- •Большой психологический словарь
- •Предисловие к изданию 2003 года
- •Предисловие к настоящему изданию
- •Персоналии
- •Список авторов
- •Список сокращений и список символических обозначений
- •Шрифтовые обозначения
- •I. Ситуативные факторы:
- •II. Личностные факторы:
- •Иноязычные термины
- •Тематический предметный указатель Общенаучные, методологические и философские понятия
- •Смежные гуманитарные науки (лингвистика, этнография и др.)
- •Смежные информационно-кибернетические науки
- •Смежные медико-биологические науки
- •Методы психологии и других наук (в т. Ч. Методы статистики, понятия психометрики)
- •Отрасли психологии
- •Возрастная психология и психология развития
- •Зоопсихология, этология и сравнительная психология
- •Инженерная психология, психология труда и эргономика (см. Также психология управления)
- •Медицинская психология, патопсихология (см. Также нейропсихология, психотерапия и психокоррекция)
- •Нейропсихология
- •Общая психология
- •Парапсихология
- •Педагогическая психология и психологическая служба образования
- •Психогенетика
- •Психолингвистика и психосемантика
- •Психология искусства, психология творчества
- •Психология сознания, поведения и личности, дифференциальная психология
- •Психология управления
- •Психомоторика
- •Психотерапия и психокоррекция
- •Психофизика
- •Психофизиология и психофармакология
- •Сексология и сексопатология
- •Социальная психология (в т. Ч. Психология общения и межличностных отношений)
- •Специальная психология
- •Этнопсихология, культурная и кросскультурная психология
- •Юридическая психология
- •Направления, концепции, подходы и школы психологии, история психологии
- •Культурно-историческая психология
- •Персоналии
Специальная психология
Аграмматизм – 19
Алалия – 28
Анаклитическая депрессия – 34
Аутизм ранний детский – см. Аутизм – 55–56
Аффективные дети – 59
Гиперактивность детская – 125–126
Гипобулия – 131
Госпитализм – 138
Дактилология – 146
Дауна болезнь – 147
Дебильность – см. Умственная отсталость – 152, 679–680
Дети с отклонениями в психическом развитии – 159–160
Детская нейропсихология – 160
Детский церебральный паралич (ДЦП) – 161–162
Дефицит общения – 163
Диагностика психического развития – 171
Дизонтогенез – см. Дети с отклонениями в психическом развитии, Детская нейропсихология, Задержка психического развития – 172, 159–160, 160, 197–198
Дислексия – 174
Задержка психического развития – 197–198
Заикание – 198
Идиотия – 227
Имбецильность – 234
Инфантилизм – 252
Компенсация функций – 275–276
Кретинизм – 299
Логопедия – 324
Мимико-жестовая речь – 356
Минимальная мозговая дисфункция – 356
Норма – 407
Олигофрения – см. Умственная отсталость – 421, 679–680
Психический дизонтогенез – 517–518
Психология глухих – 534–535
Психология слепых – 538
Психология специальная – 539
Слепоглухонемота – 618
Специальная психология – см. Психология специальная – 636, 539
Сурдопсихология – см. Психология глухих, Психология специальная – 643, 534–535, 539
Тифлопсихология – см. Психология слепых, Психология специальная – 668, 538, 539
Умственная отсталость – 679–680
Ученые идиоты – 690–691
Фенилкетонурия (ФКУ) – 694
Чтение с губ – 735
Чувство препятствия – см. Психология слепых – 736, 538
Шестое чувство – см. Психология слепых – 738, 538
Эхолалия – 774
Этнопсихология, культурная и кросскультурная психология
Авторитарная личность – 17
Аккультурация – 26
Анимизм – 37–38
Базисная (базовая) структура личности – см. Модальная личность – 61, 361
Кросскультурная психология – 302
Кросскультурное сравнение – 302
Кросскультурные исследования – 302
Ксенофобия – 303
Культурная психология – 305
Культурный абсолют – 307
Культурный релятивизм – 307
Маргинальная личность – 333
Модальная личность – 361
Мультикультурное образование – 373
Темп жизни – 653
Эмики и этики – 759–760
Этнопсихология – 769
Юридическая психология
Гpафологический анализ – 141
Деликт – 156
Делинквент – 156–157
Детектор лжи – 158
Киднап – 264
Психология исправительная – 536
Психология криминальная – 537
Психология правовая – 538
Психология судебная – 540
Психология юридическая – 542
Судебно-психологическая экспертиза – 642
Направления, концепции, подходы и школы психологии, история психологии
Деятельностный подход
Ведущая деятельность – 78–79
Действие – 153–155
Деятельностного опосpедствования межличностных отношений теоpия – см. Петровский – 163, 465–469
Деятельностный подход в психологии – 163–166
Деятельность (как методологическая проблема в психологии) – 166–169
Единства сознания и деятельности принцип – 187–188
Мнемическая деятельность – 360
Операция – 427
Теория деятельности Энгестрёма – 656–657
Теория развития восприятия путем формирования перцептивных действий – 661–662
Харьковская школа – 718–719
Поведенческая психология
Бихевиоральная терапия – см. Аверсивная терапия, Ассертивность, Модификация поведения – 68, 14, 45, 367
Бихевиоризм – 68–69
Необихевиоризм – 401
Объективная психология – 420
Реактология – 564–565
Реакция – 565
Рефлекс – 569
Рефлексология – 570
Условный рефлекс – 684–685
Формирование поведения – 704
Гештальтпсихология
Векторная психология – см. Топологическая и векторная психология – 80, 668–669
Временная перспектива – 108
Гештальт – 121
Гештальткачество – 122
Гештальтпсихология – 122–124
Гештальттерапия – 124–125
Гештальттеория мышления – 121–122
Закон прегнантности – см. Прегнантность – 200, 493
Зейгарник эффект – 209–210
Инсайт – 241–242
Прегнантность – 493
Топологическая и векторная психология – 668–669
Хорошая форма – см. Прегнантность – 721, 493
Когнитивная психология
Информационный подход – 254
Логоген – 323–324
Когнитивная антропология – 270
Когнитивная нейронаука – 270
Когнитивная психология – 271
Коннекционизм – 281
Модульный подход – 367–368
Нисходящие и восходящие процессы переработки информации – 405–406
Обработка по принципу «снизу вверх» и принципу «сверху вниз» – 412
Парадигма Стернберга – 454–455
Подетальный анализ – 473
Последовательная обработка информации – 486
Представление знаний – 494–495
Продукция – 504–505
Прототип – 510
Процессы сверху-вниз – 513
Процессы снизу-вверх – 513
Семантические сети – 594–596
Сценарий – 644
Теория двойного кодирования – 655
Теория интеграции признаков – 657–658
Теория прототипа – 659–660
Теория уровней обработки – 662–663
Теория эталона – 663
Трехкомпонентная модель памяти – 674
Фрейм – 707–708
Функциональная эквивалентность образов – 712
