І. О. Мікульонок

ІНТЕЛЕКТУАЛЬНА

ВЛАСНІСТЬ

1

Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

Національний технічний університет України

«Київський політехнічний інститут»

І. О. Мікульонок

ІНТЕЛЕКТУАЛЬНА

ВЛАСНІСТЬ

Навчальний посібник

Рекомендовано Міністерством освіти і науки, молоді та спорту України

як навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів

3-тє видання, перероблене та доповнене

Київ

НТУУ «КПІ»

2012

2

УДК 347.77 / .78 (075.8)

ББК 67.304.3я73

М59

Гриф надано Міністерством освіти і науки України

(Лист № 1/11-1589 від 11.03.2010 р.)

Рекомендовано Методичною радою Національного

технічного університету України «Київський

політехнічний інститут» як навчальний посібник

для студентів вищих навчальних закладів

Гриф надано Методичною радою НТУУ «КПІ»

(протокол № 9 від 24.05.2012 р.)

Рецензенти:

І. Л. Бородін, д-р юр. наук, проф.,

Міжрегіональна академія управління персоналом

Ю. М. Кузнєцов, д-р техн. наук, проф.,

заслужений винахідник УРСР,

Національний технічний університет України «Київський політехнічний інститут»

О. Є. Колосов, канд. техн. наук, с.н.с.,

Державне господарське об’єднання «Концерн «Техвоєнсервіс»

Міністерства оборони України

Відповідальний редактор

Я. М. Корнієнко, д-р техн. наук, проф.

Національний технічний університет України

«Київський політехнічний інститут»

Мікульонок І. О.

М59 Інтелектуальна власність [Електронний ресурс] : навч. посіб. / І. О. Мікульонок. –

3-тє вид., переробл. і допов. – К. : НТУУ «КПІ», 2012. – 238 c. – Бібліогр.: с. 228.

Isbn 978-966-622-356-5

Викладено основи інтелектуальної власності. Висвітлені питання, пов’язані з охоро-

ною об’єктів авторського права та суміжних прав, а також промислової власності, зокрема

винаходів і корисних моделей. Розглянуто основні відомості про патентну інформацію й

документацію, міжнародну співпрацю у сфері охорони інтелектуальної власності.

Для студентів інженерних спеціальностей вищих навчальних закладів.

УДК 347.77 / .78 (075.8)

ББК 67.304.3я73

ISBN 978-966-622-356-5 © І. О. Мікульонок, 2002, 2005, 2010, 2011

© І. О. Мікульонок, 2012, зі змінами

3

ПЕРЕДМОВА

Одним з найголовніших показників рівня будь-якого суспільства завжди є

увага, яку приділяють у ньому розвитку культури, науки, техніки й технології. Від

інтелектуального рівня суспільства й рівня його культурного розвитку в кінцево-

му підсумку залежить і успіх вирішення проблем, що стоять перед ним. У свою

чергу і культура, і наука, і техніка, і технологія можуть ефективно розвиватися

тільки за наявності відповідних умов, включаючи й правові передумови [8].

Далеко не останнє місце у становленні й розвитку високорозвиненого

цивілізованого суспільства належить інженерам. Недарма слово інженер похо-

дить від латинського «інжéніум»*, що означає «здатність, винахідливість». Са-

ме інженерам, цим «здатним і винахідливим», має дякувати людство за всі ті

механізми, машини, споруди й речовини, які використовуються багатьма по-

коліннями.

Але сучасному інженеру вже недостатньо розробити новий технічний

об’єкт, він повинен забезпечити цьому об’єкту належну правову охорону. Уя-

віть собі, яке розчарування очікує молодого й завзятого творця, коли розроб-

лені ним нові, з його точки зору, пристрої, засоби або речовини не тільки не

знайдуть споживача і, відповідно, не принесуть прибутку, але й примусять ві-

дшкодувати збитки особам, чиї права були порушені. Така ситуація може раз і

назавжди посіяти сумніви в думках спеціаліста щодо свого професіонального

рівня, після чого молода та енергійна людина стає непомітним, замкненим у

собі виконавцем чужих (іноді й не дуже вдалих) думок.

Отже, сучасний випускник вищого технічного навчального закладу пови-

нен не тільки вміти спроектувати той чи інший об’єкт, але й професійно обґрун-

тувати вибір конструкції, дій з матеріальними об’єктами та порядок їх виконання

в часі, інгредієнтів речовин та їх кількісного складу. Таким чином, стає очевид-

ною необхідність викладення майбутнім інженерам основ знань, пов’язаних із за-

хистом інтелектуальної і, у першу чергу, промислової власності.

Конституція України наголошує, що «кожен має право володіти, корис-

туватися й розпоряджатися своєю власністю, результатами своєї інтелектуаль-

ної, творчої діяльності». Тому одне з найважливіших завдань сучасної вищої

школи – навчити майбутніх науковців, конструкторів, технологів і виробнич-

ників реалізувати це право.

Оскільки попередні видання цього навчального посібника достатньо широко вико-

ристовуються в навчальному процесі багатьох вищих навчальних закладів, автор звертає

увагу, що видання посібника 2008 року, яке повністю повторює друге видання 2005 року

(за винятком титульних аркушів) і на момент виходу з друку містить певну частку застарі-

лої інформації, вийшло у світ без відома автора.

* Інженер (фр. ingénieur, від лат. ingenium) – фахівець з повною вищою технічною

освітою.

4