2 Блок.

1. Проведите диагностику логического мышления. Для этого можете использовать следующую методику. Найдите закономерности построения десяти числовых рядов и определите два числа, которые бы продолжили числовые ряды. Время выполнения работы фиксируется. 1) 2, 3, 4, 5, 6, 7 ________ 6) 29, 28, 26, 23, 19, 14_______ 2) 6, 9, 12, 15, 18, 21 ________ 7) 16; 8; 4; 2; 1; 0,5________

3) 1, 2, 4, 8, 16, 32 ________ 8) 1, 4, 9, 16, 25, 36 _________

4) 4, 5, 8, 9, 12, 13 ________ 9) 21, 18, 16, 15, 12, 10 ________

5) 19, 16, 14, 11, 9, 6 ________ 10) 3, 6, 8, 16, 18, 36 _________.

Оценка производится по времени, затраченному на решение, и по правильности ответов. Если времени требуется пять минут и меньше и нет ошибок, то это хороший уровень, если затрачивается больше пяти минут и допускается 1 ошибка – средний уровень развития логического мышления, 2 – 3 ошибки – низкий уровень развития логического мышления.

2. Для оценки творческого воображения можно использовать следующую методику. За 5 минут нужно составить как можно больше осмысленных фраз, в каждую из которых должны входить три слова: «свет, воздух, земля».

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Каждая фраза оценивается по пятибалльной системе: 5 – остроумная, оригинальная комбинация, 4 – правильное, логичное сочетание слов, 3 – пожалуй, и так можно, 2 – два слова связаны верно, а третье нелогично, 1 – бессмысленное сочетание слов. После подсчета суммы баллов по всем фразам рассчитывается коэффициент творческого воображения, который равен сумме баллов, деленных на число фраз, написанных за 5 минут.

Дополнительные задания

1. Задание на логическое мышление. Волк, коза и капуста должны быть перевезены мужиком через реку в лодке, но лодка столь мала, что он может брать с собой только один из трех грузов. Как перевезти все три груза (волка нельзя оставлять наедине с козой, а козу–с капустой) через реку?

Ответ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. По предложенному ключу предлагается расшифровать фразу (двузначное число образует букву: первая цифра- вертикаль, вторая-горизонталь, на пересечении этих цифр находится необходимая буква)

Задание на расшифровку: 62 51 34 53 44 61 65 35 24 63 45 53 13 12 62 11 64 55

Ответ _______________________________________________________________________________

	1	2	3	4	5
1	Д	О	Й	Е	П
2	Ю	Ъ	Б	У	Щ
3	Н	К	А	Р	Л
4	В	Г	С	З	Ш
5	У	Э	И	Я	Х
6	М	Т	Ч	Ы	-

3. Задание на логическое мышление.