Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
PPOS_FGOS.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
190.46 Кб
Скачать

Тема 1.6. Научно-исследовательская работа учителя физической культуры как важнейший фактор совершенствования процесса физического воспитания школьников

Семинарское занятие (2 часа)

Научная квалификация учителя физической культуры. Научно-исследовательская работа как основа творческого подхода к решению новых проблем, возникающих в педагогическом процессе. Основные направления научно-исследовательской работы учителя физической культуры. Работа с научной литературой как условие достижения и поддержания высокого профессионального уровня учителя.

Форма организации: интерактивная (диалог и внутригрупповое взаимодействие студентов в ходе занятия).

Самостоятельная работа (2 часа)

Роль научно-исследовательской работы в повышении квалификационного статуса учителя физической культуры, в получении высшей квалификационной категории.

Формы контроля самостоятельной работы: проверка конспектов, собеседование.

Тема 1.7. Некоторые современные педагогические технологии, применимые в практике физического воспитания школьников

Семинарское занятие №1 (2 часа)

Понятия «педагогическая технология», «технология обучения», «технология воспитания». Основные признаки педагогической технологии. Отличие понятий «педагогическая технология» и «методика обучения». Взаимосвязь педагогической технологии и педагогического мастерства. Классификация педагогических технологий. План анализа педагогических технологий.

Семинарское занятие № 2 (2 часа)

Педагогические технологии обучения (сущность, достоинства и недостатки): традиционная (репродуктивная) технология обучения; технология развивающего обучения, технология поэтапного формирования умственных действий. Специфика применения данных технологий в практике школьного физического воспитания.

Семинарское занятие № 3 (2 часа)

Педагогические технологии обучения (сущность, достоинства и недостатки): технология полного усвоения, технология программированного обучения, технология проблемного обучения, технология концентрированного обучения, технология проектного обучения. Специфика применения данных технологий в практике школьного физического воспитания.

Семинарское занятие № 4 (2 часа)

Технология воспитания: соотношение понятий «искусство» и «технология воспитания», «методика», «мастерство». Комплексный подход как основа целостности воспитательного процесса в практической технологии. Воспитательные дела (этические, эстетические, физкультурные, экологические, трудовые). Специфические воспитательные задачи в практике школьного физического воспитания.

Самостоятельная работа (4 часа)

Взаимосвязь педагогических технологий в процессе физического воспитания (единство образовательного и воспитательного процесса).

Форма контроля самостоятельной работы: реферат, защита.

Тема 1.8. Интегративный подход к построению процесса физического воспитания школьников

Семинарское занятие №1 (2 часа)

Интеграция как сложное междисциплинарное научное понятие. Методологические основы интеграции в педагогике (философская концепция о ведущей роли деятельности в развитии ребёнка; положение о системном и целостном подходе к педагогическим явлениям; психологические теории о взаимосвязи процессов образования и развития). Соотношение понятий «процесс интеграции», «принцип интеграции», «интегративный подход». Психолого-педагогическое знание в компоненте педагогического процесса. Интегративная природа физического воспитания человека. Интегрированные формы обучения и воспитания как условие решения задач физического воспитания. Признаки интегрированного физического воспитания. Дефицит информации об объектах интеграции как педагогическая проблема.

Форма организации: интерактивная (диалог и внутригрупповое взаимодействие студентов в ходе занятия).

Самостоятельная работа (4 часа)

Интегративная природа планирования процесса физического воспитания.

Форма контроля самостоятельной работы: реферат, собеседование.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]