Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет»

Институт искусств

Кафедра дизайна интерьера

УТВЕРЖДАЮ Проректор по образовательной политике ______________________В.Я. Шевченко «_____»______________________2013 г.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ «пластическое моделирование»

для студентов всех форм обучения

направления подготовки 051000.62 Профессиональное обучение (по отраслям)

профиля подготовки «Декоративно-прикладное искусство и дизайн»

профилизации «Дизайн интерьера»

Екатеринбург

РГППУ

2013

Учебно-методический комплекс дисциплины «Пластическое моделирование». Екатеринбург: ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2013. 108 с.

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций Примерной основной образовательной программы по направлению подготовки 051000.62 Профессиональное обучение (по отраслям).

Автор:	ст. преподаватель	Н.А.Сафронова
Рецензент:	канд. культурологии, доцент	О.А. Бакеркина

Одобрен на заседании кафедры дизайна интерьера. Протокол от № 5 от 25 декабря 2012г.

Заведующая кафедрой дизайна интерьера

В. П. Фалько

Рекомендован к печати методической комиссией Института искусств РГППУ. Протокол от № 6 от 25 февраля 2013 г.

Председатель методической комиссии ИнИс

В.П. Фалько

СОГЛАСОВАНО Зав. сектором инспектирования ИМО УМУ	С. В. Пеннер
Директор ИнИс	А. Б. Костерина

© ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогичес-кий университет», 2013

© Сафронова Н. А, 2013

1. Цели освоения дисциплины

Специфика основной образовательной программы подготовки бакалавра профессионального обучения в области дизайна в процессе изучения дисциплины «Пластическое моделирование» предполагает освоение студентами приемов и методов достижения гармоничного взаимодействия материальной формы и пространства, развитие пластического видения, способности свободно и грамотно воплощать композиционное решение средствами моделирования.

Целью изучения курса «Пластическое моделирование» является – подготовка специалистов, обладающих целостной системой знаний о законах художественно-композиционного творчества, владеющих пластическим видением и объемно-пространственным мышлением, способных свободно и грамотно воплощать композиционное решение в материальную форму.

Для приобретения умений и навыков, необходимых для профессиональной деятельности, изучение дисциплины «Пластическое моделирование» преследует решение следующих задач:

1. изучение техники и приёмов макетирования с учетом свойств и пластических возможностей различных материалов;

2. овладение методами моделирования объемно-пространственных композиций;

3. формирование умения грамотно использовать пластический художественный язык и конструктивные свойства материалов макетирования, добиваться максимальной выразительности работы;

4. развитие объемно-пространственного мышления;

5. формирование навыков самостоятельной творческой работы.

2.Место дисциплины в структуре ооп впо

Дисциплина «Пластическое моделирование» входит в вариативную часть математического и естественнонаучного цикла (24 - б2).

Изучение курса рассчитано на три семестра (6^й, 7^й и 8^й), поэтому входные знания могут быть разграничены на отдельные части.

Для изучения данной учебной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:

2.1. Из курса «Инженерная графика с основами проектирования»

Знания: теории построения, общих правил выполнения и оформления чертежей; масштабов; теоретических основ построения объектов в различных проекциях; законов линейной перспективы и теории построения теней на ортогональных, аксонометрических и перспективных проекциях; правил пересечения поверхностей.

Умение: выполнять развёртки объёмных фигур; анализировать конструктивные особенности объектов дизайн-проектирования; читать и грамотно составлять чертежи изделий различного назначения, пользоваться технической и справочной литературой; комбинировать геометрические пространственные формы; отображать объекты в ортогональных, аксонометрических и перспективных проекциях; строить тени на различных проекциях.

Владения: приемами изображения простых и комбинированных пространственных форм на плоскости; графической культурой; навыками выполнения и художественно-графического оформления чертежей в соответствии с государственными стандартами; чертежными инструментами.

2.2. Из курса «История и теория дизайна»

Знания: специфики и теоретических основ дизайнерской деятельности; классификации основных видов дизайна; принципов построения, типов и видов дизайнерских систем; основных этапов в истории развития и ведущих направлений современного художественного проектирования.

Умения: свободно оперировать понятиями и категориями теории дизайна; уверенно судить об эстетической полноценности и стилеобразующих принципах произведений композиционного творчества; определять тип дизайнерской школы или исторического периода, их доминирующие принципы, художественную основу и значимость.

Владения: специальной терминологией; методикой критического анализа дизайнерских систем; целостным представлением о дизайне, его направлениях и течениях, основных законах функционирования.