2 Постиндустриального общества

3 аграрного общества

70. Приоритеты направленные на создание динамично развивающейся, социально-ориентированной рыночной экономики, называются __________.

экономическими

71. Приоритеты, которые предусматривают реализацию принципов социальной справедливости, эффективной системы образования и здравоохранения, называются __________.

социальными

72. Система полномочий государственных органов по реализации законов в системе государственного управления называется _________.

исполнительная власть

73. Соотнесите органы государственной власти и принцип разделения властей:

1 Президент Республики Беларусь	А глава государства
2 Парламент Республики Беларусь	Б представительная власть
3 Правительство Республики Беларусь	В исполнительная власть

74. Гарантийная функция Президента Республики Беларусь выражается:

1 осуществлении посредничества между ветвями власти

2 обеспечении прав и свобод человека и гражданина

3 подотчетности Правительства Республики Беларусь

75. Арбитражная функция Президента Республики Беларусь выражается:

1 осуществлении посредничества между ветвями власти

2 обеспечении прав и свобод человека и гражданина

3 подотчетности Правительства Республики Беларусь

76. Контрольная функция Президента Республики Беларусь выражается:

1 осуществлении посредничества между ветвями власти

2 обеспечении прав и свобод человека и гражданина

3 подотчетности Правительства Республики Беларусь

77. В соответствии с Конституцией Республики Беларусь в законодательной области Президент Республики Беларусь может издавать документ, который принимает силу закона:

1 распоряжение

2 декрет

3 указ

4 директивы

78. Органом государственного управления и администрирования, обеспечивающем деятельность правительства Республики Беларусь в области государственной, кадровой, идеологической политики, является:

1 Правительство Республики Беларусь

2 Администрация Президента Республики Беларусь

3 Парламент Республики Беларусь

79. Функцией Администрации Президента Республики Беларусь не является:

1 создание и совершенствование системы аттестации руководящих кадров

2 подготовка и принятие законов

3 участие в подготовке концептуальных основ государственной политики, идеологии, информационной политики

80. В задачи современной молодежной политики в Республике Беларусь не входит:

1 выявление потребностей интересов молодежи

2 создание благоприятных условий для реализации основных потребностей и интересов молодежи

3 формирование эгоизма, прагматизма, индивидуализма

4 создание условий для профессиональной ориентации молодежи, подготовки и переподготовки кадров

Ответы к тестовым заданиям

Глава 1. Теоретические основы государственной политики и администрирования

1 – управление; 2 – 1-а, 2-в, 3-б; 3 – 2; 4 – 1-б, 2-г, 3-а, 4-в; 5 – 2; 6 – 3.

Глава 2. Государственная политика и управление в структуре общества

1 – государственное управление; 2 – политикой; 3 – администрирование; 4 – 3; 5 – административное; 6 – экономическое; 7 – политическое; 8 – 3; 9 – 2; 10 – 3; 11 – 2; 12 – 1; 13 – 2; 14 – 2; 15 – 1.

Глава 3. Экономическая политика и администрирование

1 – 3; 2 – 1-б, 2-а, 3-в; 3 – экономика; 4 – 2; 5 – 1-б, 2-а, 3-в; 6 – 2; 7 – 2.

Глава 4 Социальная политика государства и администрирование

1 – 1-б, 2-а, 3-г, 4-в; 2 – 2; 3 – 3; 4 – 3; 5 – социальное; 6 – 2; 7 – 2; 8 – 2; 9 – 1.

Глава 5 Государственная политика в сфере образования и административно-правовые основы управления образованием

1 – образование; 2 – 3; 3 – 2; 4 – 2; 5 – 1.

Глава 6 Национальная безопасность – главная цель государственной политики Республики Беларусь

1 – 2; 2 –3; 3 – 1; 4 – 3; 5 – 2; 6 – 1; 7 – 3; 8 – 2; 9 – 1-в, 2-а, 3-б; 10 – 1-б, 2-а, 3-в; 11 – 1-б, 2-а, 3-в; 12 – 3; 13 – 1; 14 – 1; 15 – 3; 16 – 2; 17 – 2; 18 – 2; 19 – 1; 20 – 3.

Глава 7 Совершенствование государственной политики и управления на современном этапе

1 – 2; 2 – 3; 3 – 1-б, 2-а, 3-в; 4 – 1-а, 2-в, 3-б; 5 – 3; 6 – правительство.

Глава 8 Институты государственной власти Республики Беларусь в формировании государственной политики и совершенствовании администрирования

1 – 3; 2 – 2; 3 – 2; 4 – судебную; 5 – 1-б, 2-в, 3-а; 6 – законодательная власть; 7 – судебная власть

Итоговое тестирование по курсу

1 – 1; 2 – 2; 3 – 1-5; 4 – 5-25 лет; 5 – 1 год; 6 – 2; 7 – 1; 8 – административным; 9 – политическое; 10 – 2; 11 – 1; 12 – 3; 13 – 1-б; 2-в; 3-а; 14 – 1-в, 2-а, 3-б; 15 – 1-б, 2-в, 3-а; 16 – 2; 17 – 2; 18 – 1-б, 2-а, 3-в; 19 – 1-б, 2-а, 3-в; 20 – 3; 21 – экономика; 22 – 2; 23 – 3; 24 – 2; 25 – 3; 26 –3; 27 – 3; 28 – здравоохранение; 29 – социальное государство; 30 – социальная; 31 – социальная защита; 32 – 1-в, 2-а, 3-б; 33 – 2; 34 – 3; 35 – 2; 36 – 3; 37 – 3; 38 – образование; 39 – 1-б, 2-а, 3-в; 40 – наукой; 41 – 1-в, 2-б, 3-а; 42 – 1-в, 2-а, 3-б; 43 – политических; 44 – экономических; 45 – военных; 46 – социальная; 47 – 2; 48 – 1; 49 – 2; 50 – 2; 51 – 1; 52 – 3; 53 – 1; 54 – 2; 55 – 3; 56 – 2; 57 – 3; 58 – 1; 59 – 1-в, 2-а, 3-б; 60 – 1-б, 2-а, 3-в; 61 – 1-а, 2-б, 3-в; 62 – 1-в, 2-а, 3-б; 63 – 1-б, 2-а, 3-в; 64 – правовым; 65 – социальное; 66 – унитарное; 67 – законодательная; 68 – 3; 69 – 2; 70 – экономическими; 71 – социальными; 72 – исполнительная власть; 73 – 1-б, 2-а, 3-в; 74 – 2; 75 – 1; 76 – 3; 77 – 2; 78 – 2; 79 – 2; 80 – 3.