Одеський національний медичний університет

Кафедра пропедевтики педіатрії

Методична розробка практичного заняття

за дисципліною «Догляд за хворим, його роль у лікувальному процесі

в умовах педіатричного стаціонару»

для викладачів

Модуль 1. «Догляд за хворим, його роль у лікувальному процесі

в умовах профільного стаціонару».

Змістовий модуль № 3 «Догляд за дітьми,його роль у лікувальному процесі та організація в умовах педіатричного стаціонару»

Тема №.3 Особливості гігієни новонароджених та дітей І року життя та догляд за ними в стаціонарі дитячої лікарні. Дезінфекція та стерилізація предметів догляду за дітьми.

Особиста гігієна дітей залежно від статі та віку. Період новонародженості. Адаптація новонароджених дітей. Обробка пупкової ранки. Обробка ротової порожнини дитини при пліснявці. Догляд за шкірою, очима, носом, вухами дітей І року життя. Сповивання дитини грудного віку. Поняття про дезінфекцію та стерилізацію предметів догляду за дітьми (обробка мензурок, горщиків, іграшок, пляшечок, сосок, термометрів, сповивальних столів після користування ними).

Затверджено

на методичної нараді кафедри

від 29.04.2013 р.

Протокол № 11

Зав. кафедрою_____ проф. Старець О.О.

Одеса 2013

1.Тема практичного заняття: «Особливості гігієни новонароджених та дітей І року життя та догляд за ними в стаціонарі дитячої лікарні. Дезінфекція та стерилізація предметів догляду за дітьми.

Особиста гігієна дітей залежно від статі та віку. Період новонародженості. Адаптація новонароджених дітей. Обробка пупкової ранки. Обробка ротової порожнини дитини при пліснявці. Догляд за шкірою, очима, носом, вухами дітей І року життя. Сповивання дитини грудного віку. Поняття про дезінфекцію та стерилізацію предметів догляду за дітьми (обробка мензурок, горщиків, іграшок, пляшечок, сосок, термометрів, сповивальних столів після користування ними)» - 2 год.

2.Актуальність теми. Гігієнічний догляд за новонародженими і дітьми першого року має велике значення для гармонічного майбутнього розвитку дитини. Особливе значення приділяється організації режиму дня, раціонального харчування, вибору одежі, предметів догляду та гігієнічних заходів. Такий дбайливий догляд за дитиною здійснює мати, але якщо це стосується хворої дитини, його здійснює молодший і середній. Професіоналізм медичного персоналу при виконанні медичних маніпуляцій багато в чому визначає ефективність лікування дитини та терміни її одужання.

3. Цілі заняття:

3.1..Навчальні цілі :

• ознайомити студентів із особливостями гігієни новонароджених та дітей першого року життя та догляду за ними в стаціонарі дитячої лікарні - І рівень

• студент повинен знати особисту гігієну дітей, залежно від статі та віку, способи сповивання, догляд за пупковим залишком, шкірою, очима, носом, вухами дітей першого року життя, особливості дезінфекції та стерилізації предметів догляду за дітьми II рівень

• надати студентам можливість оволодіти навичками промивання очей, прочищення вух, носа, обробки пуповинного залишку новонародженої дитини, підмивання та сповивання дитини, проведення дезінфекції та стерилізації предметів догляду за дітьми III рівень

• надати студентам вміння розробки основних напрямків профілактики виникнення патологічних станів у дітей першого року життя IV рівень

3.2. Виховні цілі пов'язані з:

• формуванням професійно значущої підструктури особистості, важливості гігієнічного догляду за новонародженими і дітьми першого року для майбутнього здоров’я дитини оцінки стану новонароджених для майбутнього здоров’я людини;

• актуальними аспектами деонтологічної, екологічної, правової, психологічної, патріотичної, професійної відповідальності тощо.

• 4. Міждисциплінарна інтеграція.

№№ п.п.	Дисципліни	Знати	Вміти
1.	Попередні дисципліни: 1. Нормальна анатомія 2. Гістологія та ембріологія людини 3. Нормальна фізіологія	1.Особливості будови новонародженого та дитини першого року життя. 2. Знати та визначати особливості будови органів та систем в перинатальному періоді. 3. Визначити особливості функціонування дитячого організму в періоді новонародженості та грудного віку.	Правильно оцінювати стан новонародженої дитини та дитини першого року життя, та функцію органів та систем.
2.	Наступні дисципліни 1.Пропедевтика педіатрії 2.Факультетська і госпітальна педіатрія.	Обробку пупкової ранки, ротової порожнини дитини при пліснявці, догляд за шкірою, очима, носом, вухами дітей першого року життя, сповивання дитини грудного віку.	Провести щоденний туалет новонарод-женого та дитини першого року життя, дезінфекцію та стерилізацію предметів догляду за дітьми.
3.	Внутрипредметна інтеграція	Знання даної теми необхідні для вивчення наступних тем й пропедевтики педіатрії і складання модульного контролю.	Знання даної теми необхідні для вивчення наступних тем й пропедевтики педіатрії і складання модульного контролю.