- •1.Уявлення про предмет психології.Поняття про психіку.
- •2.Зв`язок психології з іншими науками.
- •3.Основні галузі сучасної психології
- •4.Методи дослідження в психології
- •5.Природа психіки та предмет психологічної науки
- •6.Стан і структура сучасної психології
- •7.Діяльнісно-особистісний підхід до вивчення психології
- •8.Методологічні принципи психології
- •9.Історія вчення про темперамент
- •10.Властивості темпераменту
- •11.Характеристика типів темпераменту,рекомендації щодо корекції темпераменту
- •12.Уявлення про особистість у сучасній психології
- •13.Критерії сформованості особистості.
- •14.Рушійні сили розвитку особистості.
- •15.Поняття особистості в концепціях Фрейда, Юнга, Фромма, Франкла,а.Адлера та к.Горні
- •1. Успішна компенсація почуття неповноцінності є наслідком збігу потягу до вищості із соціальним інтересом.
- •2. Надкомпенсація означає однобічне пристосування до умов життя внаслідок надмірного розвитку якоїсь однієї риси або здібності.
- •16.Співвідношення понять індивід,особистість,індивідуальність
- •17.Види уваги.Умови функціонування кожного з видів уваги
- •18.Загальне уявлення про пам`ять як пізнавальний процес.
- •19.Класифікая видів пам`яті
- •20.Умови ефективного функціонування пам`яті
- •21.Класифікація видів мислення
- •1.Уявлення про предмет психології.Поняття про психіку.
1.Уявлення про предмет психології.Поняття про психіку.
2.Зв`язок психології з іншими науками.
3.Основні галузі сучасної психології
4.Методи дослідження в психології
5.Природа психіки та предмет психологічної науки
6.Стан і структура сучасної психології
7.Діяльнісно-особистісний підхід до вивчення психології
8.Методологічні принципи психології
9.Історія вчення про темперамент
10.Властивості темпераменту
11.Характеристика типів темпераменту,рекомендації щодо корекції темпераменту
12.Уявлення про особистість у сучасній психології
13.Критерії сформованості особистості
14.Рушійні сили розвитку особистості.
15.Поняття особистості в концепціях Фрейда, Юнга, Фромма, Франкла,А.Адлера та К.Горні
16.Співвідношення понять індивід,особистість,індивідуальність
17.Види уваги.Умови функціонування кожного з видів уваги
18.Загальне уявлення про пам`ять як пізнавальний процес.
19.Класифікая видів пам`яті
20.Умови ефективного функціонування пам`яті
21.Класифікація видів мислення
