
- •1.Уявлення про предмет психології.Поняття про психіку.
- •2.Зв`язок психології з іншими науками.
- •3.Основні галузі сучасної психології
- •4.Методи дослідження в психології
- •5.Природа психіки та предмет психологічної науки
- •6.Стан і структура сучасної психології
- •7.Діяльнісно-особистісний підхід до вивчення психології
- •8.Методологічні принципи психології
- •9.Історія вчення про темперамент
- •10.Властивості темпераменту
- •11.Характеристика типів темпераменту,рекомендації щодо корекції темпераменту
- •12.Уявлення про особистість у сучасній психології
- •13.Критерії сформованості особистості.
- •14.Рушійні сили розвитку особистості.
- •15.Поняття особистості в концепціях Фрейда, Юнга, Фромма, Франкла,а.Адлера та к.Горні
- •1. Успішна компенсація почуття неповноцінності є наслідком збігу потягу до вищості із соціальним інтересом.
- •2. Надкомпенсація означає однобічне пристосування до умов життя внаслідок надмірного розвитку якоїсь однієї риси або здібності.
- •16.Співвідношення понять індивід,особистість,індивідуальність
- •17.Види уваги.Умови функціонування кожного з видів уваги
- •18.Загальне уявлення про пам`ять як пізнавальний процес.
- •19.Класифікая видів пам`яті
- •20.Умови ефективного функціонування пам`яті
- •21.Класифікація видів мислення
- •1.Уявлення про предмет психології.Поняття про психіку.
4.Методи дослідження в психології
Психологія як наука має певні предмет і методи вивчення психічних явищ. Методи психологічного дослідження- сукупність засобів та прийомів вивчення фактів психічних явищ та проявів психічної діяльності. Методи психології доцільно розділити на дві групи:пізнавальні (дослідницькі) методи;методи активного впливу на людей.
Пізнавальні (дослідницькі) метод.До основних методів психології належить спостереження та експеримент.Ці методи називають емпіричними.
Метод спостереження передбачає пізнання індивідуальних особливостей психіки людини через вивчення їх поведінки.Особлиістю цього дослідження є те, що дослідження проводиться в природних життєвих умовах. Вміле спостереження за поведінкою дитини та дорослого дає можливість з високою вірогідністю робити висновки про їхні внутрішні, духовні особливості.
Спостереження може бути звичайним (бачення, слухання) та інструментальним, коли бачене й почуте в поведінці людини фіксується за допомогою фото-, кіноапарата або магнітофона. Інструментальне спостереження дає можливість документувати все, що спостерігається, а тому й глибше аналізувати, порівнювати.
Експеримент є одним з основних методів психології. Особливість його полягає в тому, що дослідник сам створює умови, за яких досліджуване явище виникає неодмінно й закономірно. При цьому дослідник дістає можливість чітко визначити чинники, які діяли в момент виникнення та перебігу досліджуваного явища, розкрити причини, що його зумовили, а також у разі потреби повторити дослід з метою нагромадження додаткових відомостей для обгрунтування одержаних результатів.
Розрізняють експерименти лабораторний та природний. Перший проводиться у спеціальних психологічних лабораторіях за допомогою відповідної апаратури, другий — у звичайних для піддослідного умовах діяльності. Природний експеримент, як і лабораторний, проводиться за певною програмою, але так, щоб учень не знав, що його досліджують, і розв’язував свої завдання спокійно, у звичному для нього темпі, з притаманними йому характерологічними особливостями і ставленням до навчальних, трудових, спортивних та інших доручень.
До додаткових методів належать: тести,бесіда,аналіз продуктивної діяльності,узагальнення незалежних характеристик, самооцінка.
Психологічні тести становлять собою певну систему завдань, надійність яких випробовується на певних вікових, професійних, соціальних групах і оцінюється та стандартизується за допомогою спеціального математичного аналізу.Розрізняють тести для вивчення інтелектуальних здібностей, рівня розумового розвитку особистості й тести успішності.
Бесіда — це цілеспрямована розмова з піддослідним з метою з’ясування уявлення або розуміння ним явищ природи та суспільства, наукових питань, взаємозалежностей, причин та наслідків, переконань, ідеалів, ідейної спрямованості.
Соціометричне дослідження, або метод вибору, застосовують для з’ясування взаємин у колективі, оцінних ставлень піддослідних до інших, віддавання переваги одним членам колективу чи групи перед іншими при виборі керівника, приятеля.
Метод узагальнення незалежних характеристик — це об’єднання та узагальнення даних багатьох спостережень, виконаних незалежно одне від одного в різний час, за різних умов та у різних видах діяльності.
За допомогою методу самооцінки виявляють рівень здатності особистості оцінювати себе загалом або свої окремі морально-психологічні якості — психічні процеси, стани та властивості.
До методів активного психологічного впливу належать: Психологічна консультація,психологічна корекція, психологічний тренінг,психологічна терапія та реабілітація.
Психологічну консультацію проводять з метою надання людині психологічної допомоги. Психологічна терапія та реабілітація - це система спеціальних психологічних методів оздоровчого впливу на людину для нормалізації її психічного стану — під час перебування у важкому стресі, при психогеніях.
Психологічна корекція передбачає подолання певних відхилень у поведінці та діяльності людини засобами вивчення індивідуальних особливостей особистості, формування нових цілей, цінностей, мотивацій поведінки, розробки програми зміни способу життя, перетворення в процесі самопізнання і самовиховання, розвитку здатності до саморегуляції тощо.
Психологічний тренінг (вправи, ділові ігри) застосовують для розвитку здібностей, наприклад уваги, пам'яті, мислення, уяви тощо.
Висновок:як і будь-яка наука психологія має свої методи дослідження.До основних методів психологічного дослідження належать спостереження та експеримент,допоміжні-тестування,бесіди тощо . До методів активного психологічного впливу належать: консультація, корекція, тренінг, тощо.Використання цих методів –шлях до глибшого пізнання психологічних особливостей особистості й використання цих знань у практичній діяльності.