- •Перечислите международные документы по правам человека и ребёнка, дайте им сравнительную характеристику.
- •Конкретно опишите влияние нарушений развития ребенка на взаимоотношения родителей.
- •Раскройте суть детства как особого периода формирования личности.
- •Дайте определения понятиям «детство», «семья», «система социальной защиты».
- •Приведите конкретные примеры влияния неправительственных организаций на реализацию прав ребенка.
- •Раскройте сущность государственной политики рк, отражающей интересы ребенка и семьи.
- •Определите сущность коррекционной работы социального педагога с девиантной семьей
- •Опишите особенности зарубежного опыта социальной защиты детства.
- •Сравните понятия «социальная защита детства и семьи» и «правовая защита интересов семьи и детства».
- •Дайте сравнительную характеристику социальных служб защиты ребенка и его семьи в рк.
- •Раскройте роль социального педагога в системе социальной защиты детства, его обязанности и права.
- •Сравните организацию устройства детей через опеку и попечительство.
- •Раскройте особенность социально-педагогической защиты детей, оставшихся без попечения родителей.
- •9 879 Детей, оставшихся без попечения родителей, находятся на полном государственном обеспечении в учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
- •Опишите особенности обеспечения социальной защищенности воспитанников детских домов.
- •Сравните опеку и попечительство как формы защиты интересов детей.
- •Раскройте методы и модели социально-педагогической работы с семьей в современном обществе.
- •Дайте объяснению феномена «девиантное материнство».
- •Раскройте систему социальной и психолого-педагогической помощи детям, испытавшим насилие в семье.
- •Охарактеризуйте направления социальной защиты детей в современном обществе.
- •Дайте пояснение сущности кризисной интервенции семье, нуждающейся в социальной защите
- •Опишите модель социальной защиты детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.
- •Смоделируйте эффективную систему учреждений социальной защиты в современном обществе.
- •Нарисуйте таблицу: «Уровни деформации внутрисемейных отношений родителей, имеющих ребенка с отклонениями в развитии».
- •Социальный уровень
- •Соматический уровень
- •Составьте таблицу: «Особенности функционирования системы учреждений и социальных служб для детей: задачи и приоритетные направления деятельности».
- •Смоделируйте эффективную модель социальной защиты детей с ограниченными физическими и психическими возможностями.
- •Смоделируйте структуру деятельности эффективно работающих кризисных центров г. Алматы.
- •Напишите эссе: «Значение детства как периода социализации в самостоятельной жизни ребенка»
- •Спроектируйте этапы коррекции ребенка, подвергнутого насилию.
- •Нарисуйте сравнительную таблицу «Беспризорность и безнадзорность: история и современность; за рубежом и в в странах снг».
- •Напишите эссе: «Защита семьи и детства как социально-экономическая проблема».
- •Приведите примеры взаимосвязи таких явлений, как насилие родителей над детьми и фактами насильственных действий детей над родителями.
- •Напишите эссе «Все начинается с семьи», раскрывающее особую роль детства в формировании социального характера будущей личности.
- •Предложите меры по совершенствованию современного законодательства рк в области защиты детства и семьи.
Приведите конкретные примеры влияния неправительственных организаций на реализацию прав ребенка.
НПО, вопреки своим учредительным документам, вмешивается в политическую жизнь государства и с помощью подконтрольных им СМИ пытается формировать общественное мнение, противоречащее государственной политике. В связи с этим в парламенте вновь поднимается вопрос о признании некоммерческих организаций «иностранными агентами». И тут не заставила себя ждать реакция представителей «Хьюман Райтс Вотч». По их мнению, «закон об иностранных агентах не должен вступить в силу, так как общественность против этого законопроекта»ii. Но при этом они почему-то забыли упомянуть, что под «общественностью» они понимают представителей своих же НПО.Безусловно, нельзя недооценивать помощь НПО, занятых в социальной сфере, в частности, их содействие детским домам и центрам реабилитации детей. Ярким примером такой поддержки может служить международная организация «Save the Children Federation Inc». Эта организация действует в 120 странах мира и опирается в своей работе на Конвенцию по правам ребенка. Основной ее целью является выявление и помощь наиболее уязвимым группам, особенно детям, женщинам, а также помощь в развитии жизнедеятельности и устойчивости общин с низким уровнем дохода. В нашей республике организация работает с 1994 года и за это время реализовала множество проектов, направленных на улучшение жизни детей и обеспечение их прав.
Раскройте сущность государственной политики рк, отражающей интересы ребенка и семьи.
В статье Конституции РК закреплено: «Брак и семья, материнство, отцовство и детство находят¬ся под защитой государства». Данное положение отражает тот факт, что в современном мире нет ни¬чего ценнее и дороже, чем указанные категории. И это понятно. Рассматривая назначение социально¬го государства, следует отметить, что именно на материальное, духовное, культурное развитие семьи, детей, на охрану прав родителей должны быть направлены все усилия общества. Семья, являющаяся первичной естественной ячейкой общества, зеркально отражает условия жизни, создаваемые госу¬дарством. Именно в ней закладываются воспитание, отношение к явлениям общественной жизни, спо¬собности подрастающего поколения. Если брать формальную сторону, то брак в Казахстане основыва¬ется на условии добровольности и равноправии, включая равноправие женщины и мужчины. Мате¬ринство и отцовство — юридические состояния, являющиеся основанием признания матери и отца, ро¬дителями ребенка, что влечет возникновение у них прав и обязанностей. Вместе с тем закрепляется обязанность родителей заботиться и воспитывать детей. Законодательство предусматривает также обязанность совершеннолетних трудоспособных детей заботиться о нетрудоспособных родителях.
Одним из главных направлений социальной политики Казахстана является гарантированное предоставление государством средств к жизни гражданам, лишенным (полностью или частично) способности или возможности трудиться и получать доходы от труда. Оказывается также помощь семье в связи с рождением и воспитанием детей. Конституция Республики Казахстан гарантирует гражданам права социального обеспечения. Социальное обеспечение в Казахстане представляет систему материальной поддержки и обслуживания граждан в случае достижения определенного возраста, болезни, инвалидности, потери кормильца и других оснований.
Образование в республике представляет собой процесс воспитания и обучения, направленный на обеспечение высокого уровня нравственного, интеллектуального, культурного развития и профессиональной компетенции членов общества. Главная задача системы образования — создание необходимых условий для формирования и развития личности на основе национальных и общечеловеческих ценностей, достижений науки и техники. Республика Казахстан гарантирует приоритетное развитие системы образования, повышение престижа образованности путем финансирования и материальнотехнического обеспечения учреждений образования по нормативам, ориентированным на уровень развитых стран.
Тут можете о законе о семье вспомнить и дописать.
