Міністерство освіти і науки України

Головне управління освіти і науки Київської обласної державної адміністрації

Богуславський гуманітарний коледж імені І.С. Нечуя-Левицького

Частина і загальний курс лекцій з основ екології (теоретичні основи екології)

О.В. Романенко

Богуслав

2014

Загальний курс лекцій з основ екології (частина І) для студентів вищих навчальних закладів І-ІІ рівнів акредитації

Рецензент: Панасенко Т.В., викладач-методист, викладач хімії, біології Богуславського гуманітарного коледжу імені І.С. Нечуя-Левицького, спеціаліст вищої категорії

Обговорено і схвалено на засіданні викладачів природничо-математичних дисциплін Богуславського гуманітарного коледжу ім. І.С. Нечуя-Левицького

Протокол № від 2014р.

Укладач:

Романенко Олександр Володимирович – викладач біології Богуславського гуманітарного коледжу імені І.С. Нечуя-Левицького

У пропонованому навчальному посібнику стисло і послідовно викладено основи сучасних уявлень про цілі та методи екології, її найголовніші теоретичні положення й закони, локальні та глобальні проблеми, які вона покликана вирішити з метою забезпечення виживання людства та його стійкого розвитку.

Даний посібник написаний відповідно до навчальної програми Богуславського гуманітарного коледжу імені І.С. Нечуя-Левицького для, студентів першого курсу з метою систематизації та впорядкування навчального матеріалу даної дисципліни з використанням літературних джерел різних авторів.

Перед кожною з тем міститься план лекції для кращого орієнтування і пошуку основного в матеріалі, та контрольні запитання для перевірки і закріплення здобутих знань.

Даний посібник розрахований для студентів всіх спеціальностей суспільно-гуманітарної та художньо-естетичної профілізації вищих навчальних закладів І-ІІ рівнів акредитації.

ЗМІСТ

Вступ ………………………………………………………………………………..4

Лекція 1. Предмет і завдання, значення екології. Основні методи

Екологічних досліджень …………………………………………….....5

Лекція 2. Аутекологія. Екологічні фактори і їх класифікація ………………….11

Лекція 3. Демекологія. Визначення популяції та їх основних параметрів …....24

Лекція 4. Синекологія. Біоценоз, біогеоценоз, екосистема …………………….33

Лекція 5. Ланцюги живлення. Екологічні піраміди. Енергетика екосистем

Правило 10% …………………………………………………………..52

Термінологічний словник ……………………………………………………….60

Список використаної та рекомендованої літератури …………………..……66

Вступ

У зв'язку із зростаючим впливом людини на оточуюче середовище та порушенням численних зв'язків між явищами природи екологія нині стала найважливішою наукою – не тільки біоло­гічною, а й соціальною.

Екологічна освіта підростаючого покоління є достатньо важливим і актуальним завданням су­часного суспільства, а також однією з основних умов його подальшого виживання. Тому таким важливим є зміст цієї освіти – той науковий багаж, фундамент знань, який повинен увійти у світогляд нового покоління, стати основою його діяльності, біоцентричного сприймання оточуючої природи.

Саме жива природа, з надр якої еволюціонувало людське суспільство, обумовлює і його життєзабезпечення як джерело харчових та інших відновлюваних ресурсів, регулятор якості води і повітря, запасів родю­чості ґрунтів та багато іншого. Уміння запобігати еволюційним катастро­фам чи ліквідувати наслідки тих, які вже відбулись, правильно розпоряд­жатись тим, що дає нам природа, – це значить у першу чергу вміти зберігати та підтримувати на Землі життя у різних його проявах і формах. Тому екологічна грамотність неможлива без елементарного розуміння того, як побудована жива природа, з якими біологічними законами необхідно рахуватись людині у своїй господарській діяльності.

Екологія відіграє важливу роль у розробці теоретичних засад та практичному вирішенні багатьох проблем, які стосуються природокористування, охорони навколишнього середовища, здоров'я людей, екологічного моніторингу, моделювання екологічних процесів, еколо­гічного управління.

В екології складні фундаментальні проблеми знаходяться поряд з прикладними питаннями, які необхідно негайно вирішувати. Все це дозволяє говорити, що екологія – більш ніж нау­кова дисципліна, вона становить проблемно-орієнтовану систему на­укових знань.

Пропонована методична розробка упорядкована як загальний курс лекцій відповідно до навчальної програми з екології для, студентів першого курсу, всіх спеціальностей, Богуславського гуманітарного коледжу імені І.С. Нечуя-Левицького. Посібник допоможе студентам закріпити здобуті знання на аудиторних заняттях, та самостійно опрацювати домашнє завдання, без витрат часу в пошуках необхідної інформації з інших джерел.