Дифференцированный зачёт билет №12 Коды проверяемых общих и профессиональных компетенций:

ОК 1-2, ОК 4,ОК 11-12;

ПК 1.3, ПК 1.6,ПК 2.1-2.2,ПК 2.4,ПК 3.2,ПК 3.5

Задание 1

В каждом из 10 предложенных заданий необходимо выбрать один правильный ответ.

1. Термин «Экология» первым предложил:

а) Гумбольд

б) Энглер

в) Геккель

2. Химическое соединение, вызывающее образование злокачественных опухолей:

а) бензапирен

б) окислы серы

в) окись углерода

3. Прибор, используемый для непрерывной автоматической записи температуры воздуха:

а) барограф

б) термограф

в) гигрограф

4. Многолетние наблюдения за показателями парциального давления кислорода (на уровне моря) показали:

а) снижение парциального давления

б) повышение парциального давления

в) постоянное парциальное давление

5. Сажа, находящаяся в воздухе является:

а) канцерогеном

б) способствует образованию метгемоглобина

в) способствует образованию карбоксигемоглобина

6. Избыток какого микроэлемента вызывает флюороз:

а) меди

б) мышьяк

в) фтора

7. Появление на коже и слизистых трещин является признаком гиповитаминоза:

а) тиамина (В1)

б) рибофлавина (В2)

в) токоферола (Е)

8. Генеральная уборка помещений аптек должна проводиться не реже:

а) 1 раза в неделю

б) 1 раза в неделю

в) 1 раза в месс.

9. Инфекционные, туберкулезные и психоневрологические отделения должны располагаться в:

а) в торцевой части корпуса

б) на последнем этаже

в) в отдельных корпусах

10. Больной поступает в бокс через:

а) центральный вход

б) отдельный тамбур

в) вход со двора

Задание 2

Рассчитать коэффициент естественной освещенности (КЕО), если:

-освещенность под открытым небом 9000 лк

-на рабочем месте фармацевта 180 лк

Задание 3

При проведении очередного профилактического медицинского осмотра работников цеха по производству автомобильных аккумуляторов 2 человека пожаловались на частые головные боли тупого, ноющего характера, быструю утомляемость, боли в мышцах, дрожание пальцев рук, периодическое непроизвольное подергивание отдельных мышц. Установлено, что трудовой стаж работников составляет более 10-ти лет. Объективно: кожные покровы бледноватые с серовато-землистым оттенком, слизистые бледные. На деснах изменен цвет слизистой, вдоль зубов идет лиловая полоска, отмечается тремор рук, болезненность по ходу нервов.

Задания:

1. Какие отравления вызывает свинец в условиях производства.

2. Перечислите основные пути выделения свинца из организма.

Составитель _________________________Э.А.Пащенко

Председатель МК _________________________С.Н.Алексеева

^{(подпись)}

Задание 1

Критерии оценки тестовых заданий:

10 правильных ответов – 5 (баллов)

9-8 правильных ответов – 4 (балла)

7-6 правильных ответов – 3 (балла)

5 и менее правильных ответов – 2 (балла)

Задание 2

Критерии оценки выполнения практического задания:

• Студент подготовился к выполнению манипуляции верно, с соблюдением всех требований к одежде и оснащению, практические действия выполняет последовательно в соответствии с алгоритмом, соблюдаются все требования ТБ медработника, рабочее место убирается в соответствии с требованиями санэпидрежима, все действия обосновываются – 5 баллов.

• Студент подготовился к выполнению манипуляции верно, с соблюдением всех требований к одежде и оснащению, практические действия выполняет последовательно в соответствии с алгоритмом, но неуверенно, соблюдаются все требования ТБ медработника, рабочее место убирается в соответствии с требованиями санэпидрежима, все действия обосновываются, но с уточняющими вопросами преподавателя – 4 балла.

• Студент подготовился к выполнению манипуляции верно, с соблюдением всех требований к одежде, но рабочее место оснащено не полностью, практические действия выполняет с нарушением последовательности, неуверенно, для обоснования действий необходимы наводящие и дополнительные вопросы и комментарии преподавателя, соблюдаются все требования ТБ медработника, рабочее место убирается в соответствии с требованиями санэпидрежима, все действия обосновываются, но с уточняющими вопросами преподавателя – 3 балла.

• Студент затрудняется с подготовкой к выполнению манипуляции, не соблюдает всех требований к одежде и оснащению рабочего места, практические действия не может выполнить самостоятельно, совершает действия, нарушающие ТБ медработника, нарушаются требования санэпидрежима, ТБ при работе с используемыми материалами и приборами, на наводящие и дополнительные вопросы и комментарии преподавателя не отвечает – 2 балла.

Задание 3

Критерии оценки ситуационной задачи:

• Задача решена правильно в соответствии с эталоном ответа, без наводящих вопросов со стороны преподавателя, студент демонстрирует знание теоретического материала, даёт логическое обоснование решения ситуационной задачи - 5 баллов;

• Задача решена не совсем полно, но после наводящего вопроса преподавателя студент отвечает правильно, демонстрируя знание теоретического материала, испытывая незначительные затруднения при ответе - 4 балла;

• Задача решена не полно, ответ студента неуверенный, получен только с помощью наводящих вопросов со стороны преподавателя - 3 балла;

• Задача не решена или решена не верно - 2 балла.

Итоговая оценка:

15-13 баллов – 5 (отлично)

12-10 баллов – 4 (хорошо)

9-7 баллов – 3 (удовлетворительно)

6 и менее баллов – 2 (неудовлетворительно)

департамент здравоохранения Брянской области Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Брянский базовый медицинский колледж»

060301 «Фармация» базовая подготовка МК по специальности «Фармация»

Учебная дисциплина «Гигиена и экология человека»