
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине
- •Выдержка из Государственного образовательного стандарта направления «Журналистика» Основы творческой деятельности журналиста
- •Дидактические единицы учебной дисциплины «Основы творческой деятельности журналиста» в темах курса
- •Организационно-методические указания
- •2. Распределение часов по темам и видам учебных занятий
- •3. Содержание курса
- •Раздел 1. Журналистское творчество как профессиональная деятельность. Система профессиональных обязанностей журналиста
- •1.1. Понятие о творчестве, о журналистском творчестве
- •1.2. Факторы, формирующие систему профессиональных обязанностей журналиста
- •Задания и вопросы для самостоятельной работы:
- •Раздел 2. Журналистское произведение как особый вид текста
- •2.1. Идейно-тематические особенности журналистского произведения
- •2.2. Структурно-композиционные особенности журналистского произведения
- •2.3. Профессиональный анализ журналистского произведения
- •Задания и вопросы для самостоятельной работы:
- •Раздел 3. Способ журналистского творчества
- •3.1. Общее понятие о способе журналистского творчества
- •3.2. Творческий акт журналиста: ход работы
- •3.3. Методы и приемы журналистского творчества
- •3.4. Технические средства в процессе журналистского творчества
- •3.5. Правовые и профессионально-этические ориентиры творческого поведения журналиста
- •Задания и вопросы для самостоятельной работы:
- •Раздел 4. Жанровые разновидности журналистского творчества
- •4.1. Традиции употребления в культуре понятия «жанр»
- •Задания и вопросы для самостоятельной работы:
- •4.2. Причины, вызывающие жанровую дифференциацию журналистского творчества
- •4.3. Новостная журналистика
- •Задания и вопросы для самостоятельной работы:
- •4.4. Проблемно-аналитическая журналистика
- •Задания и вопросы для самостоятельной работы:
- •4.5. Интерактивная журналистика
- •Задания и вопросы для самостоятельной работы:
- •4.6. Очерковая журналистика
- •Задания и вопросы для самостоятельной работы:
- •4.7. Просветительская журналистика
- •Задания и вопросы для самостоятельной работы:
- •4.8. Смеховая палитра журналистики
- •Задания и вопросы для самостоятельной работы:
- •4. Формы текущего и промежуточного контроля знаний студентов
- •Перечень вопросов к экзамену
- •Методические рекомендации преподавателям
- •6. Методические рекомендации студентам
- •7. Учебно-методическое обеспечение курса Основная рекомендуемая литература
- •Дополнительная рекомендуемая литература
- •8.1.2. Основные требования, предъявляемые к курсовой работе
- •8.1.3. Содержание курсовой работы
- •Требования к структуре и содержанию курсовой работы
- •8.1.4. Оформление курсовой работы
- •8.1.5. Защита курсовой работы
- •8.1.6. Перечень тем курсовых работ
- •Кафедра связей с общественностью
- •Основные жанровые модели новостной журналистики
- •Глоссарий по учебной дисциплине «основы творческой деятельности журналиста»
8.1.2. Основные требования, предъявляемые к курсовой работе
Выполнение курсовой работы состоит из следующих этапов: выбор темы; подготовка к выполнению работы; составление плана; написание и оформление курсовой работы; защита. Основным критерием оценки курсовой работы является достаточно высокий уровень освещения в ней научно-теоретических проблем, актуальность и практическая значимость исследования. При выполнении работы автор не должен забывать, что это должно быть органически целостное, структурно и логически верно построенное научно-литературное произведение, в котором каждая часть представляет собой относительно законченный этап исследования, органично связанный с последующим (параграфом, главой). Недопустимо, чтобы работа выглядела как бессистемный набор разрозненных фактов, мнений специалистов, цитат, результатов социологических исследований. Одно из важнейших требований, предъявляемых к курсовой работе: необходимо показать умение критично оценивать взгляды ученых и практиков, их отдельные позиции, аргументированно и убедительно отстаивать правоту или доказывать ошибочность тех или иных положений, устанавливать закономерности, формулировать самостоятельные выводы, давать практические рекомендации по решению проблем, исследованных в курсовой работе. Заимствование текста без ссылки на источник, в том числе работ, размещенных в сети Интернет, не допускается.
8.1.3. Содержание курсовой работы
Содержание курсовой работы состоит из Введения, Основной части (глав) и Заключения.
Требования к структуре и содержанию курсовой работы
Как правило, объем курсовой работы не должен превышать 25-30 страниц компьютерного текста.
Структура курсовой работы содержит следующие разделы:
1. Титульный лист (Приложение № 1).
2. В оглавлении (содержании) последовательно перечисляются заголовки глав (разделов), параграфов (подразделов) глав и приложений, указываются номера страниц, на которых они помещены.
3. Основная часть состоит из введения, теоретического, аналитического, практического разделов и заключения.
4. В список литературы включают все использованные источники в алфавитном порядке. Сведения о книгах и статьях должны соответствовать правилам библиографического описания.
5. В приложения следует включать вспомогательный материал, который при включении в основную часть курсовой работы загромождает текст (расчеты, графики, таблицы, рисунки и пр.).
В целом стиль исследования должен быть научным (в исключительном случае - научно-публицистическим). Общими требованиями к написанию научной работы являются точность и ясность языка, исключающие возможность субъективного толкования; предельная четкость мысли, логическая последовательность, доказaтельность и аргументированность.
Во введении автор обосновывает актуальность разрабатываемой темы, определяет цель, задачи, объект и предмет исследования.
Актуальность темы включает описание состояния исследуемых факторов и явлений по данным литературных источников, определение круга нерешенных, слабо освещенных и требующих уточнения, дальнейшей разработки вопросов. Это объяснение того, почему данная проблема является интересной, что в ней нового, почему она важна для будущего специалиста по связям с общественностью.
Цель исследования формулируется, исходя из проблемы, которую следует разрешить студенту в процессе выполнения курсовой работы и представляет собой в самом сжатом виде тот результат (результаты), который должен быть получен в итоге исследования. Проблема – объективно возникающий в ходе развития познания вопрос или целостный комплекс вопросов, решение которых представляет существенный практический или теоретический интерес. Суть – знание о незнании. Проблема выступает как осознание, констатация недостаточности достигнутого к данному моменту уровня знаний, что является либо следствием открытия новых фактов, связей, законов, обнаружения логических изъянов существующих концепций или теорий, либо следствием появления новых запросов практики связей с общественностью, которые требуют выхода за пределы уже полученных знаний, движения к новым знаниям.
Правильно формулировку цели начинать со слов: «определить», «охарактеризовать», «выявить», «найти», «сформировать/создать» или близких по значению синонимов.
Объект исследования – это то, на что направлен процесс познания (индивид, коллектив, общность людей, сфера деятельности и т.п.). Связь объекта и предмета легко запоминаются по формуле: «исследуем такой-то объект на предмет чего-то». Всегда в объекте содержится предмет, а не наоборот.
Предмет исследования – свойства, стороны, отношения реальных объектов, рассматриваемых в определенных условиях. Предмет исследования совпадает с названием работы и содержится в цели сразу после сказуемого («выявить… что?», «определить… что?», «сформировать… что?»).
В соответствии с целью и предметом исследования, логически определяются задачи дипломной работы (должно быть не более трех задач).
Объем введения - 1-2 страницы.
Первая глава носит теоретический характер. В ней рассматривается обзор литературы, систематизируются позиции российских и зарубежных ученых и аргументируется собственная точка зрения студента относительно понятий, проблем, определений. При рассмотрении теоретических вопросов необходимо использование статистического материала, что позволяет наглядно доказывать то или иное высказывание автора или предлагаемые им решения. Примерный объем первой главы - не более 10-12 страниц.
Во второй главе, (аналитический, либо практический раздел) рассматривается характеристика объекта или представлены собственные рекомендации по улучшению (например, деятельности организации). В качестве такого практического элемента может выступать анализ конкретных СМИ, создание собственного проекта и т.п.
Примерный объем второй главы - не более 10-12 страниц.
В Заключении содержатся основные выводы исследования, определяется собственная позиция автора и, таким образом, констатируется достижение или недостижение сформулированной во Введении цели, формулируются возможные перспективы и практическая значимость работы. В случае негативного результата выясняются причины, не позволившие достичь желаемого. Заключение к работе строится следующим образом: в преамбуле подтверждается важность избранной темы, дается обоснование избранному вами научному подходу. Затем идут выводы по задачам, формулировку которых можно начинать с деепричастных конструкций: «проанализировав…, мы пришли к следующему выводу (достигли таких результатов)». Количество общих выводов должно вытекать из количества задач, сформулированных во введении курсовой работы. Заключение рекомендуется писать в виде тезисов, примерный объем 1-2 стр.
В список литературы включают все использованные источники в алфавитном порядке. Сведения о книгах, учебниках, статьях и других изданиях должны соответствовать правилам библиографического описания.
В приложениях дается вспомогательный материал, который при включении в основную часть «загромождает» текст (таблицы вспомогательных цифровых данных, протоколы опытов, инструкции, методики, промежуточные расчеты и т.п.) Приложения располагаются в порядке появления ссылок в тексте основных разделов. Каждое приложение начинается с новой страницы; в правом верхнем углу пишут слово «приложение» с соответствующим порядковым номером. Каждое приложение должно иметь содержательный тематический заголовок.
Объем заключения составляет 1-2 страницы текста.