- •Автор-составитель:
- •080109 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
- •Содержание
- •1.Цель и задачи курса
- •Место дисциплины в профессиональном обучении
- •2. Требования к уровню усвоения дисциплины
- •3. Объём дисциплины
- •3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •3 Курс «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
- •5. Содержание курса
- •Тема 1. Задачи эконометрики в области социально-экономических исследований. Основные этапы эконометрического моделирования.
- •Тема 2. Классическая обобщенная линейная модель множественной регрессии.
- •Тема 3. Линейные регрессионные модели с переменной структурой.
- •Тема 4. Нелинейные модели регрессии и их линеаризация.
- •Тема 5. Модели стационарных и нестационарных временных рядов.
- •6. Темы практических занятий
- •7. Задания для самостоятельной работы студентов
- •Тема 1. Задачи эконометрики в области социально-экономических исследований. Основные этапы эконометрического моделирования.
- •Тема 2. Классическая обобщенная линейная модель множественной регрессии.
- •Тема 3. Линейные регрессионные модели с переменной структурой.
- •Тема 4. Нелинейные модели регрессии и их линеаризация.
- •7.1. Тестовые задания для контроля знаний
- •8. Варианты контрольных работ для заочного отделения
- •9. Перечень вопросов к экзамену
- •10. Учебно-методическое обеспечение курса
- •10.1. Литература
- •Федеральное агентство по образованию
- •Российский государственный торгово-экономический университет
- •Вариант № 1
- •Федеральное агентство по образованию
- •Российский государственный торгово-экономический университет
- •Вариант № 2
- •Федеральное агентство по образованию
- •Российский государственный торгово-экономический университет
- •Вариант № 3
- •Федеральное агентство по образованию
- •Российский государственный торгово-экономический университет
- •Вариант № 4
- •Федеральное агентство по образованию
- •Российский государственный торгово-экономический университет
- •Вариант № 5
- •Федеральное агентство по образованию
- •Российский государственный торгово-экономический университет
- •Вариант № 6
- •Эталон ответов
2. Требования к уровню усвоения дисциплины
Учебная дисциплина «Эконометрика» требует предварительных знаний по разделам высшей математики «Математический анализ», «Линейная алгебра», «Теория вероятности и математическая статистика»
Современные социально-экономические процессы и явления зависят от большого количества факторов, их определяющих. В связи с этим квалифицированному специалисту необходимо не только иметь четкие представления об основных направлениях развития экономики, но и уметь учитывать сложное взаимосвязанное многообразие факторов, оказывающих существенное влияние на изучаемый процесс. Такие исследования не возможно проводить без знания основ теории вероятностей, математической статистики, многомерных статистических методов и эконометрики, т.е. дисциплин, позволяющих исследователю разобраться в огромном количестве стохастической информации и среди множества различных вероятностных моделей выбрать единственную, наилучшим образом отражающую изучаемый процесс или явление.
В результате изучения курса студенты должны:
знать
Основные задачи эконометрики;
Простейшие эконометрические модели;
В чем заключается процесс эконометрического исследования;
Свойства оценок метода наименьших квадратов;
Понятие автокорреляции;
Основные виды уравнений регрессии;
Понятие стационарного временного ряда;
В чем заключается цель адаптивных методов прогнозированмия;
Сущность путевого анализа.
Уметь
Самостоятельно проводить эконометрический анализ адекватными к задаче методами;
Пользоваться специальными эконометрическими пакетами.
3. Объём дисциплины
3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы |
Количество часов по формам обучения |
|
очная |
заочная сокращенная |
|
№№ семестров |
6 |
5-6 |
Аудиторные занятия: |
54 |
8 |
Лекции |
26 |
4 |
Практические |
28 |
4 |
Самостоятельная работа |
51 |
97 |
ВСЕГО ЧАСОВ НА ДИСЦИПЛИНУ |
105 |
105 |
Текущий контроль |
Контр работа |
Контр работа |
Виды итогового контроля (экзамен, зачет) – №№ семестров |
Экзамен 6 семестр |
Экзамен 6семестр |
3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
Очная форма обучения
№ п/п |
Наименование темы |
Максим нагрузка студен- та
|
Обязательные занятия |
Самостоятель- ная работа |
||
всего
|
в том числе |
|||||
Лекции |
Семинары |
|||||
ВСЕГО |
105 |
54 |
26 |
28 |
51 |
|
1. |
Задачи эконометрики в области социально – экономических исследований. |
12 |
6 |
2 |
4 |
6 |
2. |
Классическая обобщенная линейная модель множественной регрессии. |
18 |
10 |
4 |
6 |
8 |
3. |
Линейные регрессионные модели с переменной структурой. |
14 |
6 |
4 |
2 |
8 |
4. |
Нелинейные модели регрессии и их линеаризация. |
12 |
6 |
4 |
2 |
6 |
5. |
Модели стационарных и нестационарных временных рядов. |
20 |
10 |
4 |
6 |
10 |
6. |
Прогнозирование, основанное на использовании моделей временных рядов. |
8 |
4 |
2 |
2 |
4 |
7. |
Системы линейных одновременных уравнений. |
13 |
8 |
4 |
4 |
5 |
8. |
Идентификация систем одновременных уравнений. |
8 |
4 |
2 |
2 |
4 |
Тематический план
