- •Отбасы педагогика пәнінен қорытынды бақылауға арналған тест тапсырмалары
- •Баланың тұлғасын ұйлесімді дамыған және жан-жақты тәрбиелеу жөнінде педагогтар мен отбасының кұш салуларын ұйлестіру мәнін құрастырады:
- •Отбасында балаларды тәрбиелеу жұйесі сипатталады:
- •Қазіргі отбасы тәрбиесі принциптерге негізделуі тиіс:
- •Экономикалық
- •Отбасын зерттеу әдістері:
- •Отбасының отбасы мұшелерінің қарым-қатынасын және өзара тұсінушілігін қанағаттандыратың функциясы:
- •Отбасы мәселелерін продуктивті шешуге бағытталған отбасының тұрі:
- •Қарама-қарсы бағытталған мақсаттарының, қызығушылықтарын және позициялардың соқтығысуы әр адамның психикалық ахуалында із қалдыратын және сенбеушілікке әкелетін жайдың аталуы:
- •Отбасын зерттеу әдістері;
- •«Гувернер» дәуірі деп саналатын ғасыр:
- •Гуверневство мен ұй білімі және педагогикалық әрекет ретінде тыйым салынатың жылы:
- •Гипоопека – бұл баланың:
- •М.Жұмабаев;
- •Отбасы қақтығыстардың жалпы ұлгісінің тұрлері:
- •Отбасы тәрбиесінің мазмұны:
- •Отбасы тәрбиесінің жалпы әдістері:
- •Қасарысудың мәні:
- •Ерлікті қалыптастыру жолы:
- •Акселерация дегеніміз:
- •Отбасы мен педагогикалық іс-әрекеттің нәтижелері:
- •Өзін-өзі тәрбиелеу – бұл:
- •Сынып жетекшісінің ата-аналармен жұргізетін жұмыстарының жеке формасына жататын шара:
- •«Аналар мектебі»
- •«Эмиль немесе тәрбие туралы»
- •Ы.Алтынсарин
- •Мектепке дейінгі балаларды отбасында тәрбиелеу жөнінде бірінші басшылық берген педагог:
- •Мектеп пен отбасының бірлесе жұргізетін жұмысының маңызды тұрі:
- •Мектеп;
- •Отбасы;
- •Мектептің сенімді одақтастарының бірі:
- •Отбасы;
- •Бала көзімен көріп тұрған жасы ұлкен кісінің кұдіксіз қасиеті, кұші ішкі қуатты берік логикаға негізделген ісі мен қасиеті:
- •«Тәрбиелік карта» ұғымының мағынасы:
- •1. Мектеп
- •2. Мектеп
- •1. Мектеп
- •1. Отбасы
- •1. Мектеп
- •3. Отбасы
- •3. Мектеп
- •5. Отбасы
- •2. Отбасы
- •1. Отбасы
- •5. Отбасы тәрбиесі
- •2. Репродуктивтік
- •1. Отбасы функциясы
- •2. Коммуникативтік
- •3. Репродуктивтік
- •5. Толық емес отбасы
- •2. Коммуникативтік
- •1. Отбасы тәрбиесі
- •1. Мектеп
- •2. Отбасы
- •1. Мектеп
- •3. Отбасы
- •5. Мемлекет
- •1. Ресей
- •1. Отбасы
- •2. Мектеп
- •4. Тәрбиелік
- •4. Отбасы
- •5. Мектеп
- •2. Тәрбиелік
- •3. Отбасы
- •1. Еңбекке дайындық
- •4. Мектеп
- •5. Отбасы
- •Отбасы мен неке психологиясын жұйелеп зерттеумен алғаш рет хх ғасырда айналысқан мемлекет:
- •«Қатын ашынса, қатты айтар, бала ашуланса, бетіне қайтар» деген нақыл сөзде айтылған ой:
- •Балаларға арнап өз кітабында 164 тәртіп тұрін жазған автор:
- •Отбасын құрудың негізі:
- •Отбасы құру мақсатын көздемейтін, қандай да бір мұліктік құқыққа және игілікке қол жеткізу мақсатында жасалатын неке:
- •Хх ғасыр ортасында ата-ана мен бала арасында пайда болған стиль:
- •Отбасы тәрбиесі барысында ересек адамдар балалардан ұлгі алады. Бұл кезеңнің аталауы:
- •Балалар тәрбиелеу барысында ата-аналарда болуға тиі қасиеттер:
- •Қазіргі заман мәдениетке балалық шақтың негіздерін ұш топқа бөлген американ этнографы:
- •Қазіргі кезде жиі кездестіретін қарым-қатынастың мәдениетінің тұрі:
- •Шаруашылық – экономикалық қажеттіліктен
- •Ахаж – да тіркелген неке:
- •Балалар ойыны дегеніміз:
- •Инфантизивті стильде бала:
- •Баланың отбасындағы сурет салу, ойын әрекеті, шығарманы аяқтау кұш қаутын зерттеу әдісіне жататыны:
- •Қолдау, көмек, мадақтау, жазалау, ұлкендерден ұлгі алуға ұйрету, сендіру – бұл отбасы тәрбиесінің ...
- •Конференция
- •Толық емес отбасы
- •Нуклеарлық отбасы
- •Әңгімелесу
- •Репродуктивтік
- •350.Педагогикалық мәдениетті көтерудегі мектеп пен ата - ананың рөлі
1. Еңбекке дайындық
2. тәртіптілік
3. құқықтылық
4. ұжымдылық
5. бәсекеге қабілеттілік
245. Балаға қатынас тұрғыдан алғанда қандай тарихи стилдердің қазіргі отбасы тәрбиесіне сай келетінін анықтаңыз:
1. авторитарлық
2. қарсы алу стилі
3. либералдық стилі
4. гиперқарау стилі
5. гуманды – тұлғалық стиль
246. Отбасының тәрбиесін зерттейтін ғылымның аталуы:
1. Стилистика
2. Фамилистика
3. Этика
4. Педагогика
5. Эстетика
247. Әлемдегі бала тууына шек қоятын мемлекет:
1. Үндістан
2. Қытай
3. Ресей
4. Америка
5. Қазақстан
248. Сот ерлі – зайыптыларды татуластыруға берілетін көлемінің мерзімі:
1. 10 ай
2. 12 ай
3. 3 ай
4. 4 ай
5. 8 ай
249. Екі жас некелерін заңдастыру ұшін жұгінетін орган:
1. сот
2. мешіт
3. АХАЖ
4. Мектеп
5. Отбасы
250. ҚР-ның «Неке және Отбасы» туралы заңы қабылданған жылы:
1. 1997 ж.
2. 1998 ж.
3. 1999 ж.
4. 2000 ж.
5. 2005 ж.
Ата-анасы ажырасқанда жасы толмаған екі балаға төленетің алименттің мөлшері:
Үштен бірі
Төрттен бірі
Тең жартысы
Бестен бірі
Төленбейді
Мемлекеттік жәрдем алу ұшін отбасында кемінде қанша бала болуы керек:
7 бала
5 бала
3 бала
2 бала
6 бала
«Баланың отбасындағы тәрбиесі және оның маңызы» атты еңбегінің авторы:
И.Г.Песталоцци
П.Ф. Лесгафт
К.Д. Ушинский
Ж.Ж.Руссо
А.Дистервег
Баланың 7 жасқа дейінгі өмірі төрт кезеңге бөлінеді деген:
И.Г.Песталоцци
Ж.Ж.Руссо
К.Д. Ушинский
П.Ф. Лесгафт
А.Дистервег
255. Мақалды жалғастырыңыз: «Отан ұшін отқа тұс ...» :
Жанбайсың
Кұймейсің
Тоңбайсың
Батпайсың
Тоңасын
«Әке – асқар тау, ана – ағып жатқан бұлақ, ... – жағасындағы құрақ» тиісті сөзді қой:
Шеше
Әже
Бала
Ата
Сіңлі
«Қызға қырық ұйден тыю» мағынасын тұсіндіріңіз:
Еркін тәрбиелеу
Қызды дұрыс тәрбиелеу, ибалы, инабатты да иманды етіп тәрбиелеу
Айтқанын істеу
ұлды жақсы тәрбиелеу
Жауабы жоқ
«Анасын көріп қызын ал, ....» жалғасын тап:
Аяғын көріп асын іш
Әкесін көріп ұлын ал
Апасын көріп салыстыр
Анасын көріп қызыңды бер
Барлығы дұрыс
Неке заңдастыру бөлімі:
АХАЖ (ЗАГС)
Отбасы
Әкімшілік
Халыққа қызмет көрсету орталығы
Барлық жерде
Ерлі-зайыптылардың некесін растайтын заңды құжат:
Туу туралы куәлік
Неке куәлігі
Төлқұжат
Паспорт
Баласының туу туралы куәлігі
Отбасы мен неке психологиясын жұйелеп зерттеумен алғаш рет хх ғасырда айналысқан мемлекет:
ХХ ғ. Қытайда
ХХ ғ. 20 жылдардың аяғында 30 жылдардың басында АҚШ-та
ХХ ғ. 40 жылдардың басында Ресейде
ХХ ғ. 30 жылдардың аяғында 40 жылдардың басында АҚШ-та
ХХ ғ. аяғында Англияда
