3. Оформительские «тайны».

Фон. Несколько советов, как сделать яркий фон на большом формате за минимальное количество времени:

– использовать губку для мытья посуды, либо просто кусочек поролона;

– использовать насадку-распылитель для бутылки, в которой развести краску необходимой концентрации;

– вместо распылителя можно использовать аэрограф – для этого вам понадобятся материалы: пустой стержень и корпус от гелиевой ручки, коробок спичек. Стержни закрепляем под прямым углом на коробочку, узкий стержень опускаем в стаканчик с краской, а в широкий выдуваем воздух;

– фон получится более ярким, если при использовании аэрографа или распылителя использовать метод трафаретов, т. е. перекрываем одну часть – задуваем, затем перекрываем другую часть – задуваем. Таким образом, мы можем использовать несколько цветов на одном фоне, наложение картинок и тематические фигурки на фоновом рисунке;

– получается очень веселый фон, если он состоит из отпечатков ладошек ваших деток.

Объем. При оформлении уголка можно использовать объемные фигуры:

– из бумаги, которые можно подвесить рядом с уголком, либо на потолок: чайки, человечки, звезды, шарики, цветы;

– отдельным блоком на рефлексию можно придумать многоуровневую конструкцию, которую впоследствии детям необходимо собрать воедино;

– использование объемных деталей: буквы, ракушка с жемчужиной, «сундук настроения»;

– чтобы сделать объемный ландшафт, необходимо, помяв газету, накрыть намоченной в ПВА марлей. Когда высохнет, необходимо закрасить гуашью;

– план на день можно сделать в виде большого дома, у которого открываются окна.

Логика развития смены

ДОЛ является воспитательным и оздоровительным учреждением. Пребывание детей в лагере должно способствовать их всестороннему гармоничному развитию, укреплению их здоровья, оказанию помощи в раскрытии их потенциальных возможностей.

Для каждого, кто начинает работать в детском оздоровительном лагере, кто уже много лет посвятил работе с ребятами в детской здравнице, должно быть известно, что независимо от содержания, профиля смена делится на три периода - организационный, основной и заключительный, сочетающие все направления социальной, культурно - досуговой, воспитательной и оздоровительной деятельности коллектива.

Организационный период

Цель – сплочение детского коллектива для того, чтобы сделать его «ареной» самоутверждения каждой личности, в дальнейшем – инструментом воспитания личности.

ДЕНЬ ПЕРВЫЙ ( ЗАЕЗД ).

В этот важнейший день в жизни лагеря вожатому необходимо создать атмосферу радости и приподнятости. Необходимо дать понять каждому ребенку, что именно его ждали и рады его появлению, требуется немного: добродушная улыбка, ласковый взгляд, внимание и хорошая организация. Встретив ребенка, окутайте его теплом и лаской, проведите небольшую беседу с ним:

• Как тебя зовут?

• Откуда приехал?

• Был ли уже в лагере?

• Чем любит заниматься на досуге?

• Есть ли товарищи в лагере?

В первый день целесообразно провести экскурсию по лагерю.

А вечером, после ужина, наступает время для первого очень важного отрядного мероприятия: огонька знакомств, вечера знакомств, который можно провести в теплой и дружеской обстановке.

В течение второго дня отрядному вожатому предстоит поработать над проблемой организации единого, дружного отряда, определить, кто же является действительным лидером, избрать органы детского соуправления, наметить основные дела, над которыми будет работать отряд в течение смены.