Контрольная работа №2 Фронтально-пространственная композиция

Фронтально-пространственная композиция отличается небольшой глубиной и преимущественно фронтальным расположением элементов. Воспринимается спереди. Таким образом, она приближается по своему пластическому характеру к плоскостной композиции. Но, в отличие от нее, составляется не просто из фактурных или рельефных плоскостей, а из глубинных или разделенных в плане элементов. Эти элементы отделяются от задней фронтальной плоскости, выдвигаются вперед, располагаясь на расстоянии друг от друга. Они рассматриваются уже не как рельефные, а как пространственные формы.

В зависимости от преобладания одной из фронтальных координат композиция приобретает горизонтально или вертикально ориентированное состояние. Необходим оптимальный баланс в соотношении координат по горизонтали и вертикали, что позволяет добиться пропорциональности и уравновешенности между отдельными частями композиции.

На достижение гармоничности фронтальной композиции влияют выразительность силуэтной линии, выявление объемности через последовательную очередность расположения пространственных элементов, удачно найденная пропорция между массивными и сквозными формами, грамотное использование масштаба отдельных деталей.

Чем более интенсивно происходит развитие композиции в глубину, чем активнее формы, участвующие в композиционном построении, наполняются объемом, тем больше композиция приобретает глубинно-пространственные черты [18].

Задание 2.1. Фронтальная композиция с развитой глубинной характеристикой и метроритмическими членениями поверхности

Цель работы – знакомство с основными принципами и закономерностями построения фронтально-пространственной композиции из листа бумаги.

Учебная задача: овладеть макетными приемами, передающими пространственную глубину сооружения. Изучить порядок расчета глубинных метроритмических членений.

Состав работы:

• выполнить макет арочного тоннеля по схеме (рис. 11);

• самостоятельно разработать схему и выполнить в макете арочное сооружение габаритные размеры схемы макета 210×140 мм.

Материалы и инструменты: бумага ватман форматом А4, нож для бумаги, графитный карандаш, ластик, циркуль, металлическая линейка, циркуль-измеритель с заточенной иглой, доска для резания макетов (пластик, ДВП и др.)

Методические указания к выполнению задания

Сложность выполнения данного упражнения состоит в создании работы из единого листа бумаги без склейки. Метрические отношения и ритмические ряды образуются с помощью надрезов и отгибов бумаги в определенном порядке. Меняя частоту прорезей, внося разнообразие в ритмику членений, можно добиться широкой пластической вариативности, обогащенной светотенью. Развертка законченной работы должна приобрести вид исходного бумажного листа.

Макет тоннеля, выполненный по образцу, состоит из нескольких плоских арок. Все арки подобны, последовательно уменьшаются в глубину туннеля. Вертикально стоящие арки соединены между собой одинаковыми по размерам горизонтальными отгибами. Эти отгибы придают необходимую конструктивную жесткость всему макету. Меняя величину отгибов, можно получить разное удаление вертикальных плоскостей - кулис. Если увеличить размер отгибов, расстояние между плоскостями с проемами увеличивается и получается макет длинного, глубокого тоннеля. Этот прием, характерный для симметричных композиций, можно назвать «телескопическим». Уменьшение размеров арок усиливает перспективное сокращение, создавая впечатление еще большей протяженности. Сближая плоскости с проемами и параллельно уменьшая их размеры, можно получить плоскостную фронтальную композицию с иллюзорностью глубины, встречающейся в реально существующих памятниках архитектуры, так называемых «перспективных» порталах.

Изменяя размеры и глубину проемов, можно варьировать макет от тоннеля до перспективного портала. Можно менять конфигурацию проемов, делая их циркульными, стрельчатыми, треугольными, прямоугольными или сложными [4, 19].

Задание 2.2. Моделирование фронтально-пространственной композиции

Цель работы – разработать и выполнить в макете фронтально-пространственную композицию.

Учебная задача: создать иллюзию углубления пространства, используя графические и пластические художественные средства.

Состав работы:

• графические листы (формат А-4) с вариантами композиций, выполненные в графике (min 3 листа по 2 варианта на каждом) и цвете (min 3 листа по 2 варианта на каждом);

• макет с габаритными размерами: фронтальная плоскость 200×300 мм, глубина 60 мм.

Материалы и инструменты

Для выполнения графических листов: ватман форматом А4 – 6 листов, графитный карандаш, ластик, линейка, циркуль, кисти, гуашь, маркеры, цветные карандаши.

Для выполнения макета: картон толщиной 2 мм, бумага пастельная 3-4-х цветов (черный и белый обязательно), резак, клей ПВА, металлическая линейка, графитный карандаш, циркуль, ластик, доска для резания макетов (пластик, ДВП и др.).

Методические указания к выполнению задания

При построении фронтально-пространственной композиции следует учитывать ряд важных условий.

• Конфигурация форм. Она выражается в сопоставлении разных по геометрическому виду и расположению элементов. Чем четче это сопоставление, тем характер фронтально-пространственной композиции выразительнее.

• Ритмическое построение композиции. Специфичным здесь является использование в качестве композиционного средства порядка смещения пространственно-плоскостных элементов относительно друг друга и образование нескольких ритмических групп (искусственное сокращение или расширение интервалов между уходящими в перспективу элементами).

• Глубина может быть зрительно изменена за счет искусственного понижения и повышения, а также наклона и поворота плоскостей в сторону линии горизонта или перспективной точки схода.

• Графическо-пластическая моделировка элементов. Выразительная игра силуэтов, фактур, рельефов и разной графики — надписей, знаков, цветных плоскостей и пр. Главной задачей построения композиции становится установление различия между элементами при достижении их единства.

Разработка композиционного решения фронтально-пространственной композиции ведется в технике линейной графики и в цвете. Выбор материалов для передачи конструктивного и цветотонального решения композиции свободный. Средства и приемы создания иллюзии углубления пространства даны в описании характерных особенностей фронтально-пространственной композиции.

Макет выполняется из картона и пастельной бумаги 3-4-х цветов, из них 2 обязательные - черный и белый. Основа (коробка) должна быть прочной, выполнена из толстого картона, стыки и углы дополнительно укреплены изнутри. Основу с внешней стороны аккуратно обклеить пастельной бумагой (в т.ч. торцы листов картона). Все остальные элементы выполняются из пастельной бумаги, при необходимости возможно использование картона для укрепления конструкции элементов.

Техника работы с бумагой произвольная (разрез, сгиб, вырез, надрез, врезка, допускается использование клея для крепления элементов композиции). Рекомендуется в процессе изготовления макета пользоваться методом развертки, избегать множественные стыки и склейки при выполнении основы и элементов композиции.

Варианты конфигураций элементов композиции:

• прямоугольные и косоугольные формы;

• прямоугольные и производные от круга, эллипса.

Ритмические ряды должны состоять минимум из 4-х элементов.

Обязательно наличие глубинных или разделенных в плане элементов не связанных с задней фронтальной плоскостью, не являющихся элементами рельефа боковых стен композиции. Элементы композиции не должны выступать за пределы коробки.

Все выбранные цвета должны гармонично сочетаться и очевидно отличаться по светлоте. Для фронтальной плоскости, в целях усиления глубины выбирать более темные цвета из четырех. Помнить о стереоскопическом воздействии (отступание – выступание) цветов.

В композиции возможно использование шрифтов (аппликация из пастельной бумаги), фактур (трансформация листа пастельной бумаги). Не допускается нанесение надписей, красочного слоя.

Графические листы собрать в папку, оформить титульный лист где указать фамилии автора, руководителя, обозначение и номер академической группы, дисциплину, номер и тему контрольной работы.