:
- •Übung 15. Переведите:
- •Английский язык (Гайломазова е.С.) контрольная работа вариант 1
- •Переведите следующие тексты. Выполните задания к ним. Текст 1.
- •Текст 2.
- •Текст 3.
- •Текст 4.
- •Текст 5.
- •Текст 6.
- •Текст 7.
- •Текст 8.
- •Английский язык (Гайломазова е.С.) контрольная работа вариант 2
- •Переведите следующие тексты. Выполните задания к ним. Текст 1.
- •Текст 2.
- •Текст 3.
- •Текст 4.
- •Текст 5.
- •Текст 6.
- •Текст 7.
- •Текст 8.
- •6. Темы курсовых работ по дисциплине: Выбор темы по последней цифре зачетной книжки или студенческого билета
- •6.1. Экономическая теория
Специальная литература
Светлов В.А. Логика: учебное пособие. М: Издательство: Логос, 2012 г. (ЭБС КнигаФонд)
Демидов И.В. Логика: Учебник. М: Издательство: Дашков и К, 2012 г. (ЭБС КнигаФонд)
Грядовой Д.И. Логика. Общий курс формальной логики: учебник. М: Издательство: ЮНИТИ-ДАНА, 2010 г. (ЭБС КнигаФонд)
Лаврикова И.Н. Логика. Учимся решать: учебное пособие. М: Издательство: ЮНИТИ-ДАНА, 2011 г. (ЭБС КнигаФонд)
Иванов М.Ю., Иванова М.Б. Логистика: учебное пособие. 3-е изд. – М.: ПРИОР: ИНФРА-М, 2011 (Библиотека НОУ ВПО «РИЗП»)
Хоменко И.В. Логика: теория и практика аргументации. М.: Издательство Юрайт, 2010 (Библиотека НОУ ВПО «РИЗП»)
Тетманова А.Д. Логика: учебник для вузов. – М.: издательство «Омега-Л», 2009 (Библиотека НОУ ВПО «РИЗП»)
Самолаев Ю.Н. Основы таможенной логистики: учебное пособие. – М.: Альфа-М: ИНФРА-М, 2010. – 304 с. (Библиотека НОУ ВПО «РИЗП»)
Гетманова, А.Д. Логика: учебник для студентов высших учебных заведений / А.Д.Гетманова. – М.: Издательство «Омега-Л», 2009. – 415 с.
Ивлев, Ю.В. Логика: учебник /Ю.В.Ивлев.– М.: Проспект, 2009.–304 с.
Кириллов, В.И., Старченко, А.А. Логика: учебник для юридических вузов / В.И.Кириллов, А.А.Старченко. – М.: Проспект, 2009. – 240 с.
Дополнительная литература
Ивин, А.А. Логика: учебник / А.А.Ивин. – М.: Оникс, 2009. – 336 с.
Кириллов, В.И., Орлов, Г.А., Фокина, Н.И. Упражнения по логике / В.И.Кириллов, Г.А.Орлов, Н.И.Фокина. – М.: Проспект, 2006. – 184 с.
Никифоров, А.Л. Книга по логике, общедоступная и увлекательная / А.Л.Никифоров. – М.: ФЛЮИД, 2006. – 256 с.
Поварнин, С.И.Спор. О теории и практике спора / С.И.Поварнин. – М.: Флинта: Наука, 2009. – 120 с.
Родос, В.Б. Правила дискуссии и уловки спора / В.Б.Родос. – М.: Идея-Пресс, 2006. – 196 с.
Сергеич, П. Искусство речи на суде / П.Сергеич. – М.: Юрайт, 2008. – 395 с.
Смаллиан, Р. Как же называется эта книга? / Р.Смаллиан. – М.: Изд.дом Мещерякова, 2007. – 272 с.
Смаллиан, Р. Принцесса или тигр / Р.Смаллиан. – М.: Изд.дом Мещерякова, 2009. – 352 с.
4.2. Концепции современного естествознания
Раскройте смысл утверждения: на уровне микромира материя организована в Квантовую Лестницу.
Современные представления о строении атома.
Принцип запрета Паули и его роль в формировании электронных оболочек атома.
Современные представления о строении атомного ядра.
Какие элементарные частицы входят в группу «частицы-составляющие материи»?
Какие элементарные частицы входят в группу «частицы, осуществляющие взаимодействия»?
Классификация элементарных частиц.
Классификация фундаментальных взаимодействий.
Критерий относительной элементарности. Достигла ли современная физика последнего «уровня элементарности»?
Классификация звезд и их общая характеристика.
Основной источник энергии звезд.
Современные представления об эволюции звезд.
Классификация галактик.
Проблема «скрытой массы» наблюдаемой части Вселенной.
Раскройте содержание утверждения: крупномасштабная структура Вселенной имеет ячеистую структуру.
Закон Хаббла и модель расширяющейся Вселенной.
Этапы эволюции Вселенной от «Большого Взрыва» до возникновения Солнечной системы.
Фундаментальные основы современной химии.
Концептуальные уровни современной химии.
Эволюционная концепция в химии.
Почему эволюционную химию можно назвать «предбиологисй»?
Сущность химической эволюции.
Современные представления о происхождении жизни.
Современные представления о сущности жизни.
Современные представления об уровнях организации жизни.
Общие свойства живых систем.
В чем принципиальное отличие свойств живой и неживой ма терии?
Раскройте содержание понятия «биологическая эволюция».
Раскройте содержание понятия «биосфера».
Концепция «ноосферы» и ее научный статус.
Принцип универсального эволюционизма.
Раскройте содержание понятия «стрелы времени».
Какие структуры называют «диссипативными»?
Какое состояние системы называют «точкой бифуркации»?
Основные принципы синергетики.
Особенность синергетики как науки.
Эволюционно-синергетическая парадигма.
Синергетическая концепция в социально-гуманитарной области знания
«Нелинейное мышление» как важнейший элемент методологии гуманитарных наук.
Естествознание как основа формирования научного, созидательного мировоззрения.