11. Соотнесите признака естественного и искусственного отбора:

1.Искусственный отбор 2.Естественный отбор

А).Отбор проводится человеком; Б).Отбирающий фактор-условия внешней среды; В).Сохраняются особи с полезными для человека признаками; Г). Сохраняются особи с полезными для организма признаками; Д).Признаки у особей имеют приспособительное значение; Е). Признаки у особей не имеют приспособительного значения

12.Установите соответствие между организмами и направлениями эволюции, по которым в настоящее время происходит развитие этих организмов:

Организмы	Направления эволюции
1. страус эму; 2. серая крыса; 3. домовая мышь; 4.синезеленые(цианобактерии); 5.орел беркут; 6.уссурийский тигр.	А).Биологический прогресс Б).Биологический регресс

13.Движущими силами эволюции являются:

а) приспособленность; б) естественный отбор; в) видообразование;

г) наследственная изменчивость; д) ароморфоз; е) борьба за существование.

14.Признаки биологического прогресса:

а) сужение ареала вида;

б) увеличение численности особей вида;

в) сокращение численности особей вида;

г) увеличение числа видов;

д) вымирание видов;

е) расширение ареала.

ТЕСТ №8. ОСНОВЫ ЭКОЛОГИИ

1.Экология- эта наука, которая изучает:

а) процессы жизнедеятельности организмов;

б) многообразие организмов и их классификацию;

в) как отдельных особей, так и членов популяции, сообщества в их взаимосвязи со средой обитания;

г) историческое развитие органического мира.

2.Определите правильно составленную цепь питания:

а) плотва-цапля-окунь-водоросли;

б) цапля-водоросли-окунь-плотва;

в) водоросли-плотва-окунь-цапля;

г) водоросли-окунь-плотва-цапля.

3.Антропогенный фактор- это:

а) воздействие на организмы, популяции, сообщества растений и животных;

б) воздействие света, воды на организмы, популяции, сообщества;

в) изменение среды обитания и самих организмов, популяций, сообществ под влиянием деятельности человека;

г) изменение среды обитания организмов в связи с изменением климатических условий.

4. Учение о биосфере создано:

а) В.В. Докучаевым;

б) Ж.Б. Ламарком;

в) В.И. Вернадским;

г) Э.Зюссом.

5. Примером природной экосистемы служит:

а) пшеничное поле;

б) оранжерея;

в) дубрава;

г) теплица.

6. Первоначальным источником веществ и энергии в большинстве экосистем являются:

а) бактерии; б) грибы; в) животные; г) растения.

7. Конкуренция в экосистеме существует между:

а) дубом и березой; в) березой и трутовиком;

б) елью и белкой; г) дубом и белым грибом.

8.Симбиотичесие отношения устанавливаются между:

а) заразихой и подсолнечником; в) мухой и синицей;

б) муравьем и тлей; г) зайцем и лисицей.

9. Главный источник энергии, обеспечивающий круговорот веществ в биосфере:

а) реакции, протекающие в земных недрах;

б) органические вещества тел животных;

в) солнечные излучения;

г) хемосинтезирующие микроорганизмы.

10. Парниковый эффект в биосфере вызывает накопления в атмосфере:

а) пыли; б) ядовитых веществ; в) углекислого газа; г) азота.

11. Соотнесите, к какой группе: производители, потребители, разрушители органических веществ относят перечисленные организмы

1. Производители 2. Потребители 3. Разрушители

а) дождевой червь; е) клевер; б) заяц-беляк; ж) голубь; в) мукор; з) бактерии; г) волк; и) хламидомонада. д) пшеница;

12.Соотнесите признаки биогеоценоза и агроценоза:

1.Биогеоценоз 2.Агроценоз

А) Комплекс взаимосвязанных видов, обитающих на определенной территории с однородными условиями; Б) Сообщество, возникающее в результате хозяйственной деятельности человека; В) Высокая численность растений одного вида; Г) Большое число видов; Д) Ведущий фактор- искусственный отбор; Е) Виды имеют различные приспособления к совместному обитанию; Ж) Виды расположены ярусами; З) Естественный круговорот веществ нарушен; И)Не может существовать без вмешательства человека.