23

Предмет языкознания

§1. Понятие о языкознании

Языкознание, или лингвистика – это наука о языке, которая рассматривает его общественную природу, функции, его внутреннюю структуру, закономерности функционирования, историческое развитие языка и классификацию языков.

Лингвистика включает в себя следующие разделы, которые исследуют различные стороны языка:

1. Лексикология и фразеология – разделы языкознания, изучающие словарный состав языка и устойчивые обороты речи и закономерности их исторического развития.

2. Фонетика – учение о звуковом строе русского языка. Предметом фонологии являются фонемы – кратчайшие единицы, служащие для различения звуковых оболочек слов и их форм.

3. Графика изучает состав русского алфавита и соотношение между буквами и фонемами (звуками).

4. Орфография изучает правила правописания слов и их форм.

5. Орфоэпия изучает нормы литературного произношения.

6. Морфемика и словообразование изучают структуру слова и способы образования новых слов.

7. Грамматика делится на морфологию и синтаксис.

Морфология изучает способы и средства построения и изменения слов.

Синтаксис изучает структуру и типы словосочетаний и предложений.

8. На основе синтаксиса строится пунктуация, которая изучает правила постановки знаков препинания.

§2. Современный русский литературный язык как предмет изучения

Рассмотрим каждое слово в данном определении.

I. Язык – это важнейшее средство человеческого общения, орудие формирования и выражения мысли.

1) К основным функциям языка относятся:

- Коммуникативная. Язык – это средство общения между людьми. Процесс общения – это обмен информацией. Содержание информации безгранично, как и познание.

- Сигнификативная. Язык – это средство формирования и выражения мысли. Форма выражения – это звуки, письмо, мимика, жесты, телодвижения, темп речи, тембр голоса и т.д.

- Номинативная(назывная). С помощью слов мы называем предметы и явления окружающей действительности.

- Эмотивная. С помощью языковых средств мы выражаем свои чувства и эмоции (например: миленький, чучело).

- Эстетическая. С помощью языковых средств создаются произведения искусства, которые вызывают наши эстетические чувства.

- Указательная. С помощью языковых средств (частиц, местоимений и др.) мы указываем на какие – либо предметы и явления окружающей действительности (например: Вот парадный подъезд (Н.А.Некрасов).

- Дифференцирующая (различительная). С помощью языковых средств мы отличаем одно явление от другого (например: компания – это группа людей и кампания – мероприятие, орёл – птица и Орёл – город).

2) Язык – явление общественное. Он не передается по наследству, а усваивается человеком под влиянием окружающих.

3) Решающая роль в происхождении языка принадлежит труду и коллективу.

4) Язык неразрывно связан с сознанием, он и возникает вместе с сознанием, мышлением.

5) Язык и речь имеют социальную (общественную) природу, но в процессе общения речь принимает индивидуальный характер. Это значит, что каждый говорящий в процессе речи отбирает для себя из общей системы языка те единицы, которые необходимы для данной ситуации, то есть говорящий по – своему варьирует языковые единицы в определенных пределах.

Таким образом, речь – это частное, а язык – это общее. Все, что есть в языке, проявляется в речи.

II. Современный – это язык от эпохи А. С. Пушкина до наших дней.