Дифференцированный зачёт билет №5 Коды проверяемых общих и профессиональных компетенций:

ОК 1-2, ОК 4,ОК 11-12;

ПК 1.3, ПК 1.6,ПК 2.1,ПК 2.2,ПК 2.4,ПК 3.2,ПК 3.5

Задание 1

В каждом из 10 предложенных заданий необходимо выбрать один правильный ответ.

1. Соотношение белков, жиров и углеводов в рационе людей, занимающихся умственным трудом, должно быть:

а) 1-1-5;

б) 1-1-4;

в) 1-0,8-3;

2. Основная функциональная роль водорастворимых витаминов:

а) калорическая;

б) каталитическая;

в) пластическая.

3. Наиболее высока опасность заболеть силикозом у:

а) взрывников;

б) шлифовальщиков;

в) пескоструйщиков.

4. Основными путями поступления ядов в организм на производстве являются:

а) желудочно-кишечный тракт;

б) дыхательные пути;

в) кожные покровы;

5. При вибрационной болезни в первую очередь поражаются за счет локальной вибрации:

а) капилляры кончиков пальцев;

б) сосуды головного мозга;

в) центральная нервная система;

6. С гигиенической точки зрения оптимальной системой отопления жилых помещений является:

а) воздушное;

б) панельное;

в) водяное;

7. Температура воздуха в торговом зале аптек должна находиться в пределах

а) 23 - 25 С

б) 15 – 16 С

в) 18 –21 С

8. Основным принципом закаливания не является:

а) постепенность;

б) комплексность;

в) отсутствие учета состояния здоровья.

9. Не является составным элементом участка детского сада:

а) зона зелёных насаждений;

б) сад-огород-ягодник;

в) групповая площадка

10. Элементы здорового образа жизни исключают:

а) рациональное питание;

б) наличие вредных привычек;

в) занятия физической культурой;

Задание 2

Определите относительную влажность атмосферного воздуха.

Задание 3

При санитарно-гигиеническом обследовании аптеки №5 г. Брянска было установлено: аптека расположена в первом этаже пятиэтажного жилого здания. Набор помещений и их взаимное расположение отвечает требованиям Санитарных правил. Стены в асептической и ассистентской до потолка окрашены масляной краской светло-зеленого цвета. В комнате химика-аналитика, дистилляционно-стерилизационной, моечной и уборной панели стен на высоту 2м облицованы глазурованной плиткой, потолки и стены выше панелей окрашены белой водной краской, стены всех остальных помещений окрашены водной краской светлых тонов, потолки—белой водной краской.

Задания:

1. Дать гигиеническую оценку отделке стен аптеки.

2.Назовите требования к размещению аптек.

Составитель _________________________Э.А.Пащенко

Председатель МК __________________________С.Н.Алексеева

^{(подпись)}

Задание 1

Критерии оценки тестовых заданий:

10 правильных ответов – 5 (баллов)

9-8 правильных ответов – 4 (балла)

7-6 правильных ответов – 3 (балла)

5 и менее правильных ответов – 2 (балла)

Задание 2

Критерии оценки выполнения практического задания:

• Студент подготовился к выполнению манипуляции верно, с соблюдением всех требований к одежде и оснащению, практические действия выполняет последовательно в соответствии с алгоритмом, соблюдаются все требования ТБ медработника, рабочее место убирается в соответствии с требованиями санэпидрежима, все действия обосновываются – 5 баллов.

• Студент подготовился к выполнению манипуляции верно, с соблюдением всех требований к одежде и оснащению, практические действия выполняет последовательно в соответствии с алгоритмом, но неуверенно, соблюдаются все требования ТБ медработника, рабочее место убирается в соответствии с требованиями санэпидрежима, все действия обосновываются, но с уточняющими вопросами преподавателя – 4 балла.

• Студент подготовился к выполнению манипуляции верно, с соблюдением всех требований к одежде, но рабочее место оснащено не полностью, практические действия выполняет с нарушением последовательности, неуверенно, для обоснования действий необходимы наводящие и дополнительные вопросы и комментарии преподавателя, соблюдаются все требования ТБ медработника, рабочее место убирается в соответствии с требованиями санэпидрежима, все действия обосновываются, но с уточняющими вопросами преподавателя – 3 балла.

• Студент затрудняется с подготовкой к выполнению манипуляции, не соблюдает всех требований к одежде и оснащению рабочего места, практические действия не может выполнить самостоятельно, совершает действия, нарушающие ТБ медработника, нарушаются требования санэпидрежима, ТБ при работе с используемыми материалами и приборами, на наводящие и дополнительные вопросы и комментарии преподавателя не отвечает – 2 балла.

Задание 3

Критерии оценки ситуационной задачи:

• Задача решена правильно в соответствии с эталоном ответа, без наводящих вопросов со стороны преподавателя, студент демонстрирует знание теоретического материала, даёт логическое обоснование решения ситуационной задачи - 5 баллов;

• Задача решена не совсем полно, но после наводящего вопроса преподавателя студент отвечает правильно, демонстрируя знание теоретического материала, испытывая незначительные затруднения при ответе - 4 балла;

• Задача решена не полно, ответ студента неуверенный, получен только с помощью наводящих вопросов со стороны преподавателя - 3 балла;

• Задача не решена или решена не верно - 2 балла.

Итоговая оценка:

15-13 баллов – 5 (отлично)

12-10 баллов – 4 (хорошо)

6 и менее баллов – 2 (неудовлетворительно)

9-7 баллов – 3 (удовлетворительно)

департамент здравоохранения Брянской области Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Брянский базовый медицинский колледж»

060301 «Фармация» базовая подготовка МК по специальности «Фармация»

Учебная дисциплина «Гигиена и экология человека»