Тема 12. Советское общество в 20-30-е годы. Сталинизм как теория и практика социалистического строительства.

Основные понятия темы:

«военный коммунизм», авторитаризм, гражданская война, декрет, диктатура, индустриализация, коллективизация, культ личности, национализация, новая экономическая политика (НЭП), продналог, продразверстка, раскулачивание, репрессии, тоталитаризм, федерация.

Исторические деятели:

В.И.  Ленин, И.В. Сталин, Л.Д.  Троцкий, Л.Б. Каменев, Г.Е. Зиновьев, Н.И. Бухарин, А.И. Рыков, М.П. Томский, М.И. Калинин, Г.К. Орджоникидзе, С.М. Киров, М.Н. Тухачевский, К.Е. Ворошилов, В.М. Молотов, Г.М. Маленков, Л.П. Берия, Н.С. Хрущев.

Основные документы эпохи:

Декларация об образовании Союза Советских Социалистических Республик, Конституция СССР 1924 г., Конституция СССР 1936 г.

Контрольные даты:

1921, февраль-март – восстание матросов и солдат в Кронштадте

1921, март – принятие X съездом РКП(б) решения о переходе к НЭПу

1922, декабрь – образование СССР

1924, январь – принятие Конституции СССР

1925, декабрь – XIV съезд ВКП(б), принятие курса на индустриализацию народного хозяйства СССР

1927, декабрь – XV съезд ВКП(б), курс на коллективизацию сельского хозяйства СССР

1928, октябрь – 1932, декабрь – первый пятилетний план развития народного хозяйства СССР

1930 – начало сплошной коллективизации

1933-1937 – второй пятилетний план развития народного хозяйства СССР

1936 – принятие второй Конституции СССР

Методические рекомендации к теме:

Изучение истории советского общества в 20–30-е гг. включает выяснение следующих основных проблем: новая экономическая политика, создание СССР, установление в СССР тоталитарного режима и характеристика его сущности.

Анализ первой проблемы предполагает рассмотрение причин введения НЭПа, хронологических рамок и ее принципиального отличия от «политики военного коммунизма». Следует обратить внимание на составные элементы НЭПа и причины свертывания данной политики. Нужно уяснить сущность дискуссии о том, был ли НЭП закономерной долговременной политикой или, наоборот, это был лишь тактический маневр, преследовавший вполне определенную цель – снять политическое и социальное напряжение в стране, обеспечить сиюминутную экономическую стабилизацию. Рассматривая позитивный потенциал НЭПа и его реальную эффективность, нельзя не подчеркнуть несовместимость рыночной экономики с однопартийной политической системой.

Вторая проблема требует рассмотрения дискуссии о принципах национально-государственного строительства, причинах и различных проектах создания СССР, первоначальном его составе и дальнейшем развитии этого многонационального государственного образования.

Рассмотрение третьего вопроса предполагает изучение политических, социальных, экономических причин и предпосылок формирования нового строя. Необходимо дать определение понятию тоталитаризм и выделить его основные признаки. Следует дать характеристику тоталитаризма в Европе и СССР, выделить общее и особенное, сходство и различие.

Необходимо дать характеристику борьбы за власть и победы авторитаризма в партийно-государственном руководстве, раскрыть следующие вопросы: система организации политической власти в СССР, формирование государственной идеологии. Следует сформировать представление об объективных и субъективных причинах возникновения культа личности как исторического феномена, выделить основные этапы становления режима личной власти Сталина.

Необходимо проанализировать различные варианты развития советского общества и причины перехода страны к форсированному социалистическому строительству, ярко проявившемуся в ускоренных темпах индустриализации и коллективизации сельского хозяйства. Исследуя процесс сталинской индустриализации, имеет смысл рассмотреть альтернативы форсированной индустриализации, предлагаемые группой Н.И. Бухарина. Целесообразно более подробно остановиться на ходе и итогах индустриализации. Необходимо показать связь индустриализации с массовой коллективизацией, затронуть такие ее стороны, как массовый голод 1932-1933 годов, трагедии «лишенцев» и спецпереселенцев. Нужно также понять неоднозначные последствия этих крупномасштабных преобразований для страны.

Анализируя проблему ГУЛАГа и массовых политических репрессий периода сталинизма, важно связать этот аспект с экономической и идеологической сферами жизни советского общества.

Давая заключение по проблеме тоталитаризма в СССР, логично, опираясь на теоретические источники, сформулировать собственные выводы.