Одеський національний медичний університет

Кафедра пропедевтики педіатрії

Методична розробка практичного заняття

за дисципліною «Догляд за хворим, його роль у лікувальному процесі

в умовах педіатричного стаціонару»

для викладачів

Модуль 1. «Догляд за хворим, його роль у лікувальному процесі

в умовах профільного стаціонару».

Змістовий модуль № 3 «Догляд за дітьми,його роль у лікувальному процесі та організація в умовах педіатричного стаціонару»

Тема №.2 Приймальне відділення дитячої лікарні. Госпіталізація, санітарна обробка та транспортування хворих дітей. Організація санітарно-гігієнічного та протиепідемічного режиму. Особиста гігієна медперсоналу.

Функції приймального відділення лікарні у прийомі і направленні хворих до педіатричних відділень. Санітарно-гігієнічний режим приймального відділення, санітарно-гігієнічна обробка хворої дитини. Огляд дитини на педікульоз та коросту. Обробка дитини при виявленні педикульозу та корости. Поняття про лікувально-охоронний, санітарно-гігієнічний режими, особливості їх застосування у дитячій лікарні. Поняття про особисту гігієну медперсоналу.

Затверджено

на методичної нараді кафедри

від 29.04.2013 р.

Протокол № 11

Зав. кафедрою_____ проф. Старець О.О.

Одеса 2013

1.Тема практичного заняття №2: Приймальне відділення дитячої лікарні. Госпіталізація, санітарна обробка та транспортування хворих дітей. Організація санітарно-гігієнічного та протиепідемічного режиму. Особиста гігієна медперсоналу.

Функції приймального відділення лікарні у прийомі і направленні хворих до педіатричних відділень. Санітарно-гігієнічний режим приймального відділення, санітарно-гігієнічна обробка хворої дитини. Огляд дитини на педікульоз та коросту. Обробка дитини при виявленні педикульозу та корости. Поняття про лікувально-охоронний, санітарно-гігієнічний режими, особливості їх застосування у дитячій лікарні. Поняття про особисту гігієну медперсоналу - 2 год.

2. Актуальність теми. Перша зустріч хворої дитини з мед. Персоналом відбувається у приймальному відділенні дитячої лікарні. Головна задача відділення- госпіталізація хворих дітей та оказання невідкладної допомоги.Від роботи приймального відділення залежіть ефективність медичної допомоги та успіх лікування. Особлива увага приділяється дотриманню санітарно-протиепідемічному режиму та особливій гігієні медперсонала.

3. Цілі заняття:

3.1..Навчальні цілі :

• ознайомити студентів з роботою приймального відділення І рівень

- студент повинен знати документацію приймального відділення, санітарно-гігієничний та протиепідемичний режими II рівень

- надати студентам можливість оволодіти навичками огляду на коросту і педікульоз III рівень

- надати студентам вміння проводити санітарну обробку хворих IV рівень

3.2. Виховні цілі пов'язані з:

• формуванням професійно значущої підструктури особистості;

• актуальними аспектами деонтологічної, екологічної, правової, психологічної, патріотичної, професійної відповідальності тощо.

3. Міждисциплінарна інтеграція.

№№ п.п.	Дисципліни	Знати	Вміти
1	2	3	4
1.	Попередні дисципліни: 1. гігієна 2.мед. статистика	Заходи гігієни, статистичні показники роботи дитячої лікарні	Порахувати показники роботи лікувально-профілактичніх закладів.
2.	Наступні дисципліни 1. педіатрія	Роботу медичного персоналу приймального відділення.	Проводити санітарну обробку хворих
3.	Внутрипредметна інтеграція	Знання даної теми необхідні для вивчення наступних тем та пропедевтики педіатрії і підготовки до модульного контролю.	Вміння, отримані при вивчення даної теми, необхідні для вивчення наступних тем та підготовки до модульного контролю.

4. Зміст заняття Госпіталізація хворої дитини почінаеться з роспиту та об’єктивного обстеження. Оцінка загального стану хворого потрібна для визначення обсягу та черговості проведення лікувальних заходів, доцільності госпіталізації, диференційованого лікарського та сестринського спостереження у відділеннях інтенсивної терапії та реанімації, ізоляції дитини, а також додаткових лабораторно-інструментальних методів дослідження на даному етапі захворювання. Потім проводиться огляд на коросту та педікульоз. При необхідності- санітарна обробка. Також заповнюється необхідна документація, а потім хворий госпіталізеться у соматичне відділення. У відділеннях дитячіх лікарень підтриму ються санітарно-гігієничний і протиепідемічний режими.