 
        
        - •Сервисология.
- •Рассмотрение потребностей с точки зрения различных подходов.
- •Взаимосвязь потребностей и ценностей. Шкала Рокича.
- •Взаимосвязь потребностей и деятельности.
- •Биологические и социальные потребности.
- •М атериальные и духовные потребности.
- •Классификация потребностей в социально-психологическом аспекте.
- •Систематизация услуг сервисной деятельности по удовлетворению потребностей.
- •Классификация потребностей Макклеланда.
- •Классификация потребностей по Макгиру.
- •Классификация потребностей и их обслуживания в экономическом аспекте.
- •Классификация по обслуживанию:
- •Функциональная классификация услуг:
- •Концепция услуг Ростмела
- •Модель Виннер
- •Модель маркетинга услуг Филина Котлера.
- •Факторы данной модели
- •Психологическая.
- •Процесс принятия потребительских решений.
- •Факторы внутреннего влияния на потребителей.
- •Классификация мотивов:
- •Осознанное побуждение к действительности.
- •2) Неосознаваемые побуждения:
Сервисология.
Потребность – состояние человека, складывающееся на основе противоречия между имеющимися и необходимыми и побуждающее его к деятельности по устранению данного противоречия.
Нужда – обидненная, упрощенная потребность имеющая чисто объективные , неотлагательные и повелительные характеры.
Желание – влияние выражение потребностей, которое осознанно человеком.
Прихоть – желание, в котором преобладает субъективный момент и не имеющая под собой объективных и разумных оснований.
Мировоззрение – система взглядов человека на мир в целом и своё место в мире.
Мотивация – движущая сила, активирующая поведение и предоставляющая цель и направление для этого поведения.
Метод – способ достижения поставленной цели.
Сервис – Особый вид человеческой деятельности, которая направлен на удовлетворение потребностей клиента путем оказания услуг востребованными людьми, так и организациями и обществом в целом.
Культура – комплекс включающий знания, вероисповедания, искусства, право, мораль, обычаи и др. способности и привычки, приобретаемые человеком, как членом общества.
Субкультура – часть общей культуры нации в отдельных аспектах отличающая или противостоящая целому, но в неявных чертах согласующаяся и продолжающая культура нации.
Личность – набор характеристик, определяющих уникальность индивидуума и отличающих его от других и основано на внутренних психологических характеристиках.
Образование – результат обучения.
Обучение – Процесс формирования знаний и выработки умений и навыков у человека.
Эмоции – сильное относительно неконтролируемые чувства, которые воздействуют на поведение.
Жизненный стиль – образ жизни потребителя и использования ресурсов.
Рассмотрение потребностей с точки зрения различных подходов.
- Экономическая 
- Психологическая 
- Философская 
Экономическая.
- сущность потребностей заключаются в необходимости воспроизводства
условий жизни людей.
- потребность выражает одновременно цель, результат и меру обезжизственного воспроизводства.
- потребность рассматриваются с потребительским спросом.
Психологическая.
- потребность как нужда, как состоящие или как мотив.
Философская.
- потребность раскрывается через понятие нужда, необходимость, объективного, субъективного, деятельность, цель, интерес, ценности и т. д.
Функции потребностей:
- Побудительная 
- Познавательная 
- Оценочная 
- Мировоззренческая 
Взаимосвязь потребностей и ценностей. Шкала Рокича.
| №п.п | Желаемое состояние | Модели поведения | 
| 1 | Комфортная жизнь | честолюбие | 
| 2 | Увлекательная жизнь | широта взглядов | 
| 3 | Успех | талант | 
| 4 | Жизнь в мире | бодрость | 
| 5 | Жизнь в красоте | чистота | 
| 6 | Равноправие | смелость | 
| 7 | Безопасность семьи | прощение | 
| 8 | Свобода | помощь | 
| 9 | Счастье | честность | 
| 10 | Внутренняя гармония | воображение | 
| 11 | Зрелая любовь | независимость | 
| 12 | Национальная безопасность | интеллект | 
| 13 | Наслаждение | ломка | 
| 14 | Спасение | любовь | 
| 15 | Самоуважение | послушание | 
| 16 | Социальное признание | вежливость | 
| 17 | Истиная дружба | ответственность | 
| 18 | Мудрость | самоконтроль | 
